八年级语文期末现代文阅读训练Word文件下载.docx

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八年级语文期末现代文阅读训练Word文件下载.docx

她记得话吧的老板怪异地看她一眼,那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子,瞬间刺入她的身体。

⑤她一直以为,在北京各个工地间辗转的父亲,除非回家,与她再不会有相见的机会。

但没有想到,她与他,却以那样难堪的方式,看到彼此。

⑥是学校社团组织的一次电影展,她的舍友临时有事,便让她在门口帮忙发放“意见反馈表”,并照顾嘉宾。

就在所有票都发完,嘉宾也一一列席,她打算回到自己位置上,安心观看电影的时候,门口突然传来一阵争吵。

她随着看热闹的人走过去,见穿了制服的门卫,正拉着一个明显是民工的男人朝外走。

到台阶处的时候,门卫用力地将男人一推,男人一个趔趄,便重重跌倒在台阶下的花池旁。

周围一群同样衣着斑驳的民工,即刻一哄而上,将门卫拉下去。

一片混乱的叫嚷声中,她渐渐弄清了事情的原委,原来这是学校建筑工地的民工,听人说晚上礼堂里有免费的电影,便纷纷涌了过来。

被推下花池的那个民工,假说找自己女儿,试图混进去看。

门卫当然识破了他的伎俩,几番争执,便有了她最初看到的那一幕。

⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去,她转身要走,背后突然就传来一声熟悉的声音:

我就是要找我女儿,她叫陈叶,学外语的。

她一下子怔住了。

那一刻,她觉得似乎被一根针给定住了,她想要挪动脚步,却发觉所有的努力都是徒劳,而且愈是挣扎着想要逃脱,心底的疼痛就来得愈是剧烈。

⑧最终,在人群的拥挤里,她没有回头,迅速地走开。

但当所有的灯熄灭,电影在黑暗中开始,她的泪水,终于哗哗地流下来。

⑨从没有想到,父亲原来离她如此的近,近到不过是几十米,便可以从那片喧嚣的工地,走到她的宿舍;

近到她每天从5层的教室里,透过窗户,便能够看到不远处的脚手架上,蚂蚁一样忙碌的民工;

近到她每天打饭,若是绕一段路,就会看到工地上,在初春的风沙里,坐在钢筋水泥上,埋头吃饭的那群劳动者。

⑩可是,父亲却从来没有找过她。

直到那天晚上,他喝了点酒,又被保安欺负,在一群民工的怂恿下,终于在礼堂门口喊出她的名字。

她与父亲,原都是没有勇气的人。

只是,她的怯懦,是因为卑微;

而父亲的躲闪,则是源自对她最深的爱。

1.结合语境,解释文中的加点词语。

模棱两可:

2.第⑤段在文章中起什么作用?

结合文章作简要分析。

3.第⑦段的画线句子主要运用了什么修辞手法?

具有怎样的表达效果?

4.从前文找出与第⑩段画线句子相呼应的句子,然后结合文章谈谈这种写法的好处。

5.通读文章,谈谈你对“她与父亲,原都是没有勇气的人。

而父亲的躲闪,则是源自对她最深的爱”一句的理解。

特殊的圣诞礼物

〔美〕赛珍珠

 

1圣诞节前夜,鲍勃躺在床上翻来覆去,想着第二天要干的事。

他家里并不富裕,过圣诞节最使他高兴的,就是吃火鸡和母亲做的馅饼。

他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物,而父母总给他买些他需要的东西,比如说一本书什么的。

而他呢,也总是把零用钱攒起来,给他们每个人都买份礼物。

2他很爱他的父亲,可他父亲从没意识到他的爱,这让他感到很失落。

他想,这个圣诞节他就十五岁了,该送给父亲一份更好的礼物,而不是像过去那样,老是到商店里去给他买条普通的领带。

他侧身躺在阁楼的床上,眼睛望着窗外,心里琢磨着。

3记得小时候父亲告诉过他,耶稣是在牲口棚里诞生的。

还说牧师和圣人来到牲口棚,给人们带来了圣诞礼物。

想到这,他忽然闪过一个念头:

对啊,我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢?

