人教版版七年级第二学期期中联考语文试题C卷Word文档格式.docx

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恢宏壮阔

C．绚丽多彩 

闲淡宁静

D．恢宏壮阔 

绚丽多彩 

2.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A．没有实力，信心不过是无源之水；

没有信心，拼搏只能是无本之木。

B．雨果说：

“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。

”

C．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。

D．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？

3.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。

B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。

C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。

D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。

4.选出下列加点词词性与其他三项不同的一项是 

（）

A．点灯突然亮起来了

B．心脏突然停止了跳动

C．这场雨下得太突然

D．突然，掌声暴雨般地响起来

二、字词书写

5.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

我总是被这种声音所chá

n（）rà

o（），不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。

经过鲁迅先生的门前，保姆总是fēn（）fù

（）他说：

“轻一点走，轻一点走。

”

三、现代文阅读

阅读下文，回答问题。

眼睛

郭枫

①我曾注视着一个孩子的眼睛，很久很久……

②一天早晨，我经过一个地方，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。

我停下来走到他的面前，对于我的这一举动，他并没有退缩。

他只有四五岁的样子，稚气的模样令人无限怜爱。

噢，多美丽的一双小眼睛！

我望着他，不禁心生赞美。

如果说世界上有神圣、美丽的东西，哪里能找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢？

我凝望着，凝望着，忽然有一些惶悚的感觉，怕我的面孔在他眸子中照出来。

③在这充满憧憬的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有忧郁的小心灵一样。

我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。

④离开了这个孩子，但他明亮的眼睛，依然闪耀在我的脑际。

以后，每一次看到这孩子，总爱凝视他可爱的眼睛。

我更相信：

从眼睛里，可以探悉到一颗心灵。

⑤从此，我惯以冷峻的逼视，去探索人们的眼睛。

怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。

别怪我说得太颓废，我是失望！

在可笑的人群中，我从未发现像孩子一样的眼睛。

我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛……我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛……我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像那孩子如秋夜莹星一样清澈、明亮，洋溢着生命希望的眼睛。

也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。

⑥一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，笼罩了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。

我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直伸展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。

我的心灵被这一片暮色震撼了…… 

⑦前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。

是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着，很衰老了，可是步履仍很矫健，一步一步，迟缓，却很有力。

⑧从后面赶上，我问：

“老先生，前面不远就到宿店了吧?

⑨听到了我的声音，老人似乎有些惊讶，有些犹疑，但他终于回答了我：

“青年人啊，你的眼睛看得清楚，为什么要问我啊？

不过，要到宿店，路还是很远的。

⑩朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目已经失明了。

⑪“你走得快还是先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，都是一样，我总是摸索着走。

⑫我走得快吗？

我心中重复着这句话，也许此时我的脚步比老人快，可是，谁知道老人的脚下走过多少路了？

真想伴他走一程，但看老人走路的姿态，知道他是善于行路的，我终于先行了。

⑬这件事情已经过去很久了，可是它在我脑子里并不能轻轻抹去。

像那次我突然间发现了孩子眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。

我忘不了老人的那种强傲的姿态，常常咀嚼着老人和我的那段对话。

不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。

哪里是宿店呢？

哪里又可以停下脚步呢？

路是没有尽头的，走啊！

走啊！

当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。

⑭是的，路是没有尽头的。

从孩子洋溢着生命希望的眼神中，我懂得应该怀一份真情去开创未来的道路。

从老人双目已盲的行进中，我领悟到奋力前行的意义。

⑮选定自己的方向，踏实地走。

也许，这就是人生应该做的。

我得换上孩子般真挚而充满希望的眼睛。

6.文中第⑤段列举了“英勇的、髙傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛”和“淫荡的、充血的、谄媚的、贪婪的、哀怨的眼睛”，这些眼睛中一定不包括___________的眼睛。

7.联系全文，体会下列句子中加点词语的含义。

（1）我问:

“老先生，前面不远就到宿店了吧？

（2）不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。

8.文中第②段写道:

“噢，多美丽的一双小眼睛！

我望着他，不禁心生赞美。

”联系全文看，“美丽”表现在哪些方面？

请分条陈述。

9.文章具体写了哪两件事？

作者分别从中得到了什么启示？

10.文章写“我”在黄昏赶路时遇到一位失明老人，“我”真想伴他走一程……但“我”终于先行了。

你认为“我”该不该“先行”？

为什么？

顺风车

聂鑫森

①一连四个早晨，在六点四十分的时候，三十八岁的付忠林就急忙地从社区的地下停车场把他那辆米黄色的小车开出来，停在社区的大门边——等着去送老婆上班、儿子上学？

不。

老婆刘素素教书的小学离社区不过两百米，儿子也在这所小学读三年级，都用不着坐车。

那么他这么早把车开出来干什么？

等待搭顺风车的人！

②付忠林住在株洲城南，他的广告公司却开在城北清水湾。

从社区出门，便是笔直的由南而北的建设路，全长十公里。

一个人开车，还空着好几个位子，可以让人搭顺风车。

车身上贴着一张白纸，上面醒目地用毛笔写着粗黑的仿宋体字：

“江山置业至清水湾，请搭顺风车，不收费!

