示范园评估标准附件1Word格式文档下载.docx
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0分
B1
幼儿园环境
65分
C1
占地面积15分
15
1、用地面积不低于15㎡/生均。
2、建筑面积不低于9㎡/生均。
3、绿化面积不低于2㎡/生均。
实地查看、查阅土地使用证、房产证、图纸等资料
C2
室内外环境
20分
5
1、户外活动场地6平方米/生。
实地查看相关场所及户外场地班级活动分布图（标明场地尺寸、面积）。
体育活动场地分布图（雨雪天）。
2、环境安全、无污染、无噪音影响。
有保证幼儿在雨雪天活动的场地。
3、有饲养角、种植园地（角），有特色活动场所（如：
沙坑、戏水池等），各类场地的比例、布局合理、安全卫生，使用率高。
4、有30米的跑道及足够的软地（适合运动的场地）。
C3
房舍配备30分
1、有保卫室（传达室）、保健室（含隔离室）、教师办公室、档案资料室、保管室、消毒室、洗衣室、会议室、财务室。
实地查看班级、房舍、设施
10
2、园内有供幼儿自主活动的专用教室（或较大空间），多功能活动室、多媒体教室、科学探索室、儿童图书室、美劳室等。
3、每班活动室（寝室）使用面积不少于90㎡，每班一卫生间，内设大小便槽（器）、盥洗池。
职工厕所单设。
4、厨房设施齐全，包括洗菜洗碗间、主副食加工间、配餐间、点心间、消毒间、仓库、更衣室等。
B2
设施设备80分
C4
室内外设备
40分
1、户外大型玩具3件以上或中小型设施5种以上，符合国家检验质量标准。
2、每班有10种以上的自制户外体育运动材料，人均3—5件。
实地查看室内外设施设备，固定资产账目，教具、玩具借用登记和电教设备借用登记，查看幼儿及教师使用情况。
3、每班有符合幼儿身高、配套的桌椅、床位（寄宿制幼儿园应配单人床）；
有符合卫生要求、规范的流水洗手装置、茶杯箱、毛巾架，每生两巾一杯。
7
4、每班有开放式的玩具橱、图书架、钢琴、录音机、电视机等。
8
5、根据《新疆维吾尔自治区示范幼儿园教玩具配备目录》要求，配足、配齐各类玩具；
园内有必要的教具，有摄像、摄影、投影等现代教学设备。
6、有现代化办公设备，各种电教资料能满足教学需要。
C5
教学资源10分
1、幼儿图书（不含课程用书）生均10册以上，教工图书（含各类教育、教学参考书）人均20本以上，订有5种以上省级学前教育报刊。
查阅图书资料及近三年图书采购、报刊订阅凭证。
3
2、教师人手一本《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），有近五年出版的幼儿园各类教材。
C6
安全卫生设备30分
1、室内外安全消防设施齐全。
各种建筑如楼梯、阳台、场地、暖气、消防、电源等有安全防护设施。
实地查看
2、幼儿园和各班消毒设备的配备达到卫生部门的要求。
3、根据国家卫生部颁布的《保健室设备标准》，幼儿园保健室的基本配置齐全。
4、厨房：
（1）按规定流程布局合理，生熟食品存放场所无交叉污染。
（2）厨房及炊事用具卫生，有餐具消毒设备。
（3）排烟装置、防蚊蝇、灭鼠、灭蟑螂、洗手设施齐备。
B3
办园经费20分
C7
经费保障10分
1、有稳定的经费来源和满足日常保教需要的流动资金。
审核预决算，查阅各相关凭证
2、依据政策，不断扩大经费来源，办园条件逐步改善。
查阅幼儿园经费筹措、管理文件及政府、举办者经费拨款（补贴）凭证，优惠政策享受情况。
C8
教工待遇10分
1、教职工工资、职称、继续教育待遇等与当地小学保持同等水平。
查阅工资单、相关证书，并同教职工进行座谈
2、教职工的社会保障与当地小学同等，依据“教师法”、“劳动法”为聘用教职工办理各项保险。
查阅社保凭证、访谈
B4
人员配备25分
C9
规模与班额
10分
规模以6－12个班为宜，严格按国家规定招生、编班。
小、中、大班每班班额分别不得超过25人、30人、35人。
实地查看，查阅幼儿园教职工、幼儿花名册，幼儿园年报表、定编定岗定员的基本资料，工资发放、社会保障等资料，幼儿园班级人员安排表。
C10师生与职工比例
15分
1、园长：
6个班以上的幼儿园设两人；
10个班以上及寄宿制幼儿园设3人。
2、教职工与幼儿的比例，全日制幼儿园：
１∶６～１∶７（寄宿制幼儿园：
１∶４～１∶５）。
1、专职教师：
全日制幼儿园和寄宿制幼儿园均每班配２～２.５人。
2、保育员：
全日制幼儿园和寄宿制幼儿园均每班配1～1.5人。
3、炊事员：
每日三餐一点的幼儿园每４０～４５名幼儿配1人；
少于三餐一点的幼儿园酌减。
4、卫生保健人员：
按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备。
收托150名以下儿童的，应当配备专职或者兼职卫生保健人员。
5、财会人员：
6个班以上的幼儿园设专职会计、出纳（或报账员）各1人；
10个班以上的酌情增加专职出纳。
A2园务
管理2
0
A2园务管理2
B5
制度管理85分
C11管理机制
25分
