重庆市版中考一模化学试题Word格式文档下载.docx
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3.下列叙述中，正确的是
A．复分解反应的实质是参加反应的物质间的离子相互交换生成新的化合物
B．将pH试纸放入待测液中，测溶液的pH
C．在化学变化中元素的种类都发生了改变
D．利用木炭燃烧消耗掉密闭容器中的氧气来间接测定空气中氧气的含量
4.化学与生活密切相关。
下列做法有益于身体健康的是
A．饮用工业酒精勾兑的白酒
B．吃水果和蔬菜补充维生素
C．不吃油脂减肥
D．霉变大米经淘洗后可食用
5.下列装置应用于实验室二氧化碳的制备、干燥、收集，验满的实验，不能达到实验目的的是
A．A
B．B
C．C
D．D
6.如图为学生常用的中性笔，下列说法正确的是（）
A．笔尖钢为合成材料
B．丁苯橡胶和聚乙烯塑料是天然材料
C．聚乙烯塑料具有热固性，因此破损笔杆能进行热修补
D．笔尖钢比纯铁硬度大
7.下列物质由原子直接构成的是
A．硫酸铜
B．足球烯（C60）
C．硅
D．水
8.下列各组依据实验目的设计的实验方案合理的是
（）
选项
实验目的
实验方案
A
验证某可燃性气体中含有H2
点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
B
除去NaCl中的Na2SO4
加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤，蒸发，结晶
C
鉴别纯羊毛和人造毛
取样灼烧，闻气味
D
检验NaOH是否变质
取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
9.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理中，正确的是
A．稀有气体原子的结构是相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子
B．在化学反应中，一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧，所以一氧化碳和氢气都具有还原性
C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的
D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以该溶液的溶质质量分数一定减小
10.下列化学用语与含义不相符的是
A．O2-—氧离子
B．3H—3个氢元素
C．Fe3O4—四氧化三铁
D．2N2—2个氮气分子
二、填空题
11.解释生活中的现象：
（1）活性炭净水原理是______。
（2）用水灭火原理______。
（3）如果用铁桶装农药“波尔多液”（硫酸铜溶液＋石灰桨）,铁桶受到腐蚀的化学反应方程式为_____。
12.图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D粒子共表示___种元素。
（2）A、B、C、D中的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为____。
（3）晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图是硅原子的结构示意图，图中x的值是____，硅与氧元素组成SiO2，写出该物质名称____。
（4）硅元素的化学性质与A、B、C、D中___（填字母序号）对应的元素的化学性质相似。
13.右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图。
请回答：
（1）t1℃时,a物质的溶解度是
。
（2）a、b两种物质的溶解度相等的温度是
℃。
（3）t3℃时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是
14.用化学用语填空
（1）2个铁原子___________；
（2）甲烷的分子式是___________；
（3）铝离子___________；
（4）氧化铜中铜元素化合价为+2价___________。
15.“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，请结合图示完成下列问题。
（1）图1中，“Cu”符号表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示______。
（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是______。
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。
经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
其微观过程如下图所示：
该反应的化学方程式为______，其基本反应类型属于______。
16.根据碳和碳的氧化物的性质，回答下列问题。
（1）重要的签字须用碳素墨水笔，这是因为碳单质常温下____________________
；
（2）冶金工业可利用一氧化碳的_____________________性来炼铁；
（3）R是有机物，其燃烧的化学方程式为R+3O2
2CO2+2H2O。
则R的化学式为_________。
