人教版初中八年级语文下册文言文阅读专项测试人物传记类有答案Word文档下载推荐.docx
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“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”
1．解释下列加点词的意思
（1）录毕，走送之（
）
（2）
故余虽愚，卒或有所闻（
）
（3）乃感泣辞母，去之应天府（
（4）既长，知其世家（
（5）无从致书以观（
（6）色愈恭，礼愈至（
2．翻译
（1）常自诵曰：
”
（2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
3．下列句中加点虚词意义、用法与“以中有足乐者”中的“以“相同的是（
A
必以分人
B
以是人多以书假余
C
以水沃面
D不以千里称也
4．从宋濂和范仲淹的成功经历中，你得到哪些有益的启示（至少谈两点）？
2、阅读《赵普》一文，完成下列问题
（1）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者
多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，
亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
，卒用其人。
1、解释加点词语。
阖户（
）尝奏（
）少习（
）循默（
2、把下列句子翻译成现代汉语。
太祖常劝以读书。
译：
_____________________________________________
碎裂奏牍掷地。
3、赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？
答：
_
3、岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负①气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠③，能挽弓三百斤。
学射于周同④。
同射三矢，皆中的⑤，以示⑥飞。
飞引弓一发，破其筈⑦；
再发，又中。
同大惊，以所爱良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
资*源%库
【注】①负，具有。
②强：
擅长于。
③未冠：
没有成年。
④周同：
人名，岳飞的射箭师傅。
⑤的：
箭把子。
⑥示：
给……看。
⑦筈（kuò
）：
箭的尾部。
1、解释下列句中的加点词语。
①沉厚寡言
②尤好《左氏春秋》
③飞引弓一发
④飞由是益自练习
2、选出与例句中“以”的意思和用法相同的一项（
例句：
以所爱良弓赠之资*源%库
A．太祖常劝以读书
B．跪而拾之以归
C．以天下事为己任
D．可以为师矣
3、翻译下列句子。
译文：
4、结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。
4、曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。
庄公好力。
曹沫为鲁将，与齐战，三败北。
鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯而盟。
桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：
“子将何欲?
”曹沫曰：
“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦以甚矣。
今鲁城坏即压齐境，君其图之!
”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故，桓公怒，欲倍其约。
管仲曰：
“不可。
夫贪小利以自快弃信于诸侯失天下之援不如与之。
”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。
（司马迁《史记·
刺客列传》）
1.对下列语句中加点词语的解释不准确的一项是
A.以勇力事鲁庄公
事：
为……做事
B.桓公乃许尽归鲁之侵地
许：
答应
C.桓公与庄公既盟于坛上
既：
已经
D.欲倍其约
倍：
加倍
2.对文中划线句断
句正确的一项是
A.夫贪小利／以自快弃信／于诸侯失天下之／援不如与之
B.夫贪小利以自快／弃信于诸侯／失天下之援／不如与之
C.夫贪小利以自快／弃信于诸侯／失天下之／援不如与之
D.夫贪小利／以自快弃信／于诸侯失天下之援／不如与之
3.下列对选文内容的理解不正确的一项是
A.管仲对曹沫的劝告，表现了管仲的胆小，也从侧面点明了曹沫
不怕对方反悔的原因。
B.曹沫劫持齐桓公迫使其归还侵地，体现了他的忠诚和勇敢。
C.“乃许尽归”表现了齐桓公的恐惧和外强中干的性格。
D.齐桓公最终践行诺言，归还侵地，显示了古人对信义的尊重。
5、阅读《赵普》一文，完成下列问题
6、四知
范晔
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。
当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
震曰：
“故人知君，君不知故人，何也？
”密曰：
“暮夜无知者。
”震曰：
“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！
”密愧而出。
后转涿郡太守。
性公廉，不受私谒。
子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：
“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
（选自《后汉书·
杨震列传》）
1．解释下面句子中加点的词。
（1）举茂才 __________
（2）道经昌邑 __________
（3）故人知君 __________
（4）后转涿郡太守 __________
2．下列节奏划分正确的一项是（）
A．大将军/邓骘闻其贤/而辟之
B．大将军邓骘/闻其/贤而辟之
C．大将军邓骘/闻其贤/而辟之
D．大将军/邓骘闻/其贤而辟之
3．根据文章内容填空。
（1）“大将军邓骘闻其贤而辟之”中的“其”是指________。
（2）“以此遗之”中的“此”是指______________________
____。
4．翻译文中画线的句子。
故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。
5．请用简洁的语言概括文中叙述的两个故事。
6．纵观全文，我们可以看出杨震是个怎样的人？
7、赵普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
普明日复奏其人，亦不用。
太祖乃悟，卒用其人。
1.下面对加点词语意思的解释不正确的一项是（）（2分）
A.普少习吏事（熟悉）/明日，普又以其人奏（第二天）
B.普颜色不变（脸色）/在相位者多龌龊循默（品质恶劣）
C.既薨（死）/尝·
奏荐某人为某官（曾经）
D.太祖乃·
悟（才）/普性深沉有岸谷（严肃刚正）
2.下面句子朗读停顿划分不正确的一项是（）
A.尝奏/荐某人/为某官
B.家人/发箧/视之
C.在相位者/多/龌龊循默
D.普/明日/复奏其人
3.用现代汉语翻译下面的句子。
4.宋太祖劝赵普要多读书的原因是什么？
读书给赵普带来什么好处？
（用文中原句回答）
5.下面这几句话都是细节描写，表现出了赵普的什么精神和品质？
①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
②普颜色不变，跪而拾之以归。
③他日补缀旧纸，复奏如初。
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