新版 尝试指导书Word文档格式.docx
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问题4：
搜索路径是什么意思？
（3）联机帮助
helppause
helpwin
（4）窗口清理。
先画出正弦函数在0-2π之间的图形，再用以下各种窗口清理命令，看每项命令都清除了什么。
figure
plot（sin（0:
0.1:
6.28））
cla
clf
close
注意：
figure为打开一幅图形图像窗口
close为关闭当前图形图像窗口，而closeall为关闭所有已打开的图形图像窗口。
（5）MATLAB基本矩阵操作演示
playshowintro
（6）MATLAB图形绘制演示
playshowbuckydem
（7）MATLAB数学功能演示（快速傅氏变换）
playshowfftdemo
（8）MATLAB三维造型演示（茶壶演）
playshowteapotdemo
3．打开MATLAB命令窗口，键入demos，观看演示程序。
三、思考题
1．将pi分别用15位数字格式、分数格式、十六进制格式、5位数字的科学计数法显示。
实验2 矩阵的建立和基本运算
（1）
一、实验目的
熟悉和掌握MATLAB中关于矩阵变换以及矩阵运算的各种命令。
二、实验内容
1．数、数组、矩阵的输入
（1）数的输入
a=5
b=2-5i
（2）数组的输入
c=[1,3,5,7,9,11]%元素之间要用逗号用空格分开
d=1:
2:
11
e=linspace（1,11,6）
体会以上输入有什么区别和联系。
（3）矩阵的输入
A=[2,3,5;
1,3,5;
6,9,4]%行之间要用分别隔开
2．矩阵大小的测试和定位
A=[3,5,6;
2,5,8;
3,5,9;
3,7,9]
[n,m]=size（A）
A（1,3）
3.矩阵的块操作
A（2,:
）
A（[1,3],:
A（2:
3,1:
2）
问题2.1如何将A的2,3列互换？
4．矩阵的四则运算
A=[3,5,8;
-2,3,6;
1,4,9]
B=rand（3,3）
C=A+B
D=A-B
E=A*B
问题2.2E为矩阵A、B的乘积运算结果，如果要求E的结果为A和B对应元素相乘的结果，应输入什么命令？
F=A/B
问题2.3如果要求F为A，B对应元素作除法运算的结果，应输入什么命令？
5．矩阵的点运算
A=[12；
34]；
B=[56；
78]；
A*B
A.*B
A^2
A.^2
6．矩阵的逻辑运算
34];
B=[06;
08];
A|B
A&
B
xor（A,B）
a=-5;
b=-10;
（b~=0）&
&
（a/b>
5）
（b==0）||（a/b>
0）
~a
1．输入一个矩阵A，取出A的第2行第1列的元素；
取出A的第1，3，4列的所有元素；
让A的第1列和第3列互换；
删除A的第二列。
2．用MATLAB可以识别的格式输入下面两个矩阵。
再求出它们的乘积矩阵C，并将C矩阵的右下角2×
3子矩阵赋给D矩阵，赋值完成之后，调用相应的命令，查看MATLAB工作空间的情况。
3.已知
，B=
，求
i）A*B-2Aii）A*Biii）A.*Biv）A*B-B*A
4.已知x=[123],y=[456],试计算z=x.*y、x./y和x.\y。
5.解线性方程：
6.解方程组：
实验3 矩阵的建立和基本运算
（2）
熟悉和掌握MATLAB中各种矩阵生成函数。
1．随机矩阵的产生
A=rand（5,5）%产生5×
5均匀分布随机矩阵
B=randn（5,5）%产生5×
5正态分布随机矩阵
2.单位矩阵的产生
A=eye（3,3）%产生3×
3单位阵
3.全零、全1矩阵的产生
A=zeros（3,3）
B=ones（3,3）
4.矩阵的翻转操作
A=rand（5,4）
flipud（A）%进行上下翻转
fliplr（A）%进行左右翻转
rot90（A）%逆时针旋转90度
5.矩阵线性代数方面的运算
A=[1,3,5;
4,9,3;
2,0,5]
A’%A转置
det（A）%A的行列式，A必须是方阵
rank（A）%A的秩
inv（A）%A的逆
问题3.1矩阵A在什么时候不能求逆？
eig（A）%A的特征矢量
[X,D]=eig（A）%A的特征矢量及特征值
A^2%矩阵A的幂运算
6.构造多维数组
A1=[1,2,3;
4,5,6;
7,8.9];
A2=A1’,A3=A1-A2
cat（1,A1,A2,A3）
cat（2,A1,A2,A3）
cat（3,A1,A2,A3）
7.字符串变量及其处理
s=’Hello’
s=[s;
’Hello’]
whoss
n=input（'
Howmanyapples'
）%先显示单引号中的字符串，向用户提示，再把%用户键入的数字或表达式赋给n
1．产生3×
4维全1矩阵，产生4×
2维的随机矩阵，产生4×
4的单位矩阵.
