最新北师大版小学四年级语文下学期期中试题 共七套Word文档下载推荐.docx

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(12分)

1.不()余力芳香四()

()花流水繁荣()()

()的丝绸()的湖水

2.写出3个带“春”的词语。

(3分)

3.照样子,写词语。

贪生怕死(反义)、、

四、选择填空。

(6分)

渴望盼望期望

1.他是多么()见到资助自己上学的恩人。

2.一次又一次的失望,使他不敢再()什么了。

3.你一定要努力学习,不辜负大家的()。

五、我会把诗句补充完整。

(5分)

黄四娘家花满蹊,。

这首诗是()代诗人,全诗描写了

的迷人景像,表达了作者的思想感情。

六、我会按要求做。

(16分)

(一)修改下列病句。

1.春天的上海是个美丽的季节。

2.王明穿着一身灰色运动服,一顶新帽子。

3.同学们怀着愉快的心情和轻快的步伐走进校门。

(二)按要求做(10分)

1、我们开辟出了一块地。

(改为“被”字句)

2、这么美的花真吸引人。

(改为反问句)

3.舞蹈跳着蝴蝶在春风中欢快地

连词成句:

4.在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。

(缩写句子)

5.盲人笑了。

(扩句)

阅读岛(15分)

母亲的微笑

人都喜欢面对温和的笑脸。

不同的笑脸给人不同的美感;

小妹妹的笑天真无邪;

大哥哥的笑豪放爽朗;

长辈的笑慈祥和蔼;

而最令人感动的是母亲的微笑。

母亲的笑像一股暖流,那么温馨,那么安详,流遍整个身心,给我们满怀希望,给我一种异样的幸福的感觉。

母亲的笑像一只小船,装满了勇气和力量。

跌倒时,它鼓励我们爬起来,沉沦时,它载着我们渡过惊涛骇浪。

永远向前,这是它传递的信仰。

母亲的笑像一束阳光,无限光明,无比辉煌。

黑暗中,它为我们驱除恐惧;

彷徨时,它指引着迷途的羔羊,让我们心中永远充满着光热和理想。

“上帝创造了人类,也创造了母亲。

”母亲是生命的源泉,母亲的微笑是力量的琼浆。

哪一个伟人不是在母亲微笑的爱抚下得以成长?

母亲的微笑呵,我为你歌唱。

1.“笑”有不同的含义,请写出三个表示笑的词语。

、、

2.画横线句子的意思明白吗?

请改写成不用问号的句子。

(2分)

3.“异”字的音序是,部首是,再查画。

“异”字有如下解释:

①不相同;

②特别;

③惊奇。

“异样”中的“异”字应取第种解释。

(4分)

4.读了这篇文章,你觉得母亲的微笑还像什么?

请你举生活中的一个例子来说明。

5.挑战作者:

把短文改写成一首小诗,试一试吧!

母亲的微笑

母亲的笑像一股暖流,那么温馨,安详;

母亲的笑像,,;

习作芳草地(30分)

语文实践活动课真是精彩,故事会、展览会、交流会、讨论会……请你回乙最近班里举行的一次故事会的情景,把这次故事会作为你这次作文的内容吧。

(可以写故事会的过程,可以写印象最深的情节,也可以写你最感兴趣的一个故事)

 

北师大版小学四年级语文下册期中试卷

一、(考你识字能力)请你用“√”给下列字选择正确的读音。

碾(niǎn 

yǎn)肆(shì

) 

攒(zuǎn 

zǎn) 

箕(qǐ 

jī) 

幕(mò

)绽(dì

ng 

zhà

n)溃(kuì

guì

)仲(zhò

zhōn

二、(考你收集能力)你能写几个表示“看”的成语?

还能写几个描写春天的成语吗?

三、(考你辨别能力)读句子,从括号内选一个正确的词填在横线上。

1、不经过努力,谁也不会___成功的。

(轻松 

轻易 

轻便 

容易)

2、面对狼的威逼利诱,老山羊___道:

“你的本性我知道,我的伙伴在哪里,我也知道。

不过,你什么也别想得到!

”(谎言美言 

忠言 

直言)

四、(考你辨别能力)读下列句子,在表示疑问的句子后面划“√”。

1、你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗?

2、难道这样行吗?

3、你一天能栽多少棵树?

4、当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?

5、你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗?

