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3.父母子女关系的确立,绝大多数基于( 

A.收养关系 

B.父子关系 

C.母子关系 

D.血缘关系

4.“人可以选择命运,但无法选择出身。

”是说生命是父母给予的,这种情况无可选择、无法改变。

我们与_______的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。

A.祖父母 

B.父母 

C.外祖父母 

D.兄弟姐妹

5.古语云:

“养不教,父之过。

”这主要强调了父母对未成年子女有( 

A.抚养义务 

B.教育义务 

C.养育义务 

D.保护义务

6.“家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托。

”这句话表明( 

①家是我们的情感栖息地 

②家是我们的物质生活后盾、安全健康保障 

③家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营 

④父爱如山,深沉严格 

⑤母爱是最无私的

A.①②④ 

B.③④⑤ 

C.①②③ 

D.②③④

7.张素琴的公爹102岁,大小便失禁,张素琴不厌其烦地给公公洗衣裤、洗被褥。

虽然家庭经济拮据,全家只靠她每月300元退休费生活,但她仍尽力给老人改善伙食,使老人心情愉快。

张素琴履行了( 

A.受教育的义务 

B.劳动的义务 

C.赡养扶助父母的义务 

D.依法纳税的义务

8.小强今年8岁,他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起,一家五口非常幸福快乐。

小强的家庭结构属于( 

A.单亲家庭 

B.联合家庭 

C.核心家庭 

D.主干家庭

9.王某与小梅到民政部门登记后结婚组成了一个家庭,开始新的生活。

王某与小梅家庭关系的确立属于( 

A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 

B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭

C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 

D.随父再婚而组建的家庭

10.下列关于孝敬父母的说法,正确的有( 

①孝敬父母是古代的愚孝,是盲目的顺从 

②孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉 

③孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答 

④如果父母做出违反社会公德的事,我们要勇于批评和制止,这也是“孝”的表现 

⑤如果父母触犯法律,我们要宽恕、包庇其违法行为,否则是不孝的表现

A.①②④⑤ 

C.①②③④ 

D.③④⑤

11.某校九年级一班开展了“孝敬父母,学会感恩”的主题班会,同学们各抒己见,其中观点正确的是( 

A.我们年龄还小,没有能力孝敬父母

B.真心关注父母的健康,是孝敬父母的实际行动

C.我们现在只管学习,孝敬父母的事以后再做

D.父母能照顾自己,不需要我们孝敬

12.未成年人孝敬父母,应该做到( 

①辍学外出打工,挣钱赡养父母 

②关心体贴父母,主动与父母沟通 

③帮助父母做力所能及的家务 

④努力学习,不辜负父母的期望

B.①③④ 

C.②③④ 

D.②④

13.孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能反映子女对父母感激之情的是( 

A.野火烧不尽,春风吹又生 

B.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船

C.谁言寸草心,报得三春晖 

D.夕阳无限好,只是近黄昏

二、简答题

14.有人这样解释family一词的意思:

f代表father(父亲),a代表and(和),m代表mother(母亲),i代表I(我),l代表love(爱),y代表you(你们)。

你认为家是什么?

15.据报道,某市82岁的杨老汉及其老伴将拒绝赡养自己的儿子杨某告上了法庭。

杨某被传唤到庭后,反复声明自己和父母早已签订了“生不养,死不葬”的生死协议,所以不能赡养老人。

阅读上述材料,请你回答:

杨某“签订了生死协议,可以不赡养父母”的说法对吗?

请简述理由。

16.一位来自贫困山区的老母亲,辗转几日去探望正在服刑的儿子。

别人探监带的是大包小袋的日用品和食物,她掏给儿子的是装有瓜子的白布包。

打开一看,瓜子己炒熟,没有壳,母亲全嗑好。

儿子接过瓜子仁,手开始发抖。

母亲无言,只是撩起衣襟拭泪。

为千里迢迢探望儿子,她卖了鸡蛋和小猪作路费。

来之前,白天在田里劳动,晚上在灯下嗑瓜子。

嗑好的瓜子仁堆在一起,母亲没舍得吃一粒。

望着颗颗饱含真情的瓜子,儿子潸然泪下,他“扑通”给母亲跪下,深深地忏悔……

为什么一包小小的瓜子会使儿子深深忏悔?

三、问题探究

17.每个人的家庭状况不同,但家长会尽量给我们创造基本的生活条件,把我们抚养成人。

我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用,大都来自父母。

父母对我们的投入是巨大的。

(1)请打开你记忆的闸门,简述父母呵护你的一件难忘的事情。

(2)谈谈你如何去感恩或孝敬父母?

