小学16年级英语常见介词连接词的用法汇总docWord格式文档下载.docx
《小学16年级英语常见介词连接词的用法汇总docWord格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学16年级英语常见介词连接词的用法汇总docWord格式文档下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
Theyarehavingameeting. 他们正在开会。
Englishisbecomingmoreandmoreimportant.英语现在越来越重要。
2、be+过去分词，构成被动语态，例如：
ThewindowwasbrokenbyTom.. 窗户是汤姆打碎的。
Englishistaughtthroughouttheworld. 世界各地都教英语。
3、be+动词不定式，可表示下列内容：
A、表示最近、未来的计划或安排，例如：
HeistogotoNewYorknextweek.. 他下周要去纽约。
Wearetoteachthefreshpersons. 我们要教新生。
说明：
这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
B、表示命令，例如：
Youaretoexplainthis. 对此你要做出解释。
Heistocometotheofficethisafternoon. 要他今天下午来办公室。
C、征求意见，例如：
HowamItoanswerhim?
我该怎样答复他?
Whoistogothere?
谁该去那儿呢?
D、表示相约、商定，例如：
Wearetomeetattheschoolgateatseventomorrowmorning. 我们明天早晨7点在校门口集合
第二节Do的作用
动词do在句中的作用可以概述为四句十二字：
做实义，助动词，替前文，强语气。
作用一：
实义，动词do
do作实义动词时，有do,does,did,done,doing五种形式，还有及物、不及物之分。
如：
1、做；
研究；
整理；
完成。
①Theoldmandoesanhourofsporteveryday.②Shedidherhomeworkathomelastnight.
③MotherwasdoingthecookingwhenIreachedhome.④Haveyoudonetheexercisesyet?
2、行动；
工作；
进展；
足够。
①KatedoesverywellinherChinese.②Howdoyoudo?
③Welldone!
④Thatwilldo.
作用二：
助动do
do作助动词时，只有do,does,did三种形式，无词义，限用于含行为动词的一般现在时和一般过去时两种时态的否定句和疑问句中。
①Theydonthaveanyticketsfortonightsconcert.②Katestayedathomelastnight,didntshe?
③Howmanybooksdoesthelibraryhave?
④Shedoesntdothewashingintheevening.
作用三：
替代do
为避免动词的重复，使语言简练，常以do,does,did替代前文所用的行为动词。
①Tomrunsmuchfasterthanyoudo.
②-Lucy,canyougetsomemoretea,please?
-Sure.Illdoitrightaway.
②-Whobrokethecup?
-Mimidid.③-Ilikebananas.-Sodoeshe.
作用四：
语气do
为突出感情色彩，do常用于祈使句、强调句和倒装句中，以加强语气。
①Dobecareful.②Donttellalie.③Hedidcome.④-Youoftengotothepark.-Sowedo.
第三节介词for的用法
1.表示“当作、作为”。
如:
Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜欢把面包和牛奶作为早餐。
Whatwillwehaveforsupper?
我们晚餐吃什么?
2.表示理由或原因,意为“因为、由于”。
ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.谢谢你帮我学习英语。
Thankyouforyourlastletter.谢谢你上次的来信。
Thankyouforteachingussowell.感谢你如此尽心地教我们。
3.表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对……（而言）”。
Letmepickitupforyou.让我为你捡起来。
WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看电视太多有害于你的健康。
4.表示时间、距离,意为“计、达”。
Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小时。
Wewillstaytherefortwodays.我们将在那里逗留两天。
5.表示去向、目的,意为“向、往、取、买”等。
Let’sgoforawalk.我们出去散步吧。
Icamehereformyschoolbag.我来这儿取书包。
Ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元买这本词典。
6.表示所属关系或用途,意为“为、适于……的”。
It’stimeforschool.到上学的时间了。
Hereisaletterforyou.这儿有你的一封信。
7.表示“支持、赞成”。
Areyouforthisplanoragainstit?
你是支持还是反对这个计划?
8.用于一些固定搭配中。
Whoareyouwaitingfor?
你在等谁?
Forexample,MrGreenisakindteacher.比如,格林先生是一位心地善良的老师。
第四节with的用法
with是介词，但其意义颇多，一时难掌握。
为帮助大家理清头绪，这里以教材中的句子为例，进行分类，并配以简单的解释
1.带着，牵着……（表动作特征）。
Runwiththekitelikethis.
2.附加、附带着……（表事物特征）。
Aglassofapplejuice,twoglassesofcoke,twohamburgerswithpotatochips,riceandfish.
3.和……（某人）一起。
a.跟某人一起（居住、吃、喝、玩、交谈……）。
NowIaminChinawithmyparents.Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.
b.跟go,come连用，有加入到某方的意思。
Doyouwanttocomewithme?
4.和play一起构成短语动词play
with意为玩耍……，玩弄……如：
Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.
5.与help一起构成help...with...句式，意为帮助（某人）做（某事）。
OnMondayandWednesday,hehelpshisfriendswiththeirEnglish.
6.表示面部神情，有含着……，带着……如：
Imlateforschool,saidSunYang,withtearsinhiseyes.
7.表示用……如：
Youplayitwithyourfeet.Whatdothefarmersdowithyourmachines?
8.表示对……，关于……。
Whatswrongwithit?
Theressomethingwrongwithmycomputer.
第五节some与any的用法
（一）some的用法
some一些，某些，某个。
可代替名词和形容词。
常用于肯定句。
在句子中用作主语、宾语、定语。
作定语时，它可以修饰单数可数名词和复数可数名词，也可以修饰不可数名词。
1.用于肯定句
——Asksomeboystohelpyou.（修饰复数可数名词）
——叫些男孩来帮助你。
——Pleasebringsomecoffee.（修饰不可数名词）
——请拿些咖啡来。
——Asksomegirltocomehere.（修饰单数可数名词）
——叫（某）个女孩来这儿。
2.some用于疑问句时表示“请求、邀请或希望得到肯定的回答”。
——Wouldyoulikesomecoffee?
（表示请求、邀请）
——请喝咖啡。
——Haveyousomestamps?
（希望得到肯定的回答）
——你有邮票吧？
（二）any的用法
any一些，任何。
常用于否定句或疑问句，也可以用于条件状语从句。
作定语时，它可以修饰复数形式的可数名词和不可数名词。
1.用于疑问句或否定句
——Arethereanycowsinthefields?
（修饰复数形式的可数名词）
——田里有一些牛吗？
——Therewontbeanytrouble.（修饰不可数名词）
——没有任何麻烦。
2.用于条件状语从句
——Ifthereisanytrouble,letmeknow.
——如果有什么麻烦，要让我知道。
3.any用于肯定句时，通常要重读，修饰单数可数名词和不可数名词。
——Anytimeyouwantme,justsendforme.
——什么时候你需要我，随时叫我来。
——Comeanydayyoulike.
——只要你喜欢，随时可以来。
第六节Howmany和Howmuch的区别和用法
大家都知道howmany和howmuch是用来提问多少,的意思，那么howmany和howmuch有什么区别吗？
1、所修饰词的不同
howm
升级会员 