培训与开发习题人力二Word格式.docx
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2．培训要争取选用适宜的培训方法，独立的小型组织部门的培训宜采用（）的培训方
式。
[2010年5月二级真题]
A．分散B．边实践边学习
C．集中D．完全脱产学习
3．在制定培训规划时，工作岗位说明的目标是（）。
[-2010年5月二级真题]
A．明确员工现有技能与理想状态之间的差距
B．收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C．明确培训的要求，预测培训的潜在困难
D．选择测评工具，明确评估指标和标准
4．在制定培训规划时，设计评估标准的目标是（）。
[2009年11月二级真题]
A．明确员工现有技能与理想状态间的差距
C．选择测评工具，明确评估的指标和标准
D．明确培训的要求，预测培训的潜在困难
5．（）不属于培训课程内容选择的基本要求[2010年5月二级真题]
A．价值性B．相关性C．有效性D．普遍性
6．企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容，在创业发展期企业应集中力量（）
[2009年11月二级真题]
A．扩张经营范围B．提高创业者的营销公关能力
C．建设企业文化D．提高中层管理人员管理能力
7．培训的印刷材料中，工作任务表的作用不包括（）。
[2009年5月二级真题]
A．强调课程重点B．提高学习效果
C．关注信息反馈D．节约培训时间
。
8．培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括（）。
A．节约培训成本B．提高学习效果
C．明确培训目标D．掌握操作规程
9．在选择培训方法时，知识的传授多以（）方法为主。
A．课堂授课B．示范模拟C．角色扮演D．情景模拟
10．不同层次的管理人员有不同的技能要求，对于中层管理人员而言，（）是最重要的。
[2010年5月二级真题]
A．专业技能B．理念技能C．人文技能D．协调技能
11．以下关于培训评估对象的说法错误的是（）o[2009年11月二级真题]
A．受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估
B．新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面
C．新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面
D．新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面
12．培训效果的建设性评估的优点不包括（）。
A．有助于培训对象改进自己的学习B．帮助培训对象明白自己的进步
C．在数据和事实的基础上作出判断D．使受训者产生满足感和成绩感
13．在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（）。
A．行为评估B．学习评估C．反应评估D．结果评估
14．对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。
A．笔试法B．心得报告C．提问法D．行为观察
15.（）是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。
[2009
年11月二级真题]
A．相关度B．信度C．区分度D．效度
16．培训的五大类成果中，（）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。
A．技能成果B。
认知成果c．情感成果D．绩效成果
17．培训成果的评估方法中，以下不适于用问卷调查法了解的信息是（）。
[2009年11
月二级真题]
A．了解学员偏爱的学习方法
B．让学员清楚了解到自己的观念
C．检查培训目标与工作任务的匹配度
D．评价学员在工作中对培训内容的应用情况
18．在评估培训效果时，（）更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。
[2010年5
A．访谈法B．问卷调查法c．观察法D．电话调查法
19．企业制定员工培训规划的基本前提是（）。
A．工作岗位说明B．培训需求分析
C．工作任务分析D．设计培训内容
20．要求员工培训规划的制定必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等基本特点是制
定培训规划的（）要求。
A．系统性B．标准化C．有效性D．普遍性
21．受训者往来交通费用、食宿费用和教室租借费用（）o
A．属于直接培训成本B．不计人培训成本
C．属于间接培训成本D．不能确定属于哪种培训成本
22．培训规划时要选择适用的方式方法，高层培训、管理培训、员工培训、员工文化素质
培训等宜采用（）的培训方式。
A．分散B．边实践边学习
C．集中D．安全脱产学习
23．制定培训规划时，培训需求分析的目标是（）o
A．明确员工现有技能水平与理想状态的差距
B．收集有关新岗位和现在岗位要求的数据
C．明确培训的要求，预测培训的潜在困难
D．选择测评工具、明确评估的指标和标准
24．将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务，如技术人员、经费、设备、
仪器和进度表等影响因素，加以综合考虑，统筹安排。
它体现的是（）的主要优势。
A．迪克模型B．肯普模型C．加涅模型D．布里格斯模型
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