新人教版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏A卷文档格式.docx

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共136分）

4.（15分）课内古诗赏读。

浪淘沙

（唐）刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

（1）根据意思写出诗中的词语。

指极短的时间。

江海汇合之处。

（2）“八月涛声吼地来”是从________（视觉 

听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 

退潮）时的景象；

“头高数丈触山回”是从________（视觉 

退潮）时的景象。

（3）把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。

（4）“卷起沙堆似雪堆”运用了________的修辞手法。

请你运用这种手法仿写一句。

5.（8分）阅读下面的诗歌，写出其表达的感情。

澳 

门

你可知“妈港”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！

母亲！

我要回来，母亲！

6.（8分）诗歌鉴赏，回答问题。

满江红①

[宋] 

怒发冲冠②，凭阑处③、潇潇雨歇④。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈⑤。

三十功名尘与土，八千里路云和月。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻⑥，犹未雪；

臣子恨，何时灭？

驾长车，踏破贺兰山缺⑦。

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血⑧。

待从头，收拾旧山河，朝天阙⑨。

【注释】①满江红:

词牌名。

②怒发（fa）冲冠:

气得头发竖起,以至于将帽子顶起。

形容愤怒至极.③凭阑:

身倚栏杆.阅,同“栏”。

④潇潇:

形容雨势急骤。

⑤壮怀:

奋发图强的志向。

⑥靖康耻:

宋钦宗靖康二年（1127）,金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。

⑦贺兰山:

贺兰山脉,当时被金兵占领。

⑧胡虏:

对女真贵族入侵者的蔑称。

匈奴:

古代北方民族之一,这里指金入侵者。

⑨朝天阙:

朝见皇帝。

（1）这首词的作者是（）

A.岳飞 

B.文天祥 

C.维光 

（2）用“\”给加横线的句子划分节奏。

并用自己的话说说他的意思。

（3）这首词表达了________的感情,应当用________一语气朗读。

（4）“莫等闲,白了少年头,空悲切!

”这句话是什么意思?

结合学习生活实例,谈谈你的体会。

7.（4分）阅读诗歌，回答问题

夜书所见

【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，________________。

________________，夜深篱落一灯明。

（1）默写古诗。

萧萧梧叶送寒声，________。

________，夜深篱落一灯明。

（2）“萧萧”是指________；

“促织”是指________。

（3）这首诗描述了诗人________（时间）的所见所闻，表达了诗人________的情感。

8.（11分）阅读下文，回答问题

我是一条鱼

我是一条鱼，

从小溪游到小河，

从小河游到大江。

流水给我生命，

浪花给我快乐，

江河给我梦想。

我要游向大海。

（1）儿歌中的这条鱼先从________游到位________，再从________游到________，最后要游向________。

（2）是________给小鱼生命，________给小鱼快乐，________给小鱼梦想。

（3）读了这首儿歌，你觉得小鱼的梦想到底是什么呢？

9.（8分）课外阅读。

最后一分钟

我看见，

虎门上空的最后一缕硝烟，

在百年后的最后一分钟

终于散尽；

被撕碎的历史教科书，

第1997页上，

那深入骨髓的伤痕，

已将血和刀光

铸进我们的灵魂。

当一纸发黄的旧条约悄然落地，

烟尘中浮现出来的

长城的脸上，黄皮肤的脸上，

是什么在缓缓地流淌——

百年的痛苦和欢乐，

都穿过这一滴泪珠，

使大海沸腾！

（1）在迎接香港回归祖国这一历史时刻，作者联想到了什么？

（2）作者在这一小节中表达了什么感情？

10.（5分）阅读诗歌，回答问题

泊船瓜洲

________________，________________。

（1）在横线上默写古诗。

（2）联系古诗，写出下列词语的意思。

①一水间：

________。

②钟山：

（3）用自己的话说说“春风又绿江南岸，明月何时照我还。

”的意思。

（4）通过朗读全诗，你从中体会到了诗人怎样的思想感情？

11.（18分）阅读诗歌，回答问题。

风

叶圣陶

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤（chà

n）动的时候，

我们知道风在那儿了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

但是河水起波纹的时候，

我们知道风来游戏了。

（1）我发现这首诗很有特点，那就是每节的前两行________。

（2）作者是怎样写风来了的？

请你画上“________”。

（3）你怎么知道风来了？

请你仿照诗歌写一节。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是________，我们知道风来________了。

12.（7分）课内古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_______________，________________。

（1）把这首诗补充完整：

________，________。

这首诗的作者是________诗人________。

（2）前两句写了诗人从________、________、________、________不同的角度，处在________、________不同位置观看庐山的感觉。

这两句诗的意思是________。

（3）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：

（4）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

13.（8分）阅读诗歌，回答问题。

滁州西涧

（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（1）这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二，三句那样用四个字来概括第一，四句：

________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。

（2）写出前两句诗的意思：

（3）最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。

我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。

请写出这句诗和诗的题目。

14.（10分）阅读诗歌，回答问题。

姓氏谣

东方慕容和上官，

诸葛司徒与欧阳。

中华姓氏上千种，

单姓复姓遍四方。

不管你我姓什么，

中华儿女是一家。

（1）用“________”画出歌谣中的复姓。

（2）“遍四方”的意思是（）

A.只有四个方向有。

B.祖国到处都有。

（3）中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？

15.（15分）阅读下文，回答问题。

秋风的颜色

秋风是什么颜色的？

高粱说是红色的，

谷子说是黄色的，

豆荚说是褐色的……

从山上下来的孩子说：

不对，不对，

秋风是无颜六色的。

不信，你瞧我的小篮子……

（1）高粱说秋风是________色的，谷子说是________色的，从山上下来的孩子说是________的。

（2）和小朋友说一说，自己眼里的秋风是什么颜色？

16.（7分）阅读下文，回答问题。

正做着好梦，

又听见大人在叫：

“该起床上学啦！

”

唉．要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐的事情真是一件接一件。

（2）你有这样的经历吗？

和同学说一说。

17.（12分）阅读短文，回答问题。

马路上的汽车真多！

我最爱看洒水车开过。

亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面，洗绿了草坪，洗亮了树叶，洗艳了花朵。

只要它把清凉的水喷过，连知了也不唱那炎热的歌了。

（1）这段话共有________句。

（2）“我”最爱看________开过。

（3）连一连。

洗亮 

树叶

洗净 

草坪

洗艳 

路面

洗绿 

花朵

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

14-1、

14-2、

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17-1、

17-2、

17-3、