高中化学所有课本实验总结文档格式.docx
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2、以自来水为原料制备蒸馏水（实验1-3）
本实验所用到的玻璃仪器主要有
（1）__________，
（2）__________，（3）__________，（4）__________，（5）__________，（6）__________。
如何证明这一操作确实将自来水中的Cl-出去了_____________________________。
3、碘水中碘单质的提取（实验1-4）
实验中所用主要仪器是分液漏斗，接收器一般可用____________。
实验中所选用的试剂可以是___________（填写序号）①酒精②四氯化碳③苯，可否选用汽油____________________。
为使“提取”进行的更加彻底，实验中要实施“振荡”操作，其方法是__
___________________________________________。
待分液漏斗中的液体静置分层后的操作是________________________________________________________________________。
解读下列概念（说出概念、主要目的，主要操作方法和注意事项）
（1）萃取：
（2）蒸馏
4、一定物质的量浓度溶液配制（100mL1.00mol/LNaCl溶液）（实验1-5）
实验所包含的步骤是计算、_________、_________、_________、_________、加水、_________、摇匀等。
实验中玻璃棒的作用是______________、___________________。
二、化学物质及其变化
科学探究
1．取3个小烧杯，分别加入25mL蒸馏水．25mLCuSO4溶液和25mL泥水。
将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液。
继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。
观察制得的Fe（OH）3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。
2．把盛有CuSO4溶液和Fe（OH）3胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（或手电筒）照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。
3．将Fe（OH）3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。
实验2-1、2-2、2-3
1．向盛有5mLCuSO4溶液的试管里加入5mL稀NaCl溶液。
2．向盛有5mLCuSO4溶液的试管里加入5mLBaCl2溶液。
3．向盛有2mLNaOH稀溶液的试管中加入2mL稀盐酸，观察现象。
4．向盛有2mLNa2SO4溶液的试管里加入2mLBaCl2溶液。
5．向盛有2mLNaOH稀溶液的试管里滴入几滴酚酞溶液，再用滴管
向试管里慢慢滴入稀盐酸，至溶液恰好变色为止。
6．向盛有2mLNa2CO3溶液的试管里加入2mL盐酸。
三、金属及其化合物
实验3-1
取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，这时可以看到钠的真面目。
观察钠表面的光泽和颜色，新切开的钠的表面在空气中会不会发生变化？
1．用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动。
仔细观察，你看到了什么现象？
为什么会有这种现象？
2．再取一块铝箔，用砂纸仔细打磨（或在酸中处理后，用水洗净），除去表面的保护膜，再加热至熔化。
又有什么现象呢？
实验3-3
在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块钠投入水中。
你看到什么现象？
科学探究——铁与水蒸气反应
铁不能与冷．热水反应，但能否与水蒸气反应？
请设计一套简单的实验装置，使还原铁粉与水蒸气反应。
这套装置应包括水蒸气发生．水蒸气与铁粉反应．检验产生的气体等部分。
（也可用干净的细铁丝代替还原铁粉进行实验。
）
实验3-4
在2支小试管里分别加入5mL盐酸和5mLNaOH溶液，再分别放入一小段铝片。
观察实验现象。
过一段时间后，将点燃的木条分别放入2支试管口，你看到什么现象？
实验3-5
把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。
用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉？
然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液，有什么现象发生？
科学探究——碳酸钠和碳酸氢钠的性质
1．在2支试管里分别加入少量Na2CO3和NaHCO3。
（1）观察二者外观上的细小差别。
分别滴入几滴水，振荡试管，观察现象。
用手摸一摸试管底部，有什么感觉。
（2）继续向试管内加入10mL水，用力振荡，有什么现象？
（3）向试管内滴入1~2滴酚酞溶液，各有什么现象？
2．Na2CO3和NaHCO3的热稳定性：
如图所示，分别用Na2CO3和NaHCO3做实验，观察现象。
这一反应可以用来鉴别Na2CO3和NaHCO3。
3．Na2CO3和NaHCO3还有许多其他性质，如都能与稀盐酸反应等。