2．将A的第2行元素扩大2倍后作为A的第3行元素。
3．输入任意矩阵A、B（它们的元素个数相等），命令A（:
）和A（:
）=B会产生什么结果？
4．A=[1,3,5;
5,8,3;
6,1,6]，B=[3,6;
9,3;
4,7]，C=[3,7,9;
4;
5,7],D=2:
6，体会命令[A,B]，[A;
C]，[A,B;
D]所产生的结果，学习由小矩阵生成大矩阵的方法。
5.计算表达式
的值。
6.已知矩阵A=[52;
91]，B=[12;
92],做简单的关系运算A>
B，A==B，A<
B，并做逻辑运算（A==B）&
（A<
B），（A==B）&
（A>
B）。
实验4 图形绘制
（1）
熟悉和掌握MATLAB基本的二维图形绘制函数。
1．绘制简单的二维图形
t=0:
2*pi
y=sin（t）
plot（t,y）
2．一个坐标系绘制多幅图形
2*pi;
y1=sin（t）;
y2=cos（t）;
y3=y1.*y2;
plot（t,y1,'
--r'
t,y2,'
:
g'
t,y3,'
x'
）
-c'
-.y'
d'
3.图形标识和坐标控制
gridon,
xlabel（'
时间'
）,ylabel（'
幅值'
）,title（'
正弦曲线'
）axis（[-1,8,-1.2,1.2]）
4.交互式图形指令
axis（[0,5,0,5]）;
holdon;
boxon;
x=[];
y=[];
while
（1）
[x1,y1,button]=ginput
（1）;
if（button~=1）break;
end
plot（x1,y1,'
o'
）;
x=[x,x1];
y=[y,y1];
end
line（x,y）;
holdoff;
gtext（'
用左键取点,然后划线'
1.在同一坐标系绘制t3,-t2,t2sint在[0,2π]内的曲线图。
2.在同一图形窗口画三个子图，要求使用指定gtext、axis、legend、title、xlabel和ylabel：
（1）
（2）
（3）
3.绘制
的图像，要求用蓝色的星号画图；
并且在同一坐标轴中画出其包络线
的图像，用红色的点划线画图。
实验5 图形绘制
（2）
熟悉和掌握MATLAB的多种二维图形绘制函数。
1．二维图形绘制函数
x=-2:
2;
y=sin（x）;
subplot（221）,stairs（x,y）,title（'
（a）stairs'
subplot（222）,pass（cos（x）,y）,title（'
（b）pass'
y1=randn（1,10000）;
subplot（223）,hist（y,20）,title（'
（c）hist'
subplot（224）,
[u,v]=meshgrid（-2:
0.2:
2,-1:
0.15:
1）;
z=u.*exp（-u.^2-v.^2）;
[px,py]=gradient（z,0.2,0.15）;
contour（u,v,z）,holdon
quiver（u,v,px,py）,holdoff,axisimage
title（'
（d）quiver'
2．误差限图绘制函数
y=sin（x）;
L=rand（1,length（x））/10;
U=rand（1,length（x））/10;
errorbar（x,y,L,U,'
'
3.复数图绘制函数
z=[2+3i,2+2i,1-2i,4i,-3];
x=[2,2,1,0,-3];
y=[3,2,-2,4,0];
subplot（1,2,1）,pass（z,'
r'
subplot（1,2,2）,feather（x,y,'
b'
4.条形图与直方图绘制函数
x=-pi:
pi;
subplot（2,1,1）,H=bar（x,y）;
xx=get（H,'
xdata'
yy=get（H,'
ydata'
subplot（2,1,2）,plot（xx,yy）;
1．取合适的θ范围，在同一图形窗口绘制下4幅极坐标图。
（1）
（2）
（4）
2．某校共有1560名学生，其中计算机系有213名学生，外语系有387名学生，音乐系有220名学生，美术系有280名学生，中文系有280名学生，理科系180名学生，分别画出饼图、条形图示意学生分布。
实验6 图形绘制（3）
熟悉MATLAB的三维图形绘制函数。
1．标准球面绘制程序1。
subplot（2,2,1）,sphere（3）;
n=3'
）,axisequal
subplot（2,2,2）,sphere（6）;
n=6'
subplot（2,2,3）,sphere（10）
n=10'
subplot（2,2,4）,sphere（15）;
n=15'
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