③奇怪的是，许多人从车旁走过去，瞥一眼那张纸，嘴角便泛起淡淡的笑。

居然没有人愿意搭他的顺风车。

今天是第四个早晨了。

忽有一个瘦削的身影，缓缓地移过来。

他戴着近视眼镜，双鬓微白，微笑着问：

‘‘先生，我叫马力，住一栋三三室。

我去清水湾，可以搭你的车吗?

’’付忠林高兴地说：

“谢谢你搭车。

我叫付忠林，住五栋二六室。

请上车!

”马力上了车。

又等了一阵，再没有人来搭车了。

④付忠林叹了口气，说：

“马先生，只有你相信我，肯搭我的车。

”他按了声喇叭，一踩油门，车便跑起来。

⑤“付先生，你在哪个单位工作?

⑥“我自己开一家广告公司，上上下下有几十号人哩。

”“哦，你的事业很红火，后生可畏。

”“马先生，你呢?

⑦“原单位是化工厂，是搞技术的。

⑧“幸会。

马先生，我就不明白，人们怎么不愿意搭我的车?

”“因为你是老板，属有钱人。

”“我不是愿意让人来搭车吗?

”“他们认为你是施舍，不是在真心帮助别人；

他们宁肯保持一种所谓的清高，这是仇富心理的另一种表现。

在我家的阳台上可以看见你的车，你等了三个早晨了，不容易。

⑨“终于等来了马先生，这是伟大的胜利。

”“我不能不来坐你的车。

其实我已从总工的位置上退休了，不需要上班了。

”“今天是去厂里看看?

⑩“不！

我得破一破这种世俗之见。

靠勤劳、智慧致富，有房、有车还有爱心，不去崇尚，倒变成了嫉妒、怨恨、冷淡，正常吗？

这是真正的俗到骨了。

”“你是为了安慰我。

⑪“我是怕冷了你的这一片爱心，更怕社会的公德受到歧视。

”付忠林的眼睛湿润了。

⑫半个月过去了。

付忠林的车上有了第二个乘客，是一个四十多岁的女同志，在一家超市当营业员。

马力本想马上下车的，但一想：

不行，女同志疑心重，以为是个什么圏套，也跟着下车怎么办？

⑬付忠林问：

“马先生.你……’’

⑭马力立即打断了他的话，说：

“厂里还有事要办哩。

⑮又过了些日子，车上有了第三个、第四个乘客。

马力一直坐到付忠林的那家广告公司的门口，两人都下了车。

⑯“付先生，我是最后一次坐你的车了，明天我和老伴要去北京了，去看看我的孙子！

大家逐渐接受你和你的车了，社区里有车的人都在向你看齐哩。

再见!

⑰付忠林看着晨光中马先生的背影缓缓地远去，忍不住大

声喊道：

“马先生，祝你明天一路顺风！

（《小小说选刊》2015年21期）

11.说说第③段中加点字的表达效果。

12.文章结尾，付忠林为什么会“忍不住大声喊”？

13.结合文章内容，分别说说付忠林和马力具有怎样的品质。

14.你认为本文的主人公是谁？

请简要说说你的理由。

四、文言文阅读

阅读下面文言短文，完成下列小题。

欧阳铭传

欧阳铭，字日新，泰和人。

以荐除①江都县丞。

兵燹②后，民死徙者十七八。

铭招徕③拊循④，渐次复业。

有继母告子不孝者，呼至案前，委由开譬，母子泣谢去，卒以慈孝称。

尝治廨⑤后隙地，得白全百两，会部符征漆⑥，即市之以输。

迁知临淄。

遇春⑦师过其境，卒入民家取酒，相殴击，一市尽哗。

铭笞而遣之。

卒诉令骂将军，遇春诘之。

曰：

“卒，王师，民亦王民也。

民殴且死，卒不当笞耶？

铭虽愚，何至詈⑧将军？

将军大贤，奈何私一卒，挠⑨国法？

”遇春意解，为责军士以谢。

后大将军徐达至，军士相戒日：

“是健吏，曾抗常将军者，毋犯也。

”铭为治廉静平恕，暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间，课耕获。

邑大治。

秩满⑩入觐，卒。

（选自《明史》）

（注释）①除：

任命。

②燹（xiǎn）：

战火。

③招徕：

招集。

④拊循：

安抚。

⑤廨（xì

）：

官署。

⑥部符征漆：

上级下令征收涂漆。

⑦遇春：

即常遇春，将军名。

⑧詈（lì

骂。

⑨挠：

阻绕，违反。

⑩秩满：

任期满。

15.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．以荐/除江都县示

B．民死徙者/十七八

C．会/部符征漆

D．后大将军徐达/至

16.解释文中加点的词。

（1）会（______） 

（2）私（______） 

（3）谢（______）

17.翻译文中画线句子。

（1）母子泣谢去，卒以慈孝称。

（2）卒诉令骂将军，遇春诘之。

18.选文中哪些内容表现了欧阳铭关注民生？

（用自己的话概括回答）

五、句子默写

19.根据平时积累，请你补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①岱宗夫如何，齐鲁青未了。

， 

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

②子曰：

“吾十有五而志于学，