春人教新目标英语八年级下册unit5全单元教案文档格式.docx
《春人教新目标英语八年级下册unit5全单元教案文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春人教新目标英语八年级下册unit5全单元教案文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
—Shewas…
2）—Whatwereyoudoinglastnight?
—Iwas...
3）Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
4）Whenyoucalled,Iwastakingashower.
2.技能目标：
通过听说训练，学会运用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。
3.情感态度价值观目标：
通过本课的学习，培养学生在困难面前互帮互助的优良品质。
培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表达自己的想法和意愿。
正确认识生活中的一些困难，能采用正确的方式解决生活中的问题。
学会在生活中关心他人，理解他人感受，并尽自己所能帮助他人。
教
学
重
点
1.正确使用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。
2．掌握本单元重点单词：
rainstorm,alarm,gooff,begin（began）,heavily,suddenly,pickup（thephone）,strange
3.掌握本单元重点短语:
bebusydoing,so…that,wakeup,gooff,pickup,waitfor,lookfor,atthetimeof…
难
1、通过听说训练，学会运用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。
2、学习连词when和while的用法
方
法
任务型教学法，多媒体辅助教学法
单
元
课
时
安
排
№
单元教学内容（课题）
课时数
起止时间
1
SectionA（1a-2d）
2
SectionA（3a-3c）
3
SectionA（grammar-4c）
4
SectionB（1a-2e）
5
SectionB（3a-selfcheck）
合计
八年级英语（下）第5单元第1课时
Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
SectionA1a—2d
I.TeachingAimsandDemands：
1.Knowledgegoals：
1）Keywordsandphrases：
rainstorm,alarm,gooff,begin（began）,heavily,suddenly,pickup（thephone）,strange
2）Targetlanguage：
2.Abilitygoals：
通过听说训练，学会运用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。
3.Moralgoals：
Learntoworkwithothers;
learntofacetheproblemsinourlife.Helpothers.
II.TeachingImportantPoints
1）Talkabouttheeventinthepast.
2）Learnthenewlanguagepoints.
III.TeachingdifficultPoints：
正确使用过去进行时态，谈论过去的事情或讲述过去的故事。
IV.TeachingMethods:
1.Practice.
2.Speakingmethod;
3.Listeningmethod.
V.Teachingtools:
Lanternslides,taperecording,blackcard.
VI.课型、课时
新授、一课时
教学过程
教学活动：
学生活动及设计意图
Step1I.Preparation
1．检查单词预习情况：
教师结合学生读的状况，适当领读，并帮助学生正音。
教师根据构词法知识，帮助学生识记单词。
rainstorm,alarm,gooff,begin（began）,heavily,suddenly,pickup（thephone）,strange
2．复习检查
通过检查“学案”中“新知预习”内容，检查预习效果。
Step2Presentation
1.Learningtasks“示标定向”
1）学习并掌握下列单词：
rainstorm,alarm,gooff,begin（began）,heavily,suddenly,pickup（thephone）,strange
2）能正确使用以下常用表达：
bebusydoing,so…that,wakeup,gooff,pickup,waitfor,lookfor,atthetimeof…
3）能熟练掌握并使用下列重点句式：
（1）—Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?
（2）—Whatwereyoudoinglastnight?
（3）Whileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
（4）Whenyoucalled,Iwastakingashower.
2.Leading-in“导入新课”
（1）复习现在进行时：
（2）总结现在进行时的构成：
is/am/are+doing…
（3）总结现在分词的构成：
一般：
waiting,studying,playing
去e：
moving,having
双写：
running,shopping
2）AsktheSs“It’s8:
15.Whatareyoudoingnow?
”andguidethemtoanswer“WearehavinganEnglishclass.”ThenasktheSs“Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?
”LettheSslookattheclasstableandtrytoanswer:
Wewerehavinga…class.
（1）过去进行时的构成：
was/weredoing
（2）过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。
3）Makeacomparisonbetweenthetwotenses.
时态
现在进行时
过去进行时
用法
表示现在正在进行的动作
表示过去某个时刻正在进行的动作
结构
is/am/are+doing
was/were+doing
例句
IamhavinganEnglishclass
IwashavinganEnglishclass.
Step3III.Practice
1.有意义操练（MeaningfulDrills）
过去进行时的用法：
Show2picturesandlettheSsguesswhatthepeopleweredoingat8:
00lastnight.
T:
Whatwashedoingat8:
00lastnight?
Ss:
Hewasdoingthehomeworkinthehouse.
T:
Whatweretheydoingat8:
Theywereeatingoutside.
2.交际性操练（CommunicativeDrills）
Makeconversationsinpairs.AsksomeSswhattheyweredoingatthistimeyesterdayandfillintheblank.
Name
S1
S2
S3
S4
Things
A:
Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?
B:
Iwas…
StepIV.Consolidation
1.1a1b1c
1aLookatthe4picturesandmatchthestatementswiththepeopleinthepicture.Answers:
badc
1bListentotheTVreporttwiceandcirclethecorrectresponses.
a.doingthehomeworkinthehouse
b.readinginthelibrary
c.waitingforthebusatthebusstop
d.walkinghomeonthestreet
1cTalkaboutwhatthepeoplein1adoingatthetimeoftherainstorm.
A:
Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?
B:
Shewas…
2.2a2b2c
2aListenandnumberthepictures[1-5]
Answers:
415
升级会员 