我可以早早起床,悄悄地去牛棚里,一个人给牛添草加料,把奶挤了,并将牛棚打扫得干干净净……这样,爸爸进去挤奶的时候,就会发现所有的事情都干完了。

这不就是给父亲的最好礼物吗?

他凝望着满天的星斗,不觉得.意.地笑了。

4这一夜,他醒了好多次,每次都要擦根火柴,借着火光看他那只旧表。

5凌晨两点半他就起了床,悄悄下楼,轻轻拉开房门,蹑手蹑脚地走向牛棚。

牛棚里,一头奶牛睡眼惺忪地望着他,显出惊奇的样子,好像在说:

“你好早啊!

6过去,他从来没有独自挤过奶,现在觉得似乎要做一件极不简单的事。

他开始干起来:

给牛添草加料,挤奶,接着打扫牛棚……诸事完成后,他便小心翼翼地关上牛棚的门。

7回到房间,他一看表,离四点只差5分钟了。

他赶紧脱掉衣服,跳上床,像地鼠一样钻进被窝,用被子捂住头,尽力控制自己激动的喘息声,生怕父亲听见。

这时,房门开了。

8“鲍勃,”父亲的声音,“虽然是圣诞节,但我们也得起来干活啊,孩子。

9“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。

10“那我先去了,我得把事情先干起来。

11门关上了。

他仍躺在床上,忍不住笑出了声,想到等一会父亲就会明白一切时,他的心跳得都快蹦出来了。

12也不知道过了多久,他终于听到了父亲的脚步声,接着门开了。

13“鲍勃!

14“嗯,爸爸——”

15“你这小鬼,”父亲激动得话也被哽住了,“你这家伙骗了我,是不是?

16“这是给您的圣诞节礼物,爸爸!

我爱您!

17父亲紧紧地搂住了他,双臂在他的后背上下抚摸着,滚烫的泪水滴到了他的面颊上。

18“我也爱你!

孩子,我真谢谢你!

再没人比这干得更棒了!

19那一瞬间,他心里猛然一暖,眼睛一下子湿润了,原来爱是需要表达的!

(选自《中学生阅读》有删改。

赛珍珠,美国作家,1938年获诺贝尔文学奖)

1、“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么?

请摘录原文语句回答。

(3分)

2.结合语境,品读下面两个句子,分析划线词语的表达效果。

(4分)

(1)不觉得意地笑了。

(2)父亲紧紧地搂住了他。

3.选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”,读完文章,请说说父亲是否意识到了他的爱,并简述理由。

(2分)

4.请从人物描写或修辞方法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。

5.最后一段在全文中有何作用?

请从结构和内容两个方面简要回答。

继父

张亚凌

听母亲说,他进门时我只有五个月大。

对“父亲”的记忆,别说我,就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥,都说记忆里只有他。

他在离我家不远的钢厂上班。

外乡人,矮小,黑瘦,长得倒很筋骨。

记忆里,他一下班,随便吃点,就到街口摆摊——修自行车捎带配钥匙。

我呢,一直在旁边玩。

没活干时,他就笑眯眯地瞅着我,那目光就柔柔软软地撒了我一身。

有时,他会喊,妮儿,甜一下去。

我就欢快地跑向他,从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱,买几颗水果糖。

一剥开糖纸,我会举到他的嘴边,让他先舔一口,也甜甜。

他会用干净点的手背噌一下我的小脸蛋,说,爸不吃,妮儿吃。

妮儿嘴里甜了,爸就心里甜了。

天黑了,准备回家了。

不用他说,我就爬上小推车,不歇气地连声喊着“回家喽——”“回家喽——”。

直到去世前,他还在街口摆摊修自行车。

[来源:

学科网ZXXK]

他还能修理各种电器,巷子里的人经常跑到家里麻烦他。

我有时就纳闷,问他,我真想不出,你还有啥不会的?

