新人教版小学三年级数学下册教学计划.doc
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教学计划进度表
年级
三
学科
数学
任课教师
教学对象的基本情况：
三年级学生基本上对学习的习惯转入正规。
但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。
因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。
所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。
针对本班学困生，他们笔算能力差，解决问题不会分析，面对以上情况，准备采取如下转化措施：
（1）课上充分调动学困生的学习积极性，多留心观察他们，提一些有针对性的问题，让他们回答。
（2）课堂练习中，督促他们认真完成，遇到不明白的地方要大胆问。
（3）采取“一帮一、一教一”的措施，共同进步，共同发展。
对于本班优生的培养，采取如下措施：
（1）课上除完成课堂作业外，给他们留一些有难度、有深度的问题，进一步拓展他们的思维能力。
（2）发展他们的智力因素，开发非智力因素，多举办课外活动。
（3）开展争做小老师活动，每周利用一节课的时间让他们展示自己。
教学目标：
1．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
2．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7．了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．初步了搭配的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
本学期重点、难点：
教学重点：
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、位置与方向、面积及简单的数据分析。
教学难点：
年月日、面积及解决问题。
提高教学质量的方法与措施：
1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。
2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。
3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，
4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。
5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。
恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。
7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础。
8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识。
2014-2015学年度下学期学科教学进度表
任教年级：
三科目：
数学任课教师：
王鹏
周次
日期
教学内容
课时
1
3.8—3.14
第一单元位置与方向
1、认识东西南北；
2、认识东北、东南、西北、西南；
3、认识简单的路线。
第二单元除数是一位数的除法
1、用一位数除商是整十、整百、整千、的数；
2、用一位数除几百几十或几千几百；
3
2
2
3.15—3.21
3、笔算除法：
一位数除以两位数；
4、笔算除法：
一位数除以三位数（商是三位数且有余数）
5、笔算除法：
一位数除以三位数（商是两位数且有余数并验算）
3
3
3.22—3.28
6、商的中间有0的除法；
7、商的末尾有0的除法；
8、除法的估算。
3
4
3.29—4.4
第三单元复式统计表
第四单元两位数乘两位数
1、口算乘法：
整十整百数乘整十数；
2、笔算乘法：
两位数乘两位数（不进位）；
1
2
5
4.5—4.11
3、笔算乘法：
两位数乘两位数（进位）；
4、连乘应用题；
5、连除应用题。
3
6
4.12-4.18
第五单元面积
1、认识面积；
2、面积单位：
平方厘米、平方分米、平方米；
3、长方形、正方形面积的计算；
3
7
4.19—4.25
期中考试
8
4.26—5.2
4、面积单位间的进率；
5、解决问题。
2
9
5.3—15.9
第六单元年、月、日
1、认识年月日；
2、平年闰年；
3、24时计时法；
4、简单的时间计算。
4
10
5.10—5.16
第七单元小数的初步认识
1、认识小数；
2、简单的小数加减法。
2
11
5.17—5.23
第八单元数学广角——搭配
（二）
1、搭配问题
（一）；
2、搭配问题
（二）；
3、搭配问题（三）。
3
12
5.24—5.30
总复习
2
13
5.31—6.6
期末复习
14
6.7—6.13
期末复习
15
6.14—6.20
期末考试
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