生命活动方案4篇与生活部工作计划书范本汇编docWord文档格式.docx
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旗手，护旗手归队
五、活动过程：
主持人合：
三
（1）班《珍爱生命健康成长》主题队会现在开始。
（一）听歌曲，讲故事，创设情境，导入活动。
主持人1：
当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命
主持人2：
生命诚可贵，人的生命只有一次。
生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河的逆水之舟。
拥有了健全的身心，我们才能笑的如此开心、灿烂。
拥有了健全的身心，我们才能舞的如此婀娜多姿。
可是，在我们的生活中，不时有灾难降临。
现在我们一起来欣赏歌曲《天堂里有没有车来车往》
同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢？
（通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义。
）
（二）联系生活实际，引起学生共鸣，掌握安全常识。
这位小姑娘，小小年纪却被车祸夺去了年轻的生命。
其实，象她这样的悲惨遭遇，在我们的生活中还有很多。
那么，你们听说或者是看见过这样的事情吗？
谁能给大家讲一讲？
（学生联系生活实际讲一讲，这样使安全教育更好的贴近学生的生活，使学生更能感受到安全的重要。
同学们说的多好呀，忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事时有发生，请看小品《踢球》。
同学们看了小品后，你觉得他们做得对吗？
错在哪里？
是啊，这多危险啊！
为了一个小小的足球，落了个终身遗憾，真可惜啊。
交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知多少”环节
1、下课了，不能干什么：
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2、哪些东西不准带进校门：
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3、哪种行为不对：
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠荡秋千。
4、上下楼梯怎样行：
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
但是当我们一个人在家时，安全知识也不能少。
下面请看《家庭ab剧》
下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
、
看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？
对在哪里？
如果相同的情况发生在你的身上，你又会怎样做呢？
（小组讨论后，指名汇报）
独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。
安全，是多么地重要啊。
下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》。
安全，能让我们幸福的生活。
最后，我们真心地希望少先队员们
主持人12合：
珍惜生命，健康成长。
让我们向全校发出倡议。
（屏幕《倡议书》）
附：
倡议书
亲爱的少先队员们：
生活中什么最重要？
安全。
童年中什么最重要？
只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。
为了我们全体少先队员的人身安全，让每个家庭都幸福，让我们的校内校外都平安。
我们向学校全校少先队员发出倡议，希望队员们能做到：
1、校内课间不乱跑，不拥挤；
上下楼道轻声慢步，靠右行；
2、不攀爬阳台、窗台及危险建筑物。
3、放学按时离校，未经老师允许不能随意在校园内逗留，并按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠
4、入校后不得随便出校门。
上体育课、晨练及课外活动时要注意与他人的合作，防止机械伤人，保证安全。
5、上学、放学途中要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。
走人行横道。
6、不玩耍和携带管制刀具、尖锐利器及有危险性的玩具到校。
7、不私自下河、塘、溪游泳、洗澡。
8、排队集合自然行走，上下楼楼梯靠右行，不奔跑打闹跳。
不快速冲撞。
9、知道常用的急救电话。
三
（1）中队全体队员
XX年五月
六、下面有请辅导员讲话。
七、全体起立，呼号。
八、退旗敬礼
九、结束
中小学生生命教育活动方案
在我市中小学生中开展生命教育，目的是帮助广大师生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。
一、参与对象
全市中小学生（包括职中、中专、师范学生）。
二、活动内容
本次生命教育以“珍爱生命、健康发展”为主题，包括生命与成长、生命与他人、生命与环境等，分两个模块开展：
（一）生命如歌。
包括生命之歌、智慧之歌、诚信之歌、礼仪之歌、等专题。
（二）真情感动。
包括感恩父母、师恩难忘、友谊天长地久、祖国在我心中等专题。
三、活动要求
各级教育行政部门和各学校在活动中要抓住重点，整体规划，选择专题，精心组织；
要将生命教育与加强学生的世界观、人生观、价值观教育紧密结合起来，与加强爱国主义、民族精神、理想信念教育紧密结合起来，与加强学生的日常行为规范养成教育紧密结合起来，与加强法制、安全、环境教育紧密结合起来，与加强学生社会实践活动紧密结合起来，与日常教学工作结合起来。
四、活动分工
（一）各学校根据自身条件和特点，围绕上述模块或专题有计划、创造性地开展学习、宣传等活动。
要充分利用图书馆、网络等工具和橱窗、电视、广播、黑板报等宣传阵地，开展知识讲座、报告会、主题班团队活动等丰富多彩的系列教育活动，并作好参加市、区以及苏州市比赛的准备。
（二）各市、区教育行政部门结合实际和要求，围绕此次生命教育的主题，选择一至二个专题为本地区活动的重点，有计划地开展校园文化建设评比、故事比赛和主题班会评选等活动，做好参加我局组织的征文、演讲比赛的前期选拔工作。
（三）我局将针对各专题和各年龄段学生的特点等情况，在各地各校广泛开展各种宣传、教育活动的基础上，与苏州广电总台联合组织“生命如歌”现场美文大赛，与苏州市禁毒工作领导小组联合组织“生命警钟”演讲比赛，并根据各地各校开展生命教育的情况，评选本次活动的“优秀组织奖”，安排召开全市生命教育系列活动总结表彰大会。
在教育过程中，苏州电视总台特别是苏州教育频道还将配合进行采访报道，对活动中涌现出来的优秀作品和先进典型将推荐给《苏州日报》、《苏州广播电视报》等报刊公开发表、刊登。
五、具体安排
3月，全市组织发动。
4月～6月，各地各校进行相关活动和评比。
7月～8月，我局组织有关比赛（比赛的具体参与、评奖办法另行通知）。
9月～10月，各地各校认真总结开展生命教育系列活动的成功经验，逐级申报、评选生命教育系列活动“优秀组织奖”（申报、评选事项另行通知）。
11月，召开全市生命教育系列活动总结表彰大会。
中学“让生命充满爱”感恩主题教育活动方案
一、活动的目的
现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。
感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。
举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。
二、活动的组织
初一级部
三、活动的内容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。
（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”（第4—6周）
（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。
（中国校园演讲大师
邹越）
（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
3、表达“感恩”（第7—10周）
（1）感谢父母养育之恩
l
开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；
布置爱心家庭作业。
送父母一句温馨的祝福；
给父母讲一个开心的故事；
我为家里做几件家务：
打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
“算算亲情账，感知父母恩”。
将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。
估算将来读高中、上大学的成本。
假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。
（2）感谢老师教育之恩
开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
举行小型故事会：
《我和我的老师》
（3）感谢学校培育之恩
开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。
组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。
开展“我为学校写一句感恩的话”活动。
每名学生写一句感恩学校或老师的话。
四，活动要求
1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。
要求有活动过程的图片和文资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。
五，活动评估
由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。
扬子一中初一级部
XX年3月1日
感恩主题教育活动具体工作安排
（xx）
邹越）（xx）
（xx和班主任）
（4）评选“感动一中”的人物。
（xx）
（1）感谢父母养育之恩
（班主任）
（2）感谢老师教育之恩
（3）感谢学校培育之恩
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