写出其离子方程式。
实验3-6
把焊在玻璃棒上的铂丝（或用光洁无锈的铁丝）放在酒精灯（最好用煤油灯）外焰里灼烧，至与原来的火焰颜色相同时为止。
用铂丝（或铁丝）蘸取碳酸钠溶液，在外焰上灼烧，观察火焰的颜色。
将铂丝（或铁丝）用盐酸洗净后，在外焰上灼烧至没有颜色时，再蘸取碳酸钾做同样的实验，此时要透过蓝色钴玻璃观察火焰的颜色。
实验3-7、3-8
在试管里加入10mL0.5mol/LAl2（SO4）3溶液，滴加氨水，生成白色胶状物质。
继续滴加氨水，直到不再产生沉淀为止。
取一些上面实验中制得的Al（OH）3沉淀，分装在2支试管里，往一支试管里滴加2mol/L盐酸，往另一支试管里滴加2mol/LNaOH溶液。
边加边振荡，观察现象。
实验3-9
在2支试管里分别加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液。
观察并描述发生的现象。
实验3-10
在2支试管里分别加入5mLFeCl2溶液和5mLFeCl3溶液，各滴入几滴KSCN溶液。
观察现象。
在盛有2mLFeCl3溶液的试管中，加入少量铁粉，振荡试管。
充分反应后，滴入几滴KSCN溶液，观察现象。
再加入几滴氯水，又发生了什么变化？
四、非金属及其化合物
实验4-1
在试管中加入3~5mLNa2SiO3溶液（饱和Na2SiO3溶液按1：
2或1：
3的体积比用水稀释），滴入1~2滴酚酞溶液，再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边加边振荡，至溶液红色变浅并接近消失时停止。
静置。
观察变化过程及其现象。
实验4-2
取两个小木条或滤纸条，分别放入蒸馏水和Na2SiO3饱和溶液中，使之充分吸湿．浸透，取出稍沥干（不再滴液）后，同时分别放置在酒精灯外焰处。
实验4-3
在空气中点燃氢气，然后把导管缓缓伸入盛满氯气的集气瓶中。
实验4-4、4-5
将有色纸条或布条．有色花瓣放入盛有1/3容积新制氯水的广口瓶中，盖上玻璃片。
将有色纸条或布条．有色花瓣放入盛满干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃片。
实验4-6
在5支试管中分别加入2~3mL稀盐酸．NaCl溶液．Na2CO3溶液．自来水．蒸馏水，然后各滴入几滴AgNO3溶液，观察现象。
然后再分别加入少量稀硝酸，观察现象。
实验4-7
把盖有胶塞．盛有二氧化硫气体的试管倒立在水中，在水面下代开胶塞，观察试管内水面的上升。
待水面高度不再变化时，在水下用胶塞塞紧试管口，取出试管，用pH试纸测定溶液的酸碱度。
在试管里保留1/3的溶液，滴入1~2滴品红溶液，振荡，观察颜色变化。
加热试管，再观察。
在实验过程中，你是否闻到什么气味？
设计实验，要求尽可能多地使NO2被水吸收。
实验步骤
现象
解释（可用化学方程式表示）
1
将一支充满NO2的试管倒放在盛有水的水槽中
红棕色气体逐渐消失，水位上升，最后水充满整个试管的2/3，无色气体充满试管的1/3（上部）
3NO2+H2O=2HNO3+NO
NO2为红棕色气体，易溶于水，NO为无色气体，难溶于水
2
制取少量氧气
2KClO3=2KCl+3O2↑
2H2O2MnO22H2O+O2↑
3
将氧气慢慢地通入步骤1的试管中
无色气体变为红棕色气体，又变为无色气体，但气体体积逐渐缩小，液面不断上升
2NO+O2=2NO2
实验4-8
在干燥的圆底烧瓶里充满氨，用带有玻璃管和滴管（滴管里预先吸入水）的塞子塞紧瓶口倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有水的烧杯（预先在水里滴入少量酚酞溶液）。
轻轻挤压滴管，使少量水进入烧瓶。
观察并描述现象。
实验4-9
在试管里加入2mL浓硫酸，用带导管和一个小孔的胶塞塞紧，从孔中插入一根铜丝，加热。
把放出的气体通入品红溶液或紫色石蕊溶液中。
观察反应现象。
拔出铜丝，冷却后，把试管里的液体慢慢倒入盛有少量水的另一支试管里，观察溶液的颜色。
补1：
向蔗糖中加入浓硫酸时，蔗糖变黑，体积膨胀，变成疏松多孔的海绵状的炭，并放出有刺激性气味的气体。
补2：
实验室制氨气
补3：
氨与氯化氢反应
《必修2》教材实验小结
实验1-1
1．将少量氯水分别加热盛有NaBr溶液和KI溶液的试管中，用力振荡后加入少量四氯化碳，振荡．静置。
2．将少量溴水加入盛有KI溶液的试管中，用力振荡后加入少量四氯化碳，振荡．静置。
实验1-2
取一块绿豆大的金属钠（切去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热。
待钠熔化球状时，将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的上方。
科学探究——碱金属元素
1．将一干燥的坩埚加热，同时取一小块钾，擦干表面的煤油后，迅速投到热坩埚中，观察现象。
2．在培养皿中放入一些水，然后取绿豆大的钾，用滤纸吸干表面的煤油，投入培养皿中，观察现象。
科学探究——金属性比较
1．取一小段镁带，用砂纸除去表面的氧化膜，放入试管中。
向试管中加入2mL水，并滴入2滴酚酞溶液。
过一会儿加热试管至水沸腾。
2．取一小段镁带和一小片铝，用砂纸磨去它们表面的氧化膜，分别放入两支试管，再各加入2mL1mol/L盐酸。
实验2-1、2-2
在一支试管中加入2~3mL6mol/L的盐酸，再插入用砂纸打磨光的铝条。
观察现象，并用温度计测量溶液温度的变化。
将约Ba（OH）
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