小学生足球教案剖析Word格式.docx

小学生足球教案剖析Word格式.docx

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使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路4·

教授简单的足球知识。

教学难点、重点：

纠正学生错误的踢球动作和习惯。

讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调。

使学生通过长期训练，养成良好的球感。

教学设施：

至少每5人使用1个足球

学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3·

足球场地必须干净、平整、松软

教学方法：

个人结合球训练，主要是控球

分小组传接球训练和抢圈训练

分队比赛

4·

教师口授足球知识

5·

师生及学生之间讨论

教学过程;

第一课时

一、师生初次见面，互相介绍问候。

二、老师讲明足球课堂的注意事项。

（1）衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。

（2）上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。

（3）师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假。

三、课前热身运动

主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑。

四、课堂练习

（1）了解学生的足球基础。

（2）示范正确的控球、传球、射门动作。

第二课时

一、练习

练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作。

二、足球知识教学：

本周介绍当今国际足坛的两大球星

（1）克里斯蒂亚诺?

罗纳尔多（CristianoRonaldo），生于1985年2月5日，身高185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。

2008年，C罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。

是当今世界最优秀的足球运动员

（2）梅西（Messi），生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球运动员，司职前锋同时可以兼任攻击型中场，现效力于巴塞罗那，他被大众称为“新马拉多纳”。