(3)在感恩父母抚育的基础上,把你最想对父母说的一句话写出来。

参考答案

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

答案

A

B

D

C

8

9

10

11

12

13

二、简要回答

14.家庭是由婚姻、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

家是温馨的港湾等。

(开放性试题,言之有理即可)。

15.杨某的说法是不对的。

理由参考教材P14第一段。

16.提示:

从母爱是最无私的(参考P9)和父母不仅赋予我们生命而且含辛茹苦的哺育我们成长(参考P13)等角度来谈。

17.

(1)答案略(真实,感人)

(2)提示:

①爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;

②从小事做起,行动上帮助父母,为父母分忧;

努力学习、积极上进。

(答案开放,符合题意即可)

(3)答案略

八上第二课《我与父母交朋友》检测题

湖北省特级教师 李洪祥

一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。

1.望子成龙,是天下父母共同的心愿。

在我们成长的过程中,父母对我们有着较高的期待、严格的要求。

这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出( 

A.父母为了光宗耀祖而不顾一切 

B.父母对我们的爱

C.父母的法制观念淡薄 

D.父母极端自私

2.漫画《如此教子》中母亲的言行( 

A.正确履行了抚养教育子女的义务 

B.不利于子女的健康成长

C.对子女的成长能产生积极的作用 

D.有利于孩子养成保护环境的良好习惯

3.小香是八年级的学生。

小香的妈妈怀疑小香最近谈恋爱,便在小香上学以后,撬开小香的书桌,偷看了小香的日记。

小香发现妈妈偷看了自己的日记后,正确的做法是( 

A.心平气和地与妈妈沟通,让妈妈认识到自己的过错

B.指出妈妈的过错,从此不再理会妈妈

C.大发脾气,把日记藏得更隐蔽

D.离家出走,以此发泄对妈妈的不满

4.右图中学生的家长( 

A.严格教子,有利于孩子的健康成长 

B.正确履行了对子女的教育义务

C.正确行使了教育子女的权利 

D.对子女的教育方法失当

5.如何与父母沟通、消除与父母的矛盾?

同学们展开了激烈的讨论,阐述了自己的观点,其中错误的观点有( )

A.要与父母进行有效的沟通,必须了解父母 

 

B.与父母进行沟通时,要敞开心扉,克服锁闭心理

C.与父母进行沟通时,要尊重、理解父母,学会换位思考 

D.家庭矛盾可以自行消除,根本不需要与父母进行沟通

6.右图反映出了这样一种社会现象:

有的子女不懂得( 

A.孝敬父母只须常回家看看,不必有什么具体行动

B.孝敬父母就是给予父母物质上的帮助

C.父母是长辈,子女应该绝对服从父母

D.子女应当尊重父母,与父母平等交流和沟通

二、非选择题

7.针对有些学生对父母存在逆反心理的现象,老师组织学生开展了以下活动。

请你积极参与,完成相关任务。

(1)社会调查:

学生选择若干个家庭进行调查,了解未成年子女对父母存在逆反心理的表现及其产生的原因。

请你说出未成年子女对父母存在逆反心理的几种表现以及他们产生逆反心理的原因。

(2)各抒己见:

老师要求学生就“逆反心理导致的对父母的反抗是否妨碍自己的健康成长”进行讨论。

请你发表自己的看法。

8.请你运用所学的知识对下图中小明及小明妈妈的言行予以评析。

9.那天,她离家出走。

一天没吃东西、饥饿难耐的她,来到一个面摊前。

摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。

小女孩吃着馄饨,眼泪就掉了下来,纷纷落到碗里。

她对老婆婆说:

“我们并不认识,您却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃,可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶了出来,还叫我再也不要回去!

”老婆婆听了,平静地说道:

“孩子,我只不过给你煮了一碗馄饨,你就这么感激我,而你妈妈给你煮了十多年的饭,你为什么不感激她呢?

而且还跟她吵架?

”她愣住了,匆匆吃完馄饨便往家走。

当走到家附近时,她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……

运用所学的知识,回答:

(1)促使“她”回家的真正原因是什么?

(2)生活中,当你与父母发生了矛盾,应如何处理?

参考答案:

1.B 

2.B 

3.A 

4.D 

5.D 

6.D 

7.

(1)①逆反心理的表现:

要我这样,我偏要那样;

你说这个好,我非说那个好;

让我相信这个,我非相信那个等。

②产生逆反心理的原因:

独立意识受到阻碍,自主性被忽视,个性发展受到妨碍,父母强迫子女接受某种观点等。

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