作文范文之日本留学生打工作文Word文档下载推荐.docx

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读解的文章没有新日本语能力考试的长文类型，词汇相对简单一些，类似于短篇阅读理解。

以一篇短文一个问题的形式进行考核。

由于时间少内容多，留学生在平时的训练中，要学会快速浏览文章，争取考试时间。

日本留学考试中的数学分为1类和2累。

数学1累适合报考文科的留学生，考核标准大约在国内处于初中至高中第一学年阶段所学的内容，数学2适合报考理科的留学生，考核标准大约在国内处于初中至高中所有阶段所学习的内容。

考生可根据填报大学的要求，进行数学科目类别的选择。

留学生可根据填报大学的要求，从物理、化学、生物种选择两科进行考试。

注重留学生的思考能力和逻辑伦理能力，考试涉及政治、经济、地理、历史等各方面。

【日本留学考试和日本语能力考试的区别】

日本留学考试是针对想报考日本大学的外国留学生专门设立的，国、公立大学及部分私立大学将此成绩作为合格与否的录取标准之一。

新日本语能力考试和进入日本大学没有直接的联系，但也是一项考核外国人日语学习能力的重要考试。

日本留学考试的科目是全面的，侧重点在于考察进入日本大学学习的综合能力。

新日本语能力考试时检测日语能力的运用，侧重点在于语言学习本身的系统性。

【篇二：

材料作文“留学生刺母案”写作指导】

材料作文“留学生刺母案”写作指导

【作文题干】

阅读下面的文字，按要求作文。

今年4月，在上海浦东机场，发生了一个真实的悲剧：

赴日留学生汪某因学费问题，与前来接机的母亲发生争执，拔出水果刀连刺母亲9刀，致其当场昏迷。

日前，这个悲剧又出现了“反转”情节：

原本在亲戚口中，存在不打工光“啃老”、要求无法满足会动手等毛病的汪某，时隔几天，忽又成了汪母及亲属眼里“勤勉、懂事，知道给家里分担压力的好孩子”。

请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【猜题理由】【考点、热点】

高考作文有一种声音，要始终关注现实生活，远离甚至悖离生活的话题，应当也必然被高考命题所扬弃。

作文当然要引导考生关注社会、人生，思考自我的健康成长。

并且这个轰动社会，给人们以沉重反思的材料更应引起我们的注意。

【构思点拨】

“刺母案”虽然是一个极端案例，但行凶者那残忍的9刀，不仅刺伤了含辛茹苦的母亲，也刺中了我们社会的一些软肋。

面对“刺母案”，人们不得不思考这样一个“悖论”：

母亲的爱，为什么结出了恨的恶果？

是过分溺爱结出恨的恶果！

畸形的爱、糊涂的爱、错位的爱，往往是悲剧的源头。

由此我们也可以谈我们的教育问题，我们的教育目的是什么？

应该如何培养一代新人？

同时还可以谈及略了孩子心灵世界的塑造、心理问题的解决问题。

【名人言论】

1．“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；

学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

”——陶行知

2．“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

”——马卡连柯

3．“我确实相信：

在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

”——爱因斯坦

4．教育是根本大计！

——托里斯夫

5．“子孙若如我，留财做什么？

贤而多财，则损其志。

子孙不如我，留钱做什么？

愚而多财，益增其过。

”---------林则徐

6．正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

——艾涅斯库

7．“国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。

”——罗隐

8．对于幼苗，剪枝和施肥同样重要——左伊默

9．“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

”——陶行知

10．惯子不孝，肥田收瘪稻。

——谚语

【最新素材

1．“刺母案”虽然是一个极端案例，但行凶者那残忍的9刀，不仅刺伤了含辛茹苦的母亲，也刺中了我们社会的一些软肋。

实际上，类似事件也有发生，诸如8岁乖儿子因争吵欲掐死母亲、23岁青年杀死双亲后还去网吧上网、名牌大学毕业生因母亲干涉自己“人生的选择”挥刀弑母等。

在某网站关于“刺母案”的网络调查中，近四成网友认为这是中国教育问题的体现，还有将近半数的网友认为这一事件绝非个案，而是源于社会问题。

2．2010年度，我国出国留学人员总数达28.47万人，留学生的自费比例越来越高，留学低龄化趋势越来越明显。

一项针对留学澳大利亚的中国学生网络调查显示，留学生因业余时间无处可去而常以网络和影碟打发时间者占26%；

找不到倾诉对象和途径的占17%；

学习、工作或经济压力大导致失眠者占16%。

自认为“吃得好睡得好，心情畅快”的，仅占被调查者的7%。

3．我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：

“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？

”也有的说：

“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。

”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。

这决不是耸人听闻。

4．现在的社会上，独生子女已经越来越多，20世纪70年代,我国提倡“一对夫妇，只生一个孩子”的政策，来控制人口快速增长和提高人口素质。

现在城市百分之九十,农村百分之六十以上家庭都是独生子女,因此独生子女的成长引起了关注。

家长们越来越宠爱这些只有一个的儿女。

家长们的普遍观点是，要给孩子在智力上提高，只有学习是最重要的，品德、体育根本不必放在心上。

家长们彻底错误了，这种想法给孩子们幼小的心灵埋下了祸根。

5．有个故事，说是一个十来岁的孩子，一次与同学在外面吃饭，吃到鸡蛋时，他说这里的鸡蛋不好吃，和家里的不一样。

问他怎么不一样，他说是太硬了，家里的鸡蛋是白皮的，很软，拿着就能吃。

原来，他父母一直把鸡蛋剥了才给他吃。

【写作范文】

别让关爱成悲哀

面对“刺母案”，人们不得不思考这样一个“悖论”：

人们不能不为汪母对儿子的深爱而感动，她以并不富裕的家底、每月7000元的收入，苦苦支撑着儿子每年8万元人民币学费、开销30—40万元人民币的华丽留学梦，甚至在儿子连刺她9刀之后还是给予原谅，希望社会给孩子机会，把“可怜天下父母心”演绎到了极致。

