政治高考试题全国卷12答案Word文档格式.docx
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在题干中提到我国企业并购美国企业，受到美国政府的阻扰，这是贸易保护主义的体现。
B选项最有效手段是错误的，C项题肢明显错误，D项里强强联合指的是强强联合是建立在大企业相互合作的基础上的合并，不存在剥夺另外企业法人资格之说，也就是联合之后，仍是共同发展。
15解析：
本题考查的是影响投资与理财的因素。
①中社会保障体系不断健全会促使人们消费的发展，故储蓄会减少，而题干中没有提到经济的增长，所以②不选，因为渠道比较狭窄、品种较少，所以才选择最便捷，风险小的储蓄，③入选，因为储蓄增加，用于消费的可支配收入减少，故恩格尔系数下降。
运用排除法，故只能选择D。
16解析：
本题考查公民的权利和义务，国家权力机关的职责和性质，①中强调扩大了对公民权利的保护范围，不符合题意，人大常委会对身份证法的修改体现了履行职责有利于提高社会管理和服务水平故②当选，题干规定居民身份证登记项目中增加指纹信息体现公民的义务，同时加大对泄露公民个人信息行为的惩罚力度体现公民的权利，③当选，依法行政是对政府的要求，人大常委会是国家权力机关。
故不选④。
该题只能选择C。
17解析：
本题考查的是政府的职能。
题干强调将水资源开发、利用、节约和保护的主要指标纳入地方经济社会发展综合评价体系，有利于强化政府的责任，而①中没有提到政府的决策，没有强调地方政府管理水资源的权限，所以不选③，运用排除法则本题选C。
18解析：
本题考查的是民主的形式，政协的职责及性质。
政协会议征询网民的意见和建议，体现了政协发扬民主的形式与时俱进，故选①，政协会议征询网民的意见和建议，有利于形成科学合理符合人民利益的提案，提高提案的质量，④入选。
政协不是国家机关，没有决策权，不是公民参与国家决策和管理的有效途径。
故②不选，政协会议征询网民的意见和建议不是公民监督权的体现，所以不选③，故该题选B。
19解析：
本题考查的是矛盾的特殊性。
在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，这是对不同的学生进行不同评价，体现了矛盾的特殊性，要求具体问题具体分析。
矛盾是事物发展的动力，但科学评价不是学生成长进步的根据，学生成长进步的根据是学生自己，这是内因，外界的科学评价只是外因，②不选，④错误。
故该题选A。
20解析：
本题考查的是文化对人的影响。
小薇由学习成绩不理想而产生的自卑心理，随着多次荣获“道德之星”光荣称号，自信心越来越强，说明文化对人的思想和行为具有潜移默化的影响，而后在这种文化的影响下，小薇由自卑向自信的转化，说明优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格，②文化对提升人的精神境界有着决定性作用，“决定”是错误。
④夸大了优秀文化的作用。
故该题选B。
21解析：
本题考查意识的作用，意识的能动性的意义，①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性，是缩小了意识能动性发挥作用的条件，不选；
“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义可选②，意识的能动作用是指：
意识能够正确认识客观事物（不仅能认识现象，而且能认识本质和规律）；
意识能够反作用于客观事物（表现为正确意识促进发展，错误意识阻碍发展），不选③；
但意识对客观事物的作用（不管哪一种）只有通过指挥人的实践才能实现，故选④；
故该题选C。
22解析：
本题考查的是唯物史观的劳动是人的存在方式；
在个人与社会的统一中实现价值，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，群众观点和群众路线。
①从劳动的地位出发解释了为什么要尊重劳动，入选；
衡量人的自由全面发展程度的根本尺度是自由时间，而不是劳动贡献，排除②；
劳动群众能根据自己意愿自由地创造历史，夸大了人的能动性，排除③；
劳动群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的，所以尊重社会发展的客观规律就是尊重劳动和劳动群众，④入选；
23解析：
本题考查的是联系的客观性和条件性。
间接联系和直接联系是联系多样性的表现，二者没有谁更能激发创新意识，不选①；
人们发挥主观能动性能够根据事物固有的联系，寻找具体的联系，②入选；
题干中“气泡室”的发明是由于受到将鸡块小鸡骨头丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹的启示，③与题干相反，不选；
④与题干相符入选；
故该题选D。
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（1）答案：
通过党的会议和决定，加强党的领导，确立建设社会主义文化强国的战略地位和奋斗目标。
确立推进文化改革发展的指导思想，发挥社会主义核心价值体系的引领作用，对文化改革发展作出全面部署。
把握文化发展规律，健全领导体制机制，增强领导文化建设本领。
解析：
本题考查的是中国共产党的政治领导、组织领导和思想领导，题目要求是怎么做到这些领导作用的。
（2）答案：
改制后，公司经营战略目标明确，市场定位准确；
权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司高效运转；
科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销形成了公司的竞争优势；
合理的分配制度激发了员工的积极性；
演出场次增加、多个节目获奖，树立了良好的企业形象。
本题考查的是的是经济生活中公司的生产和经营。
39
（1）答案：
赞成
（1）正确对待文化多样性的态度：
首先要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化
