业余无线电报务教材Word文件下载.docx

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几种情况的会话用语

第一章收报

在无线电通信中，把对方发出的电码符号记在电报纸上，叫做收报。

第一节电码符号

一、电码符号的组成

电码符号是在电报通信中使用的一种符号，由“点”（●）和“划”（▬）组成。

用它们作各种不同的配合和变换，代表各种不同的数字、字母和符号，从而表达人们的文字和语音。

口读电码符号时，“●”读“的”（di），音要短促、清脆；

“▬”读“达”（dá

），音要平稳、均匀。

常见的电码符号有拉丁字母（简称字码）和阿拉伯数字（简称数码），分别列表说明于下：

字码电码符号

字码电码符号代表26个拉丁字母，主要用于通报会话和有些单位使用的外文电报。

正式电文有五字一组的等码和不固定字数的不等码两种。

字母读音按英语读（小学生学习时也可以教汉语拼音）。

附表如下：

字码电码符号表表1

大

楷

小

草

电码符号

A

a

●▬

N

n

▬●

B

b

▬●●●

O

o

▬▬▬

C

c

▬●▬●

P

p

●▬▬●

D

d

▬●●

Q

q

▬▬●▬

E

e

●

R

r

●▬●

F

f

●●▬●

S

s

●●●

G

g

▬▬●

T

t

▬

H

h

●●●●

U

u

●●▬

I

i

●●

V

v

●●●▬

J

j

●▬▬▬

W

w

●▬▬

K

k

▬●▬

X

x

▬●●▬

L

l

●▬●●

Y

y

▬●▬▬

M

m

▬▬

Z

z

▬▬●●

数码电码符号

数码电码符号代表10个阿拉伯数字，分长码和短码两种，长码：

每个数字均由五个点或划作不同变化而组成，通用于通报用语，电报报头和各国气象报；

短码：

从长码简化而来。

四个数字为一组代表一个中文字，国内电报通信广泛使用它。

数码电码符号表表2

数字

长码

短码

1

●▬▬▬▬

2

●●▬▬▬

3

●●●▬▬

●●●▬▬

4

●●●●▬

5

●●●●●

6

▬●●●●

7

▬▬●●●

8

▬▬▬●●

9

▬▬▬▬●

▬▬▬▬▬

二、怎样记忆电码符号

记电码符号时，要读得准、记得牢、反映快。

记忆的方法有以下几种：

1．朗读默读：

看报底边朗读电码符号，边记名称音、边想字形；

也可以由教员领读或用振荡器音响带领读。

这样可以增加对信号的辨别力。

默读则适用于不能朗读的地点。

2．边读边写：

一边读记电码符号，一边书写，能增强电码符号概念和字形的反映。

3．互问互答：

一人问名称音，大家齐答电码符号；

或一人读电码符号，大家回答名称音或抄字母。

为了提高记忆效率，可以采取多种多样的记忆形式，这里介绍两种供大家参考：

2.用小纸片，一面写上字母，另一面写上电码符号，以便随时读记。

3.教员安排教学时，把对称的电码符号配组选教，以利于速记。

配组可按下表：

字码对称表表3

对称字母

非对称字母

E●

I●●

S●●●

R●▬●

X▬●●▬

Q▬▬●▬

T▬

M▬▬

O▬▬▬

K▬●▬

P●▬▬●

Y▬●▬▬

A●▬

U●●▬

V●●●▬

W●▬▬

F●●▬●

N▬●

D▬●●

B▬●●●

G▬▬●

L●▬●●

H●●●●

J●▬▬▬

Z▬▬●●

C▬●▬●

数码对称表表4

1●▬

2●●▬

3●●●▬▬

4●●●●▬

5●●●●●

9▬●

8▬●●

7▬▬●●●

6▬●●●●

0▬

1●▬▬▬▬

2●●▬▬▬

3●●●▬▬

9▬▬▬▬●

8▬▬▬●●

0▬▬▬▬▬

三、记忆电码符号应防止的偏向

1．防止数点、数划或在听辨时先将电码符号按点划记在纸上，以后再写成字母。

2．防止在读电码符号时，忽快忽慢，点划不均或没有大小间隔。

第二节收报的基本知识

要把对方所发的电码符号，及时准确的抄收下来，除了熟记电码符号外，还要有正确的收发报姿势和方法。

这些姿势和方法在基础学习阶段，必须认真练习，才能有利于收报技术的不断提高。

一、收报基本姿势

1．坐姿：

正确的坐姿，不仅有利于抄报，也有利于身体健康。

其要求是上体自然端正，离桌沿5-10厘米，胸部微向左前倾，以减轻右手抄报时的负担；

两手平放于桌面，左手轻放于抄报纸的左上角，右手握笔，两脚平放着地与肩同宽。

