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()C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。

()D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。

()4、将成语和诗句补充完整。

(6分)()()不倦鉴往()()()()秋毫震耳()()()()素裹(),黄雀在后5、解释下列词句中带点的词语。

(3分)

(1)奔流不息

(2)清风徐来(3)水没有一定的形状,或方或长,流必向下。

(4)我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。

(5)妈妈看中了一件衣服,无论质地、色彩还是款式,都无可挑剔,美中不足的是型号稍小,不太合身。

这句话中不足具体指?

();

美指()。

6、写出古人刻苦学习的成语:

(2分)_________________、________________、________________。

7、形容时间快的成语:

8、按课文内容填空。

(12分)

(1)你站在它下面,花朵是一团模糊,但香气却(),()地从花枝上袭了下来。

它把影子投到墙上,(),花影迷离(《夹竹桃》)

(2)大海失去了原色,像()似的,醉醺醺地()出光与彩。

人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏()会被一只巨手提走。

(《三亚落日》)(3)水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像()。

水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像()万物入水,必能荡涤污垢,它好像()由此看来,()!

(4)不要人夸好颜色,()。

学而不思则罔,()。

9、综合改错。

(标点一处,错字1个,病句2处,格式1处。

5分)小华姐姐:

最近,我们在学校学习非常紧张,什么活动我们都不让参加,必竟我们是毕业生了,虽然我早已做好了应考准备,但妈妈还是整天逼我看书。

我想,这样一定不能就有好成绩。

你说是吗。

祝你愉快!

小于6月8日三、语言实践(9分)1、在书香校园的系列活动中,你一定读过许多名著吧。

请你仿照下面甲同学的发言,也叙述一部名著中的故事。

(要求:

说出书名、人名和有关情节,至少运用一个成语、名言警句或格言等。

)(2分)同学甲:

《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死镇关西解救了金氏父女。

他真不愧是位见义勇为的英雄。

你的叙述:

2、每逢佳节,我们会给远方的亲人写信或发电子邮件,可以引用()这句诗表达自己的思念之情。

(1分)3、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血,你由此想到了________________________________的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。

(2分)4、要写好作文,不光要看书,还要多参加实践活动,正如古人说的那样:

______________________________________________。

(2分)5、根据提供的情境写一段话。

(2分)电脑已进入千家万户,我们写文章写信都可以用电脑代替,且电脑打印出来的字美观整齐,有些人认为现代化的书写工具,不必再费神地练字,对此,你的看法是________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读理解:

(一)广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。

有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。

有的刚刚绽(zh?

n)放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。

盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。

先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋(di?

o)谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。

圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕(yn)育着新生命的种子。

1、这段话是围绕哪句话写的?

请找出来摘抄在下面。

(1分)___________________________________________________________2、这段话写了四种不同形态的广玉兰花,有的______________,有的___________,有的_____________,有的________________。

(2分)3、从文中找出合适的词语,填在下面的括号里。

(2分)()的花苞()的花瓣()花蕊()的种子

(二)轻轻的一声叮咛出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。

一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:

带上看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太:

她说孩子,小心啊,别把手指割掉。

向导惊讶地问:

原来你懂马来话。

我答:

我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。

出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句□好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。

我感动至极。

想起了我的母亲。

小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:

走好,听老师话。

又是一个雨天,我骑车去约会。

中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:

看你热得,快把雨披脱下来。

原来,雨早已停了,我额上全是汗。

空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句骑好,晚上早一点休息。

于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。

1、给划线字选择正确的读音(在正确读音下画横线)(2分)出差(chā,chāi)小花伞(sǎn,shǎn)着想(zho,zhu)似乎(sh,s)浏览(lǎn,nǎn)2、将文中括号里不正确的字划去。

(2分)3、从文中找出几对近义词。

(2分)()()()()4、把文中空缺的标点补上。

(2分)5、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用画出来。

(1分)6、四至七自然段中的我与文中其它地方出现的我是不是同一个人?

两个我分别是谁?

(2分)7、我听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?

(2分)五、习作(30分)最美女教师张丽莉为救学生失去了双腿,最美司机吴斌在重创之后稳稳停住了汽车,保住了乘客的安全,最美孕妇忘记自己孕育着双胞胎,跳下水塘勇救两岁幼童?

他们是我们感受到了人间的真情,领悟到了做人的道理,体验到生命的意义请你以最美为题写下你身边那些让你感动的人,记录下感人的瞬间。

要求:

内容具体,写出真情实感,字数不少于500字。

答案一、略二、1.雄鹰眷恋和蔼烙印2.C3.D4.孜孜不倦鉴往知来明察秋毫震耳欲聋银装素裹螳螂捕蝉黄雀在后5.

(1)停止

(2)缓慢(3)有的(4)少(5)型号小不太合身(6)质地色彩款式无可挑剔6.悬梁刺股凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞等7.白驹过隙光阴似箭日月如梭时光荏苒等8.

(1)毫不含糊浓浓烈烈夜影参差

(2)饱饮了玫瑰酒似的涨溢红灯笼(3)有德行有情义善施教化水是真君子啊(4)只留清气满乾坤思而不学则殆9.最近空两格第二个我们去掉必竟毕竟一定不能就不一定就能是吗。

句号改为问号三、1.略2.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

3.落红不是无情物,化作春泥更护花。

或者春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

4.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

5.略四、

(一)1.第一句。

2.含羞待放刚刚绽放盛开着的凋谢了的3.碧绿的花苞凋谢了的花瓣椭圆形的花蕊孕育新生命的种子

(二)1.出差(chā,chāi)小花伞(sǎn,shǎn)着想(zho,zhu)似乎(sh,s)浏览(lǎn,nǎn)2.刹以遣轻3.叮咛嘱咐感人至深感动至极4.,,《》:

5.

(1)一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:

带上

(2)一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。

(3)想起了我的母亲。

(4)中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:

(5)想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句骑好,晚上早一点休息。

6.不是同一个人。

前者是作者读到的故事中的主人公,后者是本文的作者。

7.因为我了解每个母亲对孩子的叮咛与关爱。

五、习作。

略。

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