他就笑了,说,爸是从小卖蒸馍,啥事都经过。

他对自己啥都不讲究,啥都是凑合。

母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事,说时总是撩起衣襟抹眼泪。

母亲说,人家男人都吸烟喝酒,他咋能不眼馋?

还不是咱娘五个拖累大,得攒钱。

母亲也常在我们面前唠叨,说你们呀,要是对他不好,就是造孽。

妈一个妇道人家,咋能养活得了四个娃娃?

早都饿成皮皮包骨头了!

在家里,母亲很敬重他。

他蹲在哪儿,饭桌就放到哪儿。

我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子,哥哥们立马就围了过去。

母亲边给他夹菜边说,你是当家的,得吃好。

他又笑着夹给我们,“叫娃们吃,娃们长身体,要吃好”。

他几乎一年四季都是那蓝色厂服。

母亲要给他做身新衣服时,他总说,都老皮老脸了,还讲究啥?

给娃们做。

“百能百巧,破裤子烂袄。

”街坊嘲笑他,只知道挣钱舍不得花钱。

“再能顶个屁,还不是在人家地里不下种光流汗?

不就是不掏钱的长工么?

”熟识的人讥讽他,没有自己的孩子还那么撅着屁股卖命地干。

流言风语咋能传不进他的耳朵?

更有甚者给他说话直接带味儿。

好几次,母亲没话找话硬拉扯到那事上想宽慰他,他只是笑笑,说没事,手底下的活都做不完,哪有闲功夫生气?

他不是脾气好,是压根就没脾气。

邻里街坊说话不饶他倒也罢了,欺生。

可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的,在本家的大小事上都不给他好脸色看,这就没道理了。

可他,见谁都是乐呵呵的,才不理会别人紧绷着的脸。

母亲为此很生气,说这一摊孤儿寡母不是你,日子能过前去?

给他们姓李的养活娃娃,凭啥还要看他们的脸色?

断了,断了,不来往了!

他倒给母亲和起脾气来。

说忍一忍就过去了,都是一家人,计较啥?

他是在我出嫁后的第二年走的,前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩,孙子抱完了,就等着抱外孙哩。

那天,他正补着车带,一头栽下去,就再也没有醒来。

我难过得无法原谅自己,因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程,只有他不断劳作的身影!

爸,皱纹何时如蛛网般吞没了他?

爸,牙床何时开始松动以至于嚼不动他特喜欢吃的茴香味儿的干馍片?

爸,您胃疼得整晚整晚睡不着觉时想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗

……

倘若他病在床上,我们服侍了些日子,心里或许会好受些。

可是,可是爱一直是单向流淌啊,我们究竟关心过他多少?

我没有生父的丝毫记忆,听母亲说,连大我七岁的大哥,在他进门后不久,也再也没说起过生父。

我记忆里的父亲就是他,也只有他。

(本文有删改)

9.文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”,有什么作用?

(3分)

10.阅读下列句子,简析加点词语反映的人物心理。

(4分)

①没活干时,他就笑眯眯地瞅着我,那目光就柔柔软软地撒了我一身。

②母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事,说时总是撩起衣襟抹眼泪。

11.文章以“继父”为题,为什么全文却不出现“继父”一词,只以“他”“爸”“您”来指称?

(4分)

12.“继父”是一个怎样的人?

请结合文章内容作简要分析。

(5分)

一个馒头

①十三岁那年,我顺利地考进离家二十多里的县三中,成了母亲最大的骄傲。

那时,父亲还是大山里的一名伐木工,为节约开支,他数年难得一次省亲,贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。

②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天,当父亲兴冲冲地踏进院坝时,母亲的眼眶一下就湿润了。

接过父亲的行囊,母亲就发现了那个白面做成的馒头。

③这是父亲路上吃剩下的干粮。

对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说,白面馒头无疑是一种奢侈的享受。

母亲走进灶屋,在点燃茅

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