（2）承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。
在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。
应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。
（3）各国应根据本国、本民族的实际情况，结合自身发展的需要，有选择地借鉴和吸收外来文化。
反对照搬外来文化，也反对全盘否定外来文化、“封闭主义”。
《现代汉语词典》收录西文字母词有利于东西方文化的交流。
本题考查的是的是文化的传承与创新中，对待外来文化的态度。
不同主体对同一对象会产生不同的认识，由此产生争论是正常现象。
真理与谬误往往相伴而行。
受主客观条件的限制，人的认识难免存在一定的局限性甚至错误。
人们对事物的认识是一个不断发展的过程。
通过讨论，不同看法得以交流和碰撞，有利于人们取长补短，克服认识的片面性，促进认识的发展。
本题考查的是的是认识论知识，影响认识的因素，认识的发展，真理的相对性，认识的反复性和无限性。
（3）答案：
坚持实事求是的科学态度；
以理服人而不以势压人；
尊重对方发表意见的权利；
避免言语粗暴、行为过激；
勇于坚持真理、修正错误。
解析:
本题考察的是方法论要求，对待真理需要用什么样的态度。
2013年新课标全国文综2政治
12.A。
本题考查积极的财政政策的作用。
财政赤字即国家的财政支出大于财政收入，国家扩大财政支出在市场形成社会总需求，从而促进经济增长，拉动生产，故A项正确；
B项中的税负的减少不是财政赤字造成的结果，排除；
C项与题目无关，排除；
财政支出形成的是社会需求增加，D项与题意不符，排除。
13.D。
考查公司经营的知识。
“网络公司造手机”可以从两个方面考虑，一是有利可图，二是公司产品有竞争力。
材料强调网络公司可以将其网络产品内置手机中，将手机的产业链延伸，可以形成自己的竞争优势，获得更大的利益，故D项正确。
A项说法太绝对，排除；
B项是网络公司造手机的表现，不是原因，排除；
C项不是网络公司造手机的原因，排除。
14.B。
本题综合考查宏观调控、农业发展、社会再生产环节等知识。
农业补贴从流通环节项生产环节转变，说明国家运用财政手段促进农业发展。
材料中的补贴模式增加了农业生产者的收入，①正确；
材料强调的是增加生产供给，不是需求，故②错误；
③说法不确切，供求不平衡，并不能体现供需缺口；
增加农业生产环节补贴，有利于发展农业生产，稳定市场供给，故④正确。
15.C。
考查价格变动对供给的影响。
设问的是支持价格应该是高于均衡价格，故P1是支持价格，相应Q4点时供给数量，故选C项。
16.B。
政府通过网络在线问政，与群众进行沟通，充分反映民意，从而提高政府行政管理水平，自觉接受群众近代，增强了政府工作的透明度，故①④正确。
接受网络在线问政，与提高政府决策效率无关，排除②；
健全政府权力制约机制，一靠民主，二靠法制，故③错误。
17.A。
本题考查政协的知识。
政协委员就如何管理政府预算外资金进行讨论，体现了政协参政议政，对政府工作进行监督，故①②正确。
政协委员不直接管理国家事务，③错误；
辩论不是政协委员参与政治协商的基本形式，④错误。
18.B。
本题考查国际关系的知识，可以采用排除法。
②③的说法错误，排除。
19.A。
之所以将这幅画作为海峡两岸交流的重要角色，说明了中华文化的多样性与美丽，也说明两岸人民对中华文化的认同，故①②正确。
将这幅图誉为宝岛的“清明上河图”，说明了这幅画在台湾及中华文化中的地位和作用，并不能说明③，排除；
④说法明显错误，排除
20.C。
本题考查认识论的知识。
实践决定认识，①错误；
材料中联合国对发展的认识是一个不断深化的过程，体现了认识的反复性，故②正确；
认识的发展受主观因素的影响，故③错误；
材料体现了认识的无限性和上升性，④正确。
21.C。
题目的要求是唯物史观的道理，①不是哲学道理，排除；
开展这项活动的目的在于指导实践活动，维护人民群众的利益，故④错误。
22.D。
本题考查价值观的知识。
子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用，故③④项正确。
①错误，事物的属性和功能是客观的，不以人的意志为转移；
②错误，事物是否欧价值，取决于其自身的属性而并非人们的价值判断。
23.C。
本题考查意识的作用。
①错误，客观存在的多样性决定了意识的多样性；
②正确，意识形式是主观的，内容是客观的；
③错误，夸大了意识的能动作用，是唯心主义的观点；
④正确，意识的形成受人的主观因素的制约。
38
（1）
答案：
（1）企业的聚集发挥了规模经济优势，带动了产业发展，促进了产值增加；
（4分）
（2）农民转变为产业工人，为园区和该镇的发展提供了劳动力；
（3分）
（3）土地的统一集约经营，提高了农业生产率，推动了现代农业发展；
（4）居民收入的增加刺激了消费，带动了服务业的发展（或有利于扩大内需）。
（其他诸如“加快转变经济发展方式、调整和优化产业结构、统筹城乡发展”等答案也可酌情给分）
本题考查转变经济发展方式、劳动生产率、产业化经营、生产与消费等相关知识。
以“城镇化”的重大时政为背景材料，考查学生对所学知识的理解程度，以及根据题意对知识进行整理、重组、运用的综合判断及逻辑思维能力。
解答第
（1）问要运用《经济生活》的知识，解题的核心在于结合材料解读信息，重在对基础知识的掌握，涉及到转变经济发展方式、劳动生产率、现代农业、生产与消费等相关知识。
应注意材料与教材知识的紧密结合。
（1）被征地农民获得的补偿偏低，应提高补偿标准，完善补偿机制。
（2）部分被征地农民就业困难、收入减少，应提高就业指导和政策支持。
（3）部分被征地农民未被纳入社会保障体系之中，应扩大保障体系覆盖范围，并提高保障水平。
（4）加强对征地补偿安置工作的监督，保障被征
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