部分绪论Word格式文档下载.docx
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D．牛顿
6．提出价值规律是“一只看不见的手”是（B）
B．亚当・斯密
C．大卫・李嘉图
D．威廉・配第
7．马克思把黑格尔的辩证法称为
（1）
A．合理内核
B．基本内核
C．精髓
D．核心
8．“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（A）
A．马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
B．哲学的存在方式是物质
C．无产阶级的存在方式是精神
D．无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级
9．无产阶级的科学世界观和方法论是（C）
A．辩证唯物主义
B．历史唯物主义
C．辩证唯物主义和历史唯物主义
D．唯物主义
10．学习马克思主义基本原理的根本方法（C）
A．认真学习马克思主义的著作
B．一切从实际出发
C．理论联系实际
D．实事求是
1．恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）
A．哲学与人类生存活动之间的内在联系问题
B．人与周围世界的基本联系问题
C．思维和存在的关系问题
D．关于人的本质问题
2．划分唯物史观与唯心史观的根据是（C
A．是否承认社会历史的规律性
B．是否承认阶级斗争
C．是否承认社会存在决定社会意识
D．是否承认社会意识的能动作用
3．列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（A）
A．物质和意识的关系界定的
B．哲学与具体科学的关系界定的
C．主体和客体的关系界定的
D．一般和个别的关系界定的
4．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（C）
A．实践性B．运动性C．物质性D．客观性
5.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（D）
A．物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B．物质运动无限性和有限性的统一
C．时空的无限性和有限性的统一
D．运动的绝对性和静止的相对性的统一
6.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指（B）
A．旧唯物主义是形而上学的唯物主义
B．旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义
C．旧唯物主义是机械唯物主义
D．旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
7．既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的
现实基础（B）
A．运动
B．实践
C．精神生产
D．物质生产
8．辩证唯物主义认为事物发展的规律是（C
A．思维对事物本质的概括和反映
B．用来整理感性材料的思维形式
C．事物内在的本质和稳定的联系
D．事物联系和发展的基本环节
9．有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：
“钉子缺，蹄铁卸，
战马撅；
战马撅，骑士绝；
骑士绝，战事折；
战事折，国家灭。
”这首童谣包含的哲学原理是（A）
A．事物是普遍联系的
B．事物是变化的
C．事物的现象是本质的表现
D．事物的量变引起质变
10．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”两句诗包含的哲学道理是（D）
A．矛盾是事物发展的动力
B．事物是本质和现象的统一
C．事物的发展是量变和质变的统一
D．新事物代替旧事物是事物D发展的总趋势
11．中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了（D）
A．内因和外因的关系
B．矛盾统一性和斗争性的关系
C．矛盾主要方面和次要方面的关系
D．矛盾的普遍性和特殊性D的关系
12．辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指（D）
A．抛弃
B．事物中好的方面和坏的方面的组合
C．纯粹的否定
D．既克服又保留
13．唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的（A）
A．方向和道路
B．形式和状态
C．结构和功能
D．源泉和动力
14．主观辩证法与客观辩证法的关系是（）A
A．反映与被反映的关系
B．唯心主义与唯物主义的关系
C．抽象与具体的关系
D．唯心辩证法与唯物辩证法的关系
15．对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明C
A．意识是主体的自由创造
B．意识不受客体影响
C．意识受主体状况的影响
D．意识的内容是主观的
16．辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（）D
A．从实践到认识的过程
B．从认识到实践的过程
C．思维生成现实具体的过程
D．在思维中形成“多种规定的统一”的过程
17.“历史是逻辑的基础，逻辑是历史的修正”，这一观点是（B）
A．主观唯心主义的观点
B．历史与逻辑相统一的观点
C．片面强调逻辑重要性的观点
D．割裂历史与逻辑统一的观点
18.“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）A
A．归纳与演绎
B．分析与综合
C．抽象到具体
D．实践到认识
1.辩证唯物主义认识论的基本观点是（C）
A.矛盾的观点B.发展的观点C.实践的观点D.联系的观点
2．实践的主体是（B
A．绝对精神
B．具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
C．人
D．人的意识
3．实践的客体是（D
A．绝对精神的对象化
B．客观物质世界
C．人的意识的创造物
D．进入主体的认识和实践范围的客观事物
4．实践的中介是）A
A．各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
B．对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和
C．构成事物一切要素的总和
D．受命于主观，见之于客观的活动
5．马克思主义认为，主客体之间的实践关系是指（D
A．主体对客体的物质欲望和要求
B．主体对客体的能动反映
C．客体对于主体的有用性和效益性
D．主体对客体的改造和被改造关系
6.“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。
”这说明（C
A．实践是认识的来源
B．技术推动了科学的发展
C．实践是认识发展的动力
D．科学进步是实践的目的
7．恩格斯说：
“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。
”这说明（B
A．自然界是认识发展的动力
B．实践是B认识发展的动力
C．人的认识具有主观能动性
D．人具有认识自然的能力
8．科学家尼葛庞蒂说：
“预测未来的最好办法就是把它创造出来。
”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是（C
A．认识总是滞后于实践
B．实践和认识互为先导
C．实践高于（理论的）认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格
D．实践与认识是合一的
9.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（A
B．实践是推动认识发展的动力
C．实践是认识的目的
D．间接经验毫无用处
10．感性认识和理性认识的区别是（C
A．感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
B．感性认识来源于实践，理性认识来源于书本
C，感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识
D．感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验
11．我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（B
A．感觉B．知觉C．表象D．分析
12.“对客观事物的反映即是真理”，这是A
A．混淆了真理性认识与一般认识的错误观点
B．辩证唯物主义的真理观
C．一切唯物主义的真理观
D．混淆了真理的客观性与规律客观性
13.“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（）B
A．形而上学的观点
B．唯物辩证法的观点
C．诡辩论的观点
D．相对主义的观点
14．真理与谬误之间的相互关系是（）C
A．在任何情况下都是绝对对立的
B．没有相互转化的可能性
C，在一定条件下可以互相转化
D．两者之间没有原则区别
15．“真理是人造的供人使用的工具”的看法是（A
A．主观唯心主义B．客观唯心主义C．辩证唯物主义D．机械唯物主义
16,“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”这是（A）
A．主观唯心主义真理论
B．辩证唯物主义真理论
C．客观真理论
D．形而上学真理论
17.“此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是D）
A．强调真理的客观性
B．否认真理的客观性
C．强调真理具有客观标准
D．否认真理具有客观标准
18．没有抽象的真理，真理总是具体的。
这一命题强调（）C
A．真理是感性的直观，不是理性的抽象
B．真理的内容是客观的，形式是主观的
C．同一对象真理性的认识只有一个
D．真理是与人的具体利益相联系的
19．真理和谬误的界限在于C
A．是否符合人的利益和愿望
B．是否符合马克思主义
C．是否反映了客观事物的本质和规律
D．是否为大多数人所接受
20．承认我们知识的相对性就（）D
A．必然归结为诡辩论
B．必然归结为怀疑主义
C．必然归结为不可知论
D．可以防止认识的僵化
21.“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。
”这一论断说明了（）B
A．实践是认识的来源和动力
B．实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
C．实践检验真理不需要理论指导
D．认识活动与实践活动具有同样的作用和力量
22．列宁提出的：
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）A
A．唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
B．经验论与唯理论的对立
C．反映论与先验论的对立
D．可知论与不可知论的对立
23．列宁说：
“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，这一命题的含义是（C
A．革命理论比革命行动更重要
B．革命运动是革命理论的派生物
C．革命理论对革命实践具有指导作用
D．革命理论最终决定革命运动
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