平原镇中心学校工作总结暨工作计划DOCWord文档下载推荐.docx

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学校加快了现代化建设，教育教学设备设施配置得到加强。

2、学校软实力明显提高，教育教学质量稳步提升。

学校文化建设取得实效，办学初具特色，各项管理制度不断健全，学校进一步加强学校内部管理，教师队伍建设得到进一步加强。

教育教学和教育科研卓有成效，教师在抓好课堂教学的同时不断提高自身水平，加强课题研究工作，积极撰写教学论文或经验文章，办学质量逐年稳步提高，办学效益显著，近几年来学年水平测试成绩平均分均在80分以上，平均分、全科合格率、优秀率等各项教育教学目标在全县均名列前茅。

3、“两基”工作得到巩固和提高。

学校积极做好义务教育法律法规、政策的宣传，狠抓控辍保学工作，学生入学率和巩固率都保持在99%以上；

积极实施“科技兴农”战略，农村成人教育和农村科普知识推广工作有了长足的发展。

“十二五”期间，平原镇中心学校以“以人为本、依法治校、勇于创新、提高质量、追求和谐、享受快乐”为办学理念，以“为学生健康成长奠基，为教师的可持续发展铺路，办社会满意的教育努力”为办学宗旨，各学校正朝着制度规范化、管理精细化、办学特色化发展。

二、2015年工作开展情况

一年来，根据县教育局和镇党委、政府的安排部署，我们紧紧围绕“重管理、抓常规、促质量”的工作思路，扎扎实实抓好教育教学工作，取得了一些成绩。

（一）加强班子建设，提高服务管理能力

一年来，在县教育局和镇党委政府的领导下，进一步加强政治理论学习，坚定理想信念，依法治校，结合党的群众路线实践教育活动和“三严三实”、“忠诚、干净、担当”专题教育活动，认真对照检查，落实整改，不断提高班子的政治思想觉悟。

在学校管理中坚持民主集中制，实行政务公开，执行财务校务公开制度。

做到小事多通气、大事集体议，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想。

树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力，才能办好教育的思想意识。

虚心学习别校的先进经验，广泛听取意见和建议，不断提高管理水平。

（二）强化内部管理机制，提高队伍行风建设

1、建立健全学校制度体系。

在工作实践中不断查找问题、查找管理中的漏洞，并及时调整，完善管理制度，科学规范管理体系，我校修订和完善了《教职工政治学习制度》、《每周领导班子议事制度》、《公车使用规定》、《关于改进工作作风、厉行节约、勤俭办学的规定》、《关于进一步精简会议、改进会风的规定》、《关于实行教师坐班制的规定》、《差旅报销暂行规定》等，并成立中心学校工作纪律督查组，定期不定期进行检查监督，以制度促管理，以管理求质量，全面推进教师队伍行风建设。

2、严肃教职工工作纪律。

严格执行上班签到制度，值周教师负责监督，坐班纳入考勤登记，和年终绩效挂钩。

严格按课程标准排课，实行单节排课，单节上课，杜绝早晚轮流上课现象。

3、坚持民主管理，坚持班子例会制度、议事制度。

认真执行重大事项集体议事规则，严格办事程序，确保重大决策、教师调整、校舍维修、大额资金使用、推优评先、职称晋级、绩效分配等重大事项由集体讨论决定。

坚持校务公开制度。

对学校重大事项，家长、社会所关心的重点和热点问题，学校涉及的收费项目、收费标准及政策依据、发放的各种补助、职称晋级、岗位设置、绩效考核等，都向学校、社会及时通过校务公开栏、教师会议、告家长书等途径全面公开，强化师德师风建设。

（三）树立“立德树人”的德育观，全面推进社会主义核心价值教育体系

以立德树人为德育目标，强化教书育人工作，积极探索学科课程渗透德育的途径和活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的德育途径，推进教风、学风、校风的建设；