2009年12月22日，梅西凭借着08-09赛季带领巴萨取得西甲、国王杯、欧洲冠军联赛三冠王，荣膺2009年世界足球先生。

2011年1月11日，荣获2010年国际足联金球奖

课后作业；

复习本节课所学内容。

通过报刊、网络等了解足球球星和球队知识。

脚背正面颠球教案

教学目标 

1．了解脚背正面颠球的练习方法。

2．能试做单脚或左右脚颠球动作，熟悉球性。

3．练习中能态度认真、遵守纪律、乐于相互帮助。

教学难点 

单脚、左右脚颠球的动作技巧。

1．脚背迎球，触球一刹那脚尖上稍给一些力，使球有一向内的旋转。

2．坚持，坚持，在坚持！

教学过程 

一、集合、常规 

二、游戏 

三、脚背正面颠球 

（1）示范、讲解脚背正面颠球的动作方法，重点提示脚背迎球，触球一刹那脚尖上稍给一些力，使球有一个向内的旋转。

（2）组织原地无球脚背正面颠球的模仿练习，然后持球自抛单脚自颠练习。

（3）分析颠球练习中存在的颠球部位不正确、用力过轻或过猛、动作不协调等共性问题，请做得好的学生出列演示，教师点评。

四、组织教学

分析颠球练习中存在的颠球部位不正确、用力过轻或过猛、动作不协调等共性练习， 

请做的好的学生出列演示，教师点评。

（1）集中注意力，认真进行队列队型练习。

（2）虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

（3）积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。

五、强化练习

（1）观察教师示范，了解脚背颠球时触球的部位和颠球用力应适中的要领。

（2）分散原地无球模仿脚背颠球的动作练习，体会动作的协调性。

两人一球（如条件有限，可多人一球）自抛单脚自颠练习时，相互观察、相互指正，体验颠球用力适中的感觉。

（3）通过教师对问题的分析，观察练得好的同学，相互评议，明确自己努力的方向 

。

六、总结

（1）基础颠球时必须全身放松，千万不要让脚僵硬。

要击球的底部中央，用正脚背垂直向上并稍微向身体倾斜，然后踢球的正下方。

（2）不要太大力，当然也不要太小力，脚腕相对放松，颠球时脚要有意识的轻轻往回勾一些，这样球就不容易飞。

（3）在练习过程中，尽量两只脚都练习，左右脚轮换颠球，不要只用一只脚。

尽量让球回旋，向你的身体方向。

（4）基础颠球的时候一定要集中注意力，用力要适当。

最后要记住的是要坚持，坚持，再坚持！

每天半小时，大概一个月左右就可以比较熟练的基础颠球了。

作业布置

每天坚持半小时的时间进行颠球练习。

足球内外脚背推控球教案

继续加强学生球感训练

掌握内、外脚背推拨控球技术

足球知识教学

教学重点、难点：

重点：

内外脚背控球技术

难点：

控球的脚型和接触部位

足球2个

平整、洁净的足球场地

教师讲解控球技术。

根据教师讲解，学生自主进行带球、控球训练。

通过观察，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范。

教学过程：

一、准备活动：

（1）全班同学慢跑一周

（2）体育委员带领全班同学做准备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。

二、教学活动：

（1）教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。

重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注重手、脚、躯干等各部位协调配合。

（2）学生根据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术。

（3）师生互动，教师纠正学生错误，做出正确示范，帮助改进学生技术。

一、抢圈训练：

学生分两组进行抢圈训练，加强球感，时间10分钟。

二、分队比赛：

学生分两队，进行对抗比赛，时间为30分钟。

三、足球知识教学：

老师讲解足球“越位”知识，师生互相讨论，以清楚“越位”这种足球比赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解。

四、放松活动：

体育委员带领全班做放松活动。

课后作业：

学生自主训练内外脚背控球技术。

内脚背短传教案

教授内脚背短传技术；

简单介绍长传技术。

传球时的触球部位，球与脚的结合；

难度：

传球的力度、精度；

足球2个；

平整、洁净的足球场地；

教师讲解、示范内脚背传球技术；

学生根据教师讲解，每两人一组进行传球练习；

（1）全班同学慢跑一周；

二、教学活动

（1）教师讲解、示范内脚背短传技术，其重点是触球的部位和脚型的控制。

（2）学生根据教师讲解，每两人结为一个小组，结合球进行内脚背短传训练，在练习中寻找球感，掌握技术要领。

（3）教师根据学生练习情况，纠正错误，进行示范。

一、足球知识教学：

本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部

（1）曼联（ManchesterUnitedFootballClub）：

建队与1878年，是历史上最伟大的足球俱乐部之一，是英格兰足球历史上第一成功的俱乐部。

共获得19次英格兰顶级联赛冠军，11次英格兰足总杯冠军，4次英格兰联赛杯冠军（除了英格兰联赛杯冠军外，其他均是英格兰联赛中的最高纪录）。

在欧洲赛场上，共获得3次欧洲冠军杯冠军。

球队历史上的知名球员有：

大卫·

贝克汉姆，埃里克·

坎通纳，瑞恩·

吉格斯，乔治·

贝斯特等。

（2）皇家马德里足球俱乐部（RealMadridClub）：

中文简称为皇马，前称马德里足球会，是一家位于西班牙首都马德里的足球队，成立于1902年3月6日，是现今欧洲乃至世界足坛最成功的俱乐部。

2000年12月11日，皇家马德里被国际足球联合会（FIFA）评为20世纪最伟大的球队。

2009年9月10日，皇家马德里被国际足球历史和统计联合会（IFFHS）评为20世纪欧洲最佳俱乐部。

球队知名球星：

劳尔，罗纳尔多，菲戈，c罗纳尔多等。

二、学生分队练习20分钟

三、放松运动

体育委员带领学生放松。

复习内脚背短传技术。

通过各种媒体，了解国际国内知名足球俱乐部。

足球射门教案

教授足球射门技术。

简单间接颠球技术，使学生进一步熟悉球感。

射门的脚法，触球部位和脚型控制。

射门时机的创造和射门方法的实战运动。

颠球的脚型控制和身体协调。

足球4个。

平整、洁净的足球场地。

教师讲解射门的动作要领。

学生根据教师讲解进行射门练习。

教师根据学生训练情况进行动作纠正、指导。

（1）教师讲解示范足球射门技术，重点是脚弓推射技术、正脚背射门技术，应强调射门时的触球部位和射门方法的选择。

（2）学生根据教师讲解，自主练习射门技术。

（3）教师纠正、指导学生射门动作。

一、射门比赛

分成两队，设置3等距离，进行射空门比赛，不设守门员，根据距离远近设置三等分数。

每人射门一次，自选距离，根据距离远近得分，全队得分相加比较，决出胜负

二、分队比赛

分两队对抗比赛

体育委员带领学生放松。

课后作业

复习射门技术。

利用周末时间，通过电视或网络，看一场足球比赛。