精品解析人教部编版语文七年级下册第五单元单元测试试题解析版Word文件下载.docx

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考查字音的识记。

nɡ）－（bè

ng）；

B.正确；

C.怆然（cà

nɡ）－（chuà

ng）酒酿（lià

nɡ）－（nià

D.服侍（sì

）－（shì

）。

故答案为B。

2.下面词语书写无误的一项是（）

A.幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋

B.猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老

C.魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华

D.孱头紫色滕萝惹人费神延棉无尽

【答案】A

【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

A项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：

B：

仙露琼桨——仙露琼浆。

C：

盘虹卧龙——盘虬卧龙。

D：

延棉无尽——延绵无尽。

3.对下列短语结构判断正确的一项是（）

A.“超级帅哥”“岁月流逝”“如画美景”都属于偏正短语。

B.“莺歌燕舞”“花好月圆”“国泰民安”都属于并列短语。

C.“放下包袱”“骗取信任”“指手画脚”都属于动宾短语。

D.“巨浪翻滚”“思想解放”“风调雨顺”三个短语结构各不相同。

考查字形的识记。

A项，“岁月流逝”是主谓短语；

C项，“指手画脚”是并列短语；

D项，“巨浪翻滚”“思想解放”是主谓短语，“风调雨顺”是并列短语。

据此，答案为B。

4.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.那里装的是什么仙露琼浆？

我凑上去，想摘一朵。

B.谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！

C.武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、恩施的神农架都是湖北境内著名的旅游景点。

D.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

”

【答案】D

考查标点符号的正确使用。

D句中句末的句号应在引号外。

故答案为D。

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.为刹住借升学为名吃请的歪风，许多地方都发出通知，明确禁止党员干部及广大教师不得参加任何形式的“谢师宴”。

B.为了促进戏曲的发展和传承，中宣部、教育部、文化部日前出台《关于戏曲进校园的实施意见》。

C.近年来，通过合作交流、科学研究与项目执行，使新疆实施可移动文物保护项目80余项，修复文物多达3000余件。

D.牢固树立人类命运共同体意识，走上“相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣”的人间正道，我们不能让战争的悲剧重演。

考查病句的辨析与修改。

A项，删去“不得”；

B项，语序不当，“发展”与“传承”对调；

C项，介词误用，致广开言路缺失，删去“使”。

据此，答案为D。

6.默写。

（1）念天地之悠悠，_____________________！

（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）不畏浮云遮望眼，____________________。

（王安石《登飞来峰》）

（3）落红不是无情物，______________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）当人们爬山登临山顶时，心中会豪情顿生，自然想起杜甫的《望岳》中的诗句：

___________________，_______________。

（5）同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他：

___________________________。

【答案】

（1）.

（1）独怆然而涕下

（2）.

（2）自缘身在最高层（3）.（3）化作春泥更护花（4）.（4）会当凌绝顶，（5）.一览众山小。

（6）.（5）不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里须要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

。

默写常见的名句名篇。

这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。

解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。

本题中的“怆、绝顶、忧郁”等字词容易写错。

点晴：

积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。

对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

7.运用课外阅读积累的知识，完成小题。

（1）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：

“却才老军所说，五里路外有那市井。

何不去沽些酒来吃？

”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上，锁了。

带了钥匙，信步投东。

以上文段出自《_______________》，描写的人物是______________（人名）。

（2）《海底两万里》是一部出色的悬念小说。

小说从海面上“怪兽”出没开始，到___________（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：

船长__________（人名）究竟是什么人？

【答案】

（1）.

（1）《水浒传（水浒）》

（2）.林冲（3）.

（2）诺第留斯号（鹦鹉螺号）（4）.尼摩

对文学名著阅读的考查。

（1）根据文本内容中的提示信息确定其出处，然后根据识记的常识作答。

“花枪”“毡笠子”“老军”可以推断出写的人物是林冲，选自《水浒传》。

（2）根据对《海底两万里》阅读和掌握的常识知识作答。

《海底两万里》主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。

1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。

法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。

结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。

阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德•兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。

最后，他们设法逃走，重回陆地。

8.请完成下列任务。

“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。

我有嘉宾，德音孔昭。

“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。

宝贝回家，路有多长？

茫茫暗夜……”

2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。

国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。

（1）

【识国学】按要求填写书名。

国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《___________》《______________》等。

（2）

【赞国学】完成下列对联。

上联：

读经典丰富人生

下联：

________________

（3）

【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？

________________________________

【答案】

（1）.

（1）《弟子规》

（2）.《百家姓》（3）.

（2）爱国学完善自己（4）.（3）小杨你好！

中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。

看电视剧和网络小说是放松的好方式。

但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。

你说对吧。

（有称呼，语言通顺，言之有理即可）

（2）注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构形同，然后注意押韵，从音韵的角度注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代汉语的一、二声。

（3）说明读“国学经典”的好处。

阅读理解

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

9.本诗抒发了作者怎样的思想感情？

10.请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。

【答案】9.这是一首记游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。

10.说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。

要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。

或：

不论前路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。

【解析】

9.试题分析：

此题考查学生对诗歌情感的把握。

要求学生答题时先概括文章内容，然后结合内容，抓住关键词句把握作者的情感。

注意诗歌中的一些词“笑”“丰”“足”“闲”。

这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。

【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

10.试题分析：

此题考查学生概括诗句蕴含的哲理的能力。

答题首先要理解句子的本义，然后在本义的基础上进行引申。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，没有路了，忽然有出现了村庄，看到了希望，说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。

【考点定位】鉴赏诗歌的语言。

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；

莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

11.下列加点词解释有误的一项是（）

A.可爱者甚蕃（多）B.不蔓不枝（长枝节）

C.亭亭净植（种植）D.陶后鲜有闻（少）

12.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.予独爱莲之出淤泥而不染　　水陆草木之花

B.濯清涟而不妖　　人不知而不愠

C.可远观而不可亵玩焉　　三人行，必有我师焉

D.同予者何人　　逝者如斯夫

13.翻译下列句子。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

14.下列对选文理解有误的一项是（）

A.《爱莲说》作者是周敦颐。

“说”是一种古代文体。

B.本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。

C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。

D.“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。

【答案】11.C12.B

13.我唯独喜爱莲花，它从淤泥中生长出来，却不受淤泥的沾染；

它经过清水的洗涤后，却不显得妖媚。

14.D

【解析】选自《周元公集》作者：

周敦颐年代：

北宋

11.试题分析：

考查文言实词的理解。

C.“亭亭净植”中的“植”是“，挺立，竖立”的意思。

故答案为C。

12.试题分析：

考查文言虚词的用法和意义。

A项，“之”分别是“取消句子的独立性”和“助词，的”；

B项，“而”都是表转折；

C项，“焉”分别为“语气词”和“兼词，‘于之’”；

D项，“者”分别是“……的人”和“代指时间”。

13.试题分析：

此题考查文言文句子的翻译能力。

解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做