学习和践行《弟子规》诵读经典文章，培育“书香”校园；

利用少先队、工会、关工委，组织各种读书、书画、征文比赛等活动，夯实育人载体；

不断完善学校管理制度，加强校园绿化美化工作，创设良好的育人环境；

认真开展学校音、体、美和实践活动课以及民族团结教育、国防教育课，加强学校党建工作以及工、青、妇、家长委员会等群团工作，推进“党的群众路线”教育活动，积极开展“六五”普法教育和“崇尚科学，拒绝邪教”教育活动；

认真开展学校禁毒和防治艾滋病宣传教育工作。

（四）建立健全学校安全保障体系，确保师生人生安全

安全工作是学校搞好各项工作的前提和保障，各学校建立校园安全联席会议制度，定期不定期研究学校安全工作。

切实加强学校安全应急、校园治安防控体系建设，把安全应急知识纳入课堂教学，认真组织师生开展各种应急演练。

定期开展学校安全隐患排查和整治工作，联合相关部门开展校园及周边社会治安综合治理工作，排查各种隐患和矛盾纠纷。

确保各项目资金规范管理，提高资金使用效益，认真宣传学生资助政策，落实好资助公示制度。

认真落实信访工作，切实做好群众来信来访办理、接待以及上级部门交办的信访工作，有效防止群体性上访事件。

加强学生食堂及学校周边饮食摊点的监督，完善学校食品卫生安全工作预警、预案、隐患排查和事故责任追究制度。

一年来不发生学校安全事故。

（五）狠抓控辍保学工作，巩固和提高两基成果

每年认真落实一次0---18周岁人口文化状况，按时、准确、规范上报教育事业统计报表、学生学籍信息系统、营养改善计划台帐；

把抓控辍保学工作纳入学校及教师年终考核，积极配合党委政府做好流失学生的回收工作，巩固率达99%以上；

认真做好学生综合素质评价和升学工作。

加大宣传力度，做好家长和监护人的思想工作，加大与家长的联系沟通，教师勤家访。

建立完善目标责任制，校领导分片挂钩，做好流失学生的回收工作，学生的辍学率和教师考评挂钩。

与镇党委政府制定双线目标责任，年初把流失学生名单造册，书面上报镇党委政府，由党委政府把回收任务分到各村委会做回收工作。

进一步完善办学条件，增加文体设施，提高教育教学水平，改进教学方法，活跃课堂气氛，丰富校园文化生活。

加大经费投入，实行“奖、补、免”结合的办法，重视困难学生，管好用好贫困生生活补足经费。

加强学校内部管理，从而使学生进得来留得住。

农村成人教育工作在县教育局成教股的领导下认真学习和宣传“四法、一纲、三条例”及教育部《关于扫盲达标地区抓紧做好扫盲巩固提高工作的通知》等各种法规，根据“一堵二扫三提高”的方针，全面开展农村成人教育工作。

学年我镇共开办3个巩固提高班，在校生135人；

科技培训和农村实用技术培训18期受训1846人。

通过提高人民群众的文化知识，积极推广农村科普知识，极大地促进了我镇社会经济的发展。

（六）加强教师队伍建设，充分调动教师工作积极性

一是选好配强各学校班子成员，积极培养骨干教师和学科带头人；

二是组织教师积极参加各种业务培训，一年来组织教师参加国家、省、州、县各种业务培训108人次，校本培训86人次；

三是做好职称晋级和年终考核工作，不断完善教师绩效分配方案；

做好在岗教师的聘用工作，加强校本培训、校本研修工作。

（七）抓好教学常规管理，提高教育教学质量

一是坚持集体备课，每两周集体备课一次，本学年共组织语文、数学集体备课各18场次，参备教师842人次；

二是聚焦课堂抓教学，建构“学年初课堂教学培训（研讨）—学校学年度课堂教学评价（公开课）—课题研究课例展示—教科室公开课—随机推门听课——期末复习研讨课”的课堂教学管理体系；