这是不是一种爱？

若是，那么别让关爱成悲哀！

或许，问题恰恰出在这过于沉重的溺爱。

不少人痛惜地表示，该案例呈现出“中国式家长”的悲剧。

汪母的心理和做法，和许多父母一样，“再苦也不能苦孩子”，这本无可厚非，但关键在于凡事都应有度，量力而行，并且真正有利于孩子成长。

一般的家庭条件，高昂的留学消费，五年的漫长时间，这本身就不是一个理性的选择。

母亲把生活的艰难全扛在肩上的同时，也消减了孩子体验人生、认识社会、感知责任、磨练意志的机会，缺乏“苦其心志、劳其筋骨”这样的成长课程的修习，造成孩子自理能力和心理承受能力非常脆弱。

这当然值得社会反思，更值得我们这些做父母的和做子女的人来反思，反思在教育上，到底父母应该给予孩子什么?

而孩子应该如何看待?

或许给予的越多，得到的失望也会更多。

如果任由对孩子言听计从百依百顺，到头来可能仅仅为了一点点、一次不如孩子意，就会得到孩子的怨恨，难道这是爱吗?

连自己的母亲都可以往死里刺，让人情何以堪?

更重要的是，这样的溺爱，忽略了孩子心灵世界的塑造、心理问题的解决。

就已经披露的案情而言，汪某可能存在调试心态、控制情绪等方面的心理障碍。

遗憾的是，母子之间一直未能有敞开心扉、解开心结的交流沟通，使得消极情绪一直处于积累状态，成为一颗可怕的“定时炸弹”，汪某拔刀向母之时，就是这颗“炸弹”的启动之时。

专家指出，溺爱和棍棒都出不了孝子、才子。

爱不是罪过，但畸形的爱、糊涂的爱、错位的爱，往往是悲剧的源头。

别让关爱成悲哀！

【简评】

作者紧紧抓住材料中“溺爱”这一观点，联系实际，给我道出别让关爱成悲哀这一观点，进而道出畸形的爱、糊涂的爱、错位的爱，往往是悲剧的源头。

语言平实有力，观点鲜明，材料在作者的笔下运用的淋漓尽致。

【篇三：

作文题】

六、写作（60分）

１．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

某高校实行无偿献血换综合评价2个学分的政策，引起诸多讨论．

大一学生李超感到新奇：

“既奉献了爱心，又收获了学分，一举两得，我想参加；

不过，万一身体不适宜献血怎么办？

”

而大三学生王东则质疑：

“无偿献血是一种自发的爱心活动，不应附加条件，如果献血能获得学分，那就不是无偿了。

校方回应：

并非强制要求献血，这项举措是为了鼓励和引导学生多参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识，综合评价的2个学分还可以通过参加支教、普法宜传和志愿者服务等活动来获取．

对此，你怎么看？

请你联系生活实际，淡谈自己的看法。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

２．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

2016年1月21日，一股强冷空气的到来，影响了无数人！

微信上到处都是宣传恶劣天气的内容，新闻媒体对此次雨雪更是“狂轰滥炸”，有关部门也发出了停课公告。

所有的通知和报道都在极力告诉学校、家长和孩子：

风雪太可怕了。

当天下午开始，所有有可能受雨雪影响的地区的学校都被要求中止正在进行的期终考试，提前放假。

风雪未到，学生纷纷回家避寒。

所有人似乎都被这股冷空气吓倒了。

几乎没有一家媒体、一个部门通过这次的雨雪天气给孩子一次正面的生存教育和精神教育。

对于以上事件，你有怎样的看法和思考？

请综合材料内容及含意，自选角度，自拟文题，自定立意，完成写作任务，不得套作或抄袭。

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３．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，东莞的张先生在天猫商城“誉满家电器专营店”看到国际著名平牌的65英寸超高清3d电视机售价仅3199元，立即下单购买三台，并在线支付货款。

在线成交。

不料，卖家称商品标价因员工失误少填一个“9”，应是31999元，如需发货，要补86400元。

双方因此陷入网购纠纷并诉诸法庭，广大网民对此也是意见不一。

对于以上事件，你怎么看？

请写一篇文章表明你的态度，阐述你看法。

思路点拨：

材料所涉及的话题不外乎以下几个方面：

规则与诚信，法律与情理（道德），换位思考与和谐互利，义与利，宽容。

不论是哪个话题，考生都应该在文中阐述自己的价值选择，要注意辩证分析，要透过现象看本质，要善于从“此事”联想到社会与人生。

价值取向要符合时代主流价值观和传统文化，要展现自身的眼界与胸怀；

联想与发掘要有现实针对性。

可以选取以下几个立意：

①让规则约束人的行为，规则面前人人平等。

②诚信是无价之宝。

③要追求公平，更要呼唤正义。

单从法律条文或交易规则来看，张先生的网购应该受到保护，但从道德的角度看，损害他人利益满足自己的私利也是