江苏省南通市海安高级中学高中一年级上学期期末考试生物试题Word文档下载推荐.docx
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B
C
D
A．AB．BC．CD．D
4．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述不正确的是
A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B．网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同
C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
5．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在（）
A．动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体
B．动物细胞中心粒在间期倍增，成为两组
C．高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体
D．高等植物细胞分裂末期，由赤道板直接形成新的细胞壁
6．下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是（ ）
A．染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态
B．染色质是核仁中或粗或细的长丝
C．细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中
D．染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA
7．下图为核苷酸链的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．能构成一个完整核苷酸的是图中的a
B．图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个
C．在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
D．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T
8．对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％。
推测该细胞器能完成的生理活动是（ ）
A．吸收氧气，进行有氧呼吸B．发出星射线，形成纺锤体
C．利用光能，完成光合作用D．结合mRNA，合成蛋白质
9．下列关于酶和ATP的叙述，错误的是（）
A．不是所有的酶都在核糖体上合成
B．同一种酶可存在于不同的组织细胞中
C．酶的合成需要ATP供能
D．细胞质中有ATP的分布，细胞核中没有
10．下列有关细胞的分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，正确的是（）
A．红细胞中有血红蛋白，而肌细胞没有，是因为肌细胞中没有血红蛋白基因
B．衰老的细胞的细胞体积会变小，而细胞核的体积会变大
C．被病原体感染的细胞会被免疫系统清除，它的死亡属于细胞坏死
D．抑癌基因突变成原癌基因后，正常细胞就会变成癌细胞
11．如图表示在胰岛B细胞中胰岛素原生成胰岛素的过程。
该过程
A．发生在细胞质内的核糖体上B．离不开内质网和高尔基体的作用
C．至少断裂两个肽键生成两分子水D．需水参与，且水中氢全部用于形成—COOH
12．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是（）
A．看到的分生区细胞大多数有完整的细胞核
B．视野内可以看到某个细胞分裂的动态变化过程
C．看到的根尖细胞都正在分裂
D．装片制作的正确顺序是：
解离→染色→漂洗→制片
13．下列有关酶的叙述，正确的是（）
A．酶可以被水解，产物一定是氨基酸
B．在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率
C．若温度不断升高，则酶促反应速率也不断提高
D．冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低
14．下图所示为某绿色植物叶肉细胞中有氧呼吸和光合作用的两个代谢过程，图中C3代表含有三个碳原子的有机化合物，下列有关说法错误的是（）
A．过程①②有光无光均可进行
B．过程③消耗的ATP和NADPH，由过程①②提供
C．过程④消耗的CO2量不一定等于过程②产生的CO2量
D．过程①发生在细胞质基质中，过程②③④发生在细胞器中
15．科学家利用人类干细胞成功培育出了“微型人脑”，下列叙述正确的是（）
A．将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性
B．在培育微型人脑过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程
C．若培育过程中出现细胞凋亡，则说明其遗传物质发生了改变
D．若培育过程中发生细胞坏死，则属于基因控制下的程序性死亡
16．下列有关酶的叙述，错误的是（）
A．酶的基本单位为氨基酸或核糖核苷酸
B．酶和无机催化剂催化作用的机理不同
C．能够促使脂肪酶水解的酶是蛋白酶
D．若要长期保存酶，应将其放在低温环境下
17．下列对各种“比值”变化的叙述中不正确的是（）
A．置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中细胞液浓度/外界溶液浓度的值变大
B．对某绿色植物进行遮光处理时，遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP+的值变小
C．有丝分裂中姐妹染色单体分离时，细胞中染色体数目/核DNA数的值变大
D．肌肉细胞剧烈运动过程中缺氧，细胞中CO2的释放量与O2的消耗量的值变小
18．如图各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（）
①甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系；
②乙图所示的物质运输方式不受呼吸酶抑制剂的影响；
③丙图表示随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低
④丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系
A．①②B．②③C．③④D．①
19．下列关于硝化细菌的叙述，错误的是（）
A．硝化细菌和绿色植物一样都是自养型生物
B．硝化细菌利用化学能将二氧化碳和水合成糖类等有机物
C．硝化细菌细胞中有将二氧化碳和水合成有机物的一系列酶
D．硝化细菌细胞内无线粒体，是厌氧型生物
20．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述中，错误的是（）
A．丙氨酸的R基是-CH3，它的分子式是C3H7O2N
B．胰岛素分子是由51个氨基酸构成的含有两条肽链的蛋白质，其含有50个肽键
C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基
D．有些蛋白质有催化功能，如大多数的酶；
有些蛋白质有免疫功能，如抗体
二、多选题
21．{肉毒杆菌是一种对人体有致命影响的病原体，在繁殖过程中分泌肉毒毒素（化学成分是蛋白质）。
人们食入并吸收这种毒素后，神经系统的功能将遭到破坏。
该毒素由两条肽链组成。
下图为肉毒毒素的局部结构简式，据此判断下列说法不正确的是（ ）
A．由图示结构可知，肉毒毒素的单体是氨基酸
B．该局部结构由5种单体组成，含4个肽键
C．一分子肉毒毒素至少含有1个氨基和1个羧基
D．组成肉毒毒素的元素一定只有C、H、O、N
22．{下列有关叙述正确的是（）
A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B．人体的每个细胞都能单独完成各种生命活动
C．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动
D．烟草花叶病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
23．{如图表示有关生物大分子的简要概念图，下列叙述不正确的是（ ）
A．若b为葡萄糖，则c在动物细胞中可能为乳糖
B．若c为RNA，则b为核糖核苷酸，a为C、H、O、N
C．若c具有信息传递、运输、催化等功能，则b为氨基酸
D．若b为脱氧核苷酸，则c只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中
24．{下列关于图甲、图乙、图丙的叙述，正确的是
A．成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其原生质层相当于图甲中的③
B．图乙中，三种物质进入细胞的方式中氨基酸、葡萄糖的运输是主动运输
C．图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体相同，可见载体不具有特异性
D．图丙中，限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量
25．{动物精子形成过程中减数第一次分裂与体细胞有丝分裂的共同点是（）
A．都有同源染色体B．都有纺锤体的形成
C．都有着丝点分裂D．都有同源染色体分离
三、非选择题（实验解答题）
26．{洋葱是高中生物实验常用的材料。
请回答下列问题：
（1）用紫色洋葱探究植物细胞的质壁分离与复原实验，适宜的选材部位是______________。
用0．3g·
mL-1的蔗糖溶液处理材料后，如果观察到明显的质壁分离现象，说明细胞液的初始浓度______________（填“＞”“＜”或“=”）蔗糖溶液的浓度。
（2）检测紫色洋葱组织是否含有还原糖时，宜选择______________（填“内层”或“外层”）鳞片叶制成匀浆，再向匀浆滴加______________，在50~60℃的水浴锅中加热2min。
若观察到____________，则说明洋葱组织含有还原糖。
（3）请补充完整观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的过程中，制作临时装片的操作步骤：
___________→制片。
显微镜下观察到的分生区细胞的形态是______________。
27．{某同学欲探究pH对人体胃蛋白酶活性的影响，设计实验并进行了如下操作：
①在5支相同试管内分别注入等量胃蛋白酶溶液
②5支试管设置pH分别为1．0、2．0、3．0、4．0、5．0
③在20℃室温条件下，向每支试管内加入一块1cm3的正方体凝固蛋白块
④记录凝固蛋白块消失的时间（见下表）：
酶溶液的pH
1．0
2．0
3．0
4．0
5．0
蛋白块消失的时间（min）
11
9
13
45
>
60
（1）蛋白块消失的时间与酶溶液的pH、酶活性的关系是_____________________。
（2）要使本实验完成时间更短，效果更明显，对实验方法可进行的改进是______________________（答出2点即可）
（3）从科学探究的角度看，该同学的设计___________（填“能”或“不能”）确认凝固蛋白块的消失就是由于该酶的作用，你给出的建议是实验设计_____________。
28．{下图是某细胞相关生命历程的示意图。
请据图回答下列问题：
（1）细胞①处于有丝分裂的____________（填时期），细胞含有____________条染色体，含有_______个核DNA分子。
细胞②处于有丝分裂的____________（填时期）。
（2）细胞有丝分裂的过程中，染色体在A过程中的行为变化的显著特征是____________。
（3）细胞③到细胞⑤的生理过程被称为____________，物质进入细胞⑤的跨膜运输效率比进细胞③的____________（填“高”或“低”）。
（4）细胞④经过D过程形成细胞⑥的根本原因是____________，这种变化的意义是____________。
29．{光合作用过程是许多科学家通过系列研究逐步揭示的。
请回答问题：
（1）叶绿体是植物的光合作用场所，人们在电镜下观察叶绿体，可以发现叶绿体由双层膜包被，内部有许多圆饼状的囊状结构堆叠而成的___________吸收光能的___________就分布在类囊体的薄膜上。
（2）氧气能与肌红蛋白可逆结合，并且非常灵敏，可用于定量测定微量氧。
科学家打碎植物细胞，在叶片匀浆一肌红蛋白系统（含离体叶绿体）中加入Fe3+或其他氧化剂，然后照光，观察到了氧合肌红蛋白的光谱变化，说明光照下产生了___________。
上述系统中有H2O，但没有CO2，推测水的光解
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