三是积极探索有效课堂教学模式，如：

“四读一写”汉语拼音教学、“五步一背”识字教学、“三读一测”阅读教学三模式，数学五步教学法；

四是注重过程管理，各校认真组织每月一次的教师教学常规工作检查，落实“备、讲、批、辅、考”和“预习、听课、作业、复习、考试”各项学习常规，中心学校每学年组织4次常规工作检查，检查结果直接与绩效挂钩；

五是按要求加强各种功能室的规范管理和使用工作；

六是各学校开齐课程开足课时，做到“三表一册”进教室，完善各种档案资料；

七是重视科研兴校，加强课题研究，本学年4个校级课题结题，实施1个州级课题，实施教师青蓝结对帮扶工程共28对，组织2014-2015学年“一师一优课、一课一名师”“晒课”14人，共晒教学设计语文7篇数学7篇PTT课件14组，教师撰写论文或经验文章60篇；

八是继续落实培优辅困促特长工作。

每学年开展2次评教活动。

（八）其他工作

1、积极配合教育局做好校舍排危和学校恢复重建工作，努力改善办学条件；

2、积极创造条件开展以养猪种菜为主的勤工俭学工作；

3、加强依法治校工作，按计划准备学校督导评估工作，积极配合上级推进督学责任区工作；

4、按要求完成成人文化技术培训推广任务。

一年来，我校顺利完成各项工作任务，不发生任何安全事故，办学条件得到了较大的改善，学校管理制度日趋完善，教育教学质量稳步提高，各学校办学特色初显成效。

（九）取得的成绩

1、一年来，我校顺利完成各项工作任务，不发生任何安全事故；

办学条件得到了较大的改善；

各学校办学特色初显成效，如：

思浪小学以“劳动最光荣”为主题，创建勤工俭学、自力更生的办学特色，思浪小学上学年荣获“云南省勤工俭学先进集体”；

蛮丙小学以“传承傣文化优良传统为主题，创建傣-汉双语双文教学的办学特色等等。

2、教育教学质量逐年稳步提高，2014-2015学年统测中，我校荣获全县小学毕业班质量监测奖二等奖、教学常规管理二等奖，另有13人获全县教学质量奖，4人获县级优秀教师，2人获县级优秀班主任，岳生福同志获县优秀教科室主任，胡光辉获一师一校教学质量奖。

三、存在的困难和问题

一是我校区学校硬件条件还亟待进一步提升。

如：

拉洪小学教学楼、大蛮丙小学教学楼项目还没有动工；

勐町小学的围墙，几次地震严重受损，已鉴定为危墙，安全隐患较大；

拉勐、新平小学的围墙、大门、球场、校园硬化，蛮丙小学的围墙、大门、校园配套设施列不进项目。

二是学校欠款大，目前还有50多万元；

三是新教师补充得少，教师年龄老化，音、体、美等专业教师严重不足。

教师男女比例失调。

四“十三五”时期工作思路、任务目标

（一）工作思路

根据盈江县城区市政发展规划结合现状，今后城区小学、幼儿园发展规划：

一是从硬件建设外塑形象，从内部管理提升内涵，做大做强拉洪小学，建成平原镇新的中心小学，建成拥有18个班级，800人以上规模的硬件设施先进，功能齐备，标准化建设的学校，使之成为全镇乃至全县的窗口学校；

二是稳步提升思浪、蛮丙、关纯、新平、蛮广、拉勐6所完小的教学质量和办学水平，加快6所完小的现代化配套设施，学校标准化建设进一步迈进，缩小城乡办学差距。

到2020年，平原镇中心学校的总体办学格局形成以中心小学为龙头，6所完小齐头并进，各具特色的良好局面；

三是城区生源少班额小的学校改办幼儿园。

把勐町小学、大庄小学改建成公办幼儿园，扩大公办幼儿园的服务范围，普及学前3年教育，解决群众上幼儿园难的问题。

（二）总体目标

随着平原镇社会经济的快速发展，全镇人民思想道德素质、科学文化素质的不断