1、教育行政部门重视幼儿园工作，政策配套到位，经常到园指导监督工作。
查阅相关文件、教育行政部门领导检查工作资料
2、坚持依法办园，实行园务公开，有教职工代表大会。
查阅依法办园、园务公开教代会、园务会相关工作资料
3、实行园长负责制和教师聘用制，各机构管理层次合理，管理网络清晰，建立高效机制。
查阅幼儿园组织结构、各职能小组职责资料
C12目标与管理
1、有三至五年规划的发展目标，结合新的教育理念，创建具有本土，本地区特色的目标和发展方向。
查阅幼儿园规划及规划实施阐述
2、围绕三至五年规划能科学合理地分解中短期管理目标，注重实用性、整体性。
查阅规划总目标及分解目标的实施和措施
3、执行计划，有检查、考核、评价、总结工作及相关记录。
查阅幼儿园各项工作的计划、检查、考核、评价、总结
C13制度建设25分
1、规章制度完善。
查阅涉及幼儿园各方面工作的规章制度
2、能认真执行各项规章制度。
查阅执行制度的效果记录
3、有自评机构与制度，学期及学年结束有总结。
查阅幼儿园日常工作评价、学期、学年工作总结及改进措施
C14资料档案10分
6
1、各类档案资料健全规范，能为管理、教学、员工服务。
利用率高。
查阅六大类档案
4
2、档案资料有专人管理，管理人员获得相关证书并定期培训。
查阅档案人员资质和参培证明
B6
班子建设40分
C15任职资格15分
1、正、副园长具有学前教育专业大专以上学历，符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
查看学历证书、岗位培训证书、任命书（聘任书），以及能够反映正、副园长岗位能力要求的相应材料。
2、园领导获得近三年地、州（市）级及以上教育部门颁发的《幼儿园园长岗位培训合格证书》。
查阅园领导《岗位培训合格证》
3、主管教学园长从事幼儿园教学及管理工作五年以上。
查阅园领导任命书
C16任职能力25分
1、领导班子健全，结构合理，分工明确，团结协作。
查阅幼儿园领导班子结构、分工，并与教职员工座谈。
2、园长有科学的管理理念和发展设想，能熟练操作和应用现代化的办公设备,具有较高的园务管理工作能力。
查阅幼儿园发展规划和全园工作计划、总结，并访谈教职员工
3、园领导能对分管工作进行指导，撰写有指导意义的总结和教研论文。
园领导自我学习意识强，利用多种资源和途径创造条件让本园教师参与学习。
查阅幼儿园领导对其分管工作的指导资料，查验幼儿园教师培训计划及实施资料
B7
队伍建设50分
C17任职资格与能力
1、教师具有幼儿教育专业中专及以上学历，有70%以上的教师达到专科以上文化程度。
查阅专任教师花名册及相关人员学历证明
2、教师持有教师资格证，40%以上教师具备幼（小）教高级以上职称，全园至少有1名地、州（市）级以上学科带头人。
查阅花名册、教师职称证明、学科带头人相关资料
3、教师队伍年龄结构合理，形成梯队。
查阅花名册、教师队伍年龄结构表、学科带头人和骨干教师相关资料
4、45岁以下专任教师全部通过普通话测试等级和计算机培训考核测试。
（少数民族教师45岁以下HSK达到5级）。
查阅教师普通话测试证、计算机上岗证和ＨＳＫ证。
5、保育员具有高中以上的文化程度，具有岗前或在岗培训结业证及技术职称证，履行保育员职责。
查阅保育员资质、岗位培训结业证、实地观察
6、卫生保健人员：
医师应取得《医师执业证书》，护士取得《护士执业证书》，保健员具有高中以上学历，经卫生保健专业知识培训，认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。
查阅保健人员学历、岗前培训、实地观察
7、财务人员应获得专业合格证书，严格财务管理制度，职责明确。
查阅相关证书及财务人员岗位职责制度
8、炊事员受过专业培训，有技术等级证书。
查阅炊事人员技术等级证。
C18师资培训10分
1、重视师资培训，有师资队伍建设规划，能按照有关规定参加地、州（市）级继续教育培训。
查阅幼儿园发展规划、培训计划实施效果记录、继续教育证
2、建立园本培训机制，措施到位，效果好。
查阅幼儿园园本培训计划、措施、实施效果
B8
建构文化25分
C19
办园宗旨10分
1、办园宗旨、办园文化和民族团结教育工作特色鲜明。
查看幼儿园办园宗旨、环境创设及幼儿园校园文化建设、民族团结教育资料
C20文化环境15分
1、有园文化构建规划、标志、活动等。
查看幼儿园文化构建规划、标志和具体活动资料·
2、园文化构建中注重加强中华历史文化、爱国主义教育和民族团结教育。
查看幼儿园开展情况及资料
3、营造民主、合作、和谐、进取的人文氛围。
召开教职工座谈会
A3教育教学工作2
B9
课
程
设
计
C21
课程
理念
1、贯彻《纲要》精神，科学设置课程，体现课程的均衡性、全面性。
查阅教育教学方面的资料；
观察教学环境创设和幼儿教育教学活动组织；
访谈教师；
教职工座谈
2、课程能整合多学科内容，体现预设和生成的关系，支持幼儿个性化学
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