五、(考你记忆能力)按课文内容填空。

(11分)

1、北方的二月,春天在( 

),冬天在( 

)。

(《春潮》)

2、在繁华的巴黎大街的路旁,坐着一个衣衫( 

)、头发( 

)、双目( 

 

)的老人。

(《语言的魅力》)

3、兰溪三日桃花雨,( 

4、春色满园关不住,( 

)。

(《游园不值》)

5、太阳花的事业,这样( 

),这样( 

6、我是一颗星星,从( 

)的天幕坠落到( 

)的地毯上。

六、(考你分析能力)根据你对课文的理解回答。

1、《渴望读书的“大眼睛”》、《我只看见你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇课文的共同点是,不同点是。

2、“我握过的手多的不计其数,但均不曾留下太深印象。

”“看着这双手,我看到了一山山翠绿的森林……”这分别是《一双手》一课中的开头和结尾的两句话。

请你分析他们在课文中的作用。

3、在我们学过的本册课文中,有许许多多的有鲜明个性的主人公。

谁给你留下了深刻的印象?

为什么?

七、(考你心中偶像)照样子填空。

例:

童第周(生物学家)

严济慈( 

) 

华罗庚( 

竺可桢( 

李四光( 

)茅以升( 

高士其( 

八、(考你阅读能力)读下列短文,回答问题。

老人与海(节选)

作者:

海明威

  他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了八十四天,一条鱼也没逮住。

头四十天里,有个男孩子跟他在一起。

可是,过了四十天还没捉到一条鱼,孩子的父母对他说,老人如今准是十足地"

倒了血霉"

,这就是说,倒霉到了极点,于是孩子听从了他们的吩咐,上了另外一条船,头一个礼拜就捕到了三条好鱼。

孩子看见老人每天回来时船总是空的,感到很难受,他总是走下岸去,帮老人拿卷起的钓索,或者鱼钩和鱼*,还有绕在桅杆上的帆。

帆上用面粉袋片打了些补丁,收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。

  老人消瘦而憔悴,( 

脖颈上有些很深的皱纹,( 

腮帮上有些褐斑,那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。

褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去,他的双手常用绳索拉大鱼,留下了刻得很深的伤疤。

但是这些伤疤中没有一块是新的。

它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。

他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们象海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。

( 

 问题:

1、请你写出你对加横线词的理解。

2、 

第一段的主要内容是:

请你说说理解这段内容的关键是:

3、第二段主要是围绕老人的外貌特点展开描写,有些地方还较为详细的描写了这些特点所形成的原因,有些则没有。

请你根据作者的写作风格,展开你想象的翅膀,把这些地方补起来(也可以在句子的前面补写)。

4读过这两段话,给你总的印象是什么?

四年级下册语文期中考试卷(北师大版)

一、看拼音,写词语(6分)

suì

cuī 

zuì

jiāo 

shuāijié

xuà

( 

二、锦上添花(把下列词语补充完整)(12分)

无动( 

)( 

)褴褛 

言为( 

)是非山( 

)地( 

)( 

)紫( 

)红 

自( 

)奋( 

转()为()金( 

)良( 

)飞( 

)舞 

若( 

)其( 

袅袅()()

三、送词宝宝回家(5分) 

假如……就…… 

不论……都…… 

即使……也……

虽然……但是…… 

因为……所以…… 

1.( 

)风雪再大,( 

)阻止不了战士们前进的脚步。

2.( 

)我的学习不如小军,( 

)我从不恢心。

3.( 

)我有一只神笔,我( 

)把家乡描画的更加美丽。

4.( 

)刮风下雨,我( 

)按时到校上学。

5.( 

)我的心中有一个理想,( 

)我要从小学好本领。

四、按要求写句子(10分)

1.我从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。

2.按照实事写历史,是史官的本分,岂能隐瞒真相,颠倒是非呢?

(改为陈述句)

3.春水哗哗地向远方流去。

(改为拟人句)

4.三月的桃花水,是春天的竖琴。

(仿写句子) 

5.通过老师的教育,使我明白了道理。

(修改病句)

六、理解课文我最棒!

(10分)

1.《大地的话》诗人运用 

手法,把大地化为母亲,歌颂了大地母亲 

的 

情怀。

2.《种一片太阳花》中描写了 

、 

的太阳花,抒发了作者 

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