三、实验题
17.化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：
（1）图甲中的装置可用于实验室制取二氧化碳，用到的药品是__________，若用F装置收集二氧化碳，气体应从_____（填“a”或“b”）口进入。
（2）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，G中紫色石蕊溶液变红，对此变化的合理解释是_________________（用文字表述）。
H中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为________________；
I中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是___________________。
（3）图丙A实验中,一段时间后观察到的现象是_____________________________。
（4）图丙B实验中，硬质玻璃管中的现象是________________________________。
（5）图丙C实验中，若要除去粗盐中难溶性的杂质，其正确操作顺序为______（填序号），操作⑥中的错误是________；
若用制得的精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，其他操作均正确，采用如图丁所示观察方式量取水，则所配制溶液的溶质质量分数_______（填“偏小”或“偏大”或“不影响”）。
18.某化学小组对二氧化碳和二氧化硫的有关性质，进行了相应探究实验，请根据所学知识及下面实验，回答问题：
（1）溶解性对比实验将已收集满的二氧化碳和二氧化硫的两支相同的试管，倒置于水槽中，呈现下图所示现象的原因是①____；
②_____。
（2）化学性质的对比
将二氧化碳和二氧化硫分别进行如下实验（部分装置已略），观察到的实验现象是：
A与D现象接近；
B与E现象相同；
C与F现象差异很大，C仍为红色，F红色逐渐褪去。
①D装置内有关的化学方程式是____；
②E装置内的实验现象是_____；
③鉴别二氧化碳和二氧化硫的方法是_____。
（3）实验反思：
①二氧化碳和二氧化硫的相同之处是____。
A能溶解于水
B能与水反应
C是有毒的气体
D与Ca（OH）2反应的产物中有难溶于水的物质
②若将一定的活性炭投入到装置C中的试管内，红色也可褪去，它与F的原理区别是_____。
四、流程题
19.我国是钢铁大国，粗钢产量占世界的一半。
工业炼钢的主要流程如图所示：
（1）高炉中用CO还原Fe2O3的化学方程式为_________。
（2）除铁矿石外，高炉中主要还有下列物质发生了反应：
①CaCO3
CaO+CO2↑
②CO2+C
2CO
③C+O2
CO2
其中属于化合反应的是_______（填数字序号）；
这三个反应中，碳元素的化合价共有_______种。
（3）根据信息推测，转炉中产生的气体X可能是________（写出一种即可）。
五、综合题
20.某校化学兴趣小组进行了甲、乙两个实验。
（1）甲实验中反应的化学方程式为_____；
（2）乙实验观察到的现象是_____。
（3）实验结束后，小组同学把实验后的两支试管的溶液倒入同一个烧杯中，发现烧杯中仅得到无色溶液，他们决定对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。
（提出问题）烧杯中溶液的溶质成分是什么？
一致认为认为溶液的溶质一定有Na2SO4和_____；
溶质中还可能有什么？
（进行猜想）小明认为烧杯中溶液的溶质可能有NaOH，小亮认为烧杯中溶液的溶质可能有_____；
小红认为烧杯中溶液的溶质可能有Na2CO3和NaOH。
（验证猜想）
实验操作
现象
结论
①取少量烧杯中的溶液于试管，测定pH．
pH＞7
溶液呈_____性
②另取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加足量BaCl2溶液，静置，再滴加无色酚酞。
_____，
溶液由无色变为红色。
小红的猜想成立
（结论分析）小刚认为实验操作②的结论不严谨，因为_____（用文字表述）；
若要确定小红的猜想是否成立，应另取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加_____，然后观察是否有_____出现，反应的方程式为_____。
（拓展与思考）如果实验操作①中测得的pH=7，烧杯中溶液的溶质成分是_____；
可见，探究反应后所得物质的成分时，既要考虑生成物，还要考虑反应物是否过量。
（综合计算）向50g硫酸铜溶液中，逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请回答下列问题：
（1）恰好完全反应时，溶液的质量为_____g。
（2）求原硫酸铜溶液中溶质的质量分数_____（写出计算过程）。
（3）在实验过程中，以下说法正确的是_____。
A
0至b段溶液中溶质质量逐渐增加
B
a、b、c点对应的溶液中溶质均为一种
C
向c点对应的溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红
D
整个过程中，溶液中氢元素的质量一直在增加
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