如图1。

2．握姿：

右手的拇指和中指的第一关节合捏铅笔，食指自然弯成弧形，轻放于捏笔处，三者近于一点，距笔尖约3厘米左右。

笔身靠在食指第三关节稍后处，无名指和小指自然弯向掌心。

手掌右侧轻贴于纸面，小臂放在桌上。

如图2。

二、收报字体

收报字体的选择标准是笔路简单，圆滑流利，互不混淆。

现将收报字体附表如下：

（表5）（表6）

图1。

收报坐资

图2。

握笔姿势

字码抄收字体表5

数码抄收字体表6

三、书写要领

（1）削铅笔要求：

削去护木厘米，铅心外露厘米（见图3）。

铅笔头不宜过尖或过粗，过尖易折断或者戳穿抄报纸，过粗则影响报文的清晰。

图3。

削好的铅笔

（2）运笔要领：

依靠右手的拇、中、食三指的合力和腕力的配合，随着字形的变化而自然伸缩。

移动时以肘为轴，小臂逐渐向右。

必要时，肘部可作轻微的配合移动。

握笔不宜过紧，用力不能过重，否则容易疲劳，不利于持久和写快；

握笔也不宜过松，太松会影响正确的用力，妨碍书写质量和速度。

在收报中，应伺机转动铅笔，以免愈写愈粗。

（3）抄报纸：

用格子纸抄报时，抄等码应每组一格，整齐正规。

抄不等码要留好组与组之间的间隔。

用无格纸抄报时，也要注意行组的排列整齐和字体正规。

初学练字码时，最好使用三格纸。

附字样表如下：

字码抄收格式表7

数码抄收格式表8

四、练字方法

字练的好，能提高抄收速度和报文的准确性，有利于译电部门正确迅速地翻译。

因此，初学者要下苦功夫练字。

练字的方法：

1．按抄收字体起落笔要求，逐笔认真练好每个字，掌握正确的笔录和字体格式。

2．多练、苦练和耐心地练。

初练时，可练些有助于书写字码的基本笔路。

如：

3．按数码、字码的顺序，进行分组练习，此方法不需思索，有利于提高书写速度。

4．对难字要多练。

字码d、g、h、k、n、p、q、y；

数码8、3、5等字要心地体会每个字的书写要领，反复地练，知道准确、熟练的掌握为止。

5．听写、计时练。

听写是由教员或一个人读念报文，大家默写。

这种办法能锻炼反应能力，提高书写速度，使手、脑、耳三者配合协调一致，奠定压码抄收的基础。

计时练是在练字速度达到一定水平时，用分、秒比赛形式，达到提高练字速度的目的。

五、练字应防止的偏向

1．防止盲目抢快，不顾字体质量，造成互相混淆。

一定要按标准字体笔路练定字型后，才能提高练字速度。

2．防止字、组之间没有大、小间隔，字体潦草和不整齐。

3．防止写一个字，抬一下笔，动一下小臂。

这对提高练字速度是极为不利的。

4．防止不动脑筋地专练自己顺手的字，放弃或忽视了难字的练习。

第三节收报方法和要求

一、压码稳抄收报方法

压码稳抄（也叫流水式抄报）是抄好报的最基本方法，也是应付干扰收报时的基础。

其要领是在抄收时耳不停地听，脑不停地辨，说不停地写，象流水似的密切配合。

它的优点：

动作连续协调，平稳自如，思想集中，心情不紧张，听辨细致准确，书写流利清楚。

压码抄报能充分利用拍发中的大、小间隔的时间，以便从容不迫地抄收持久报、高速报和干扰报。

掌握压码稳抄之后，对被干扰的电码有了分析、判断的时间，便于在各种不利的情况下，减少错抄和漏抄的现象。

怎样才能掌握好压码稳抄呢

1．当教员发第一小码时不抄，将电码符号变成字形留在大脑内保存，待发第二小码，耳听脑判断的同时，以余力抄出原来脑内保存的第一小码，并续听第三小码。

于是便形成耳始终在听，大脑始终以主要精力判断电码符号，手不断书写字码的连续动作。

当达到纯熟的程度时，耳一听电码符号，脑就自动保存电码，手就本能的写出数字。

但初学时速度要放慢，使手、脑、耳三者逐步相互协调。

1．将电码编成适合初学用的2-4个小码为一组，教员拍发时，学员只限于听记，待发完一组后，再利用组与组之间的间隙，进行口头回答或抄在纸上。

在初练时，为养成习惯，增强记忆，可把大间隔增大到原来的2-3倍，等到比较熟练后，再将间隔缩小。

2．初学压码，会出现漏掉现象，但不必害怕和多想掉了的字，应集中精力往下抄，因为这是初练压码抄报必经的过程。

只要不怕掉，不怕难，下决心去掌握它，就能逐步达到熟练自如，平稳抄收。

二、收报的几点要求

1．准确无误，不掉不错：

报文中一字一码之差，都将影响通信内容的准确性，关系到千军万马的行动。

因此，必须严肃谨慎地对待所抄的报文。

做到听清抄准，一丝不苟。

听不确切的电码可不抄，留出空格，或先抄上并做好标记待重复，以保证报文的准确。

2．笔路合格、字体