高考生物大一轮复习限时训练第六单元 遗传Word格式文档下载.docx

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宁夏银川九中模拟）探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。

当时人们作出判断的理由不包括（　　）

A．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制

B．蛋白质与生物的性状密切相关

C．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息

D．不同生物的蛋白质在结构上存在差异

解析：

蛋白质的热稳定性没有DNA高，且不能自我复制。

答案：

A

2．肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。

下列叙述错误的是（　　）

A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具荚膜的细菌

B．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌

C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌

D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌

S型细菌的多糖类物质不能使R型活细菌转化成S型细菌，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，不可能产生一些有荚膜的细菌，A错误；

S型细菌DNA的完全水解产物不携带遗传信息，所以培养R型活细菌时加入S型细菌DNA的完全水解产物，不能产生有荚膜的细菌，B正确；

S型细菌的DNA能使R型活细菌转化成S型细菌，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA，能产生有荚膜的细菌，C正确；

S型细菌的蛋白质不携带遗传信息，所以培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生有荚膜的细菌，D正确。

3．（2016·

上饶模拟）如图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化实验的部分实验过程，S型菌有荚膜且具有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，R型菌无荚膜也无毒性。

下列说法错误的是（　　）

A．与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却

B．无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组

C．该转化实验不能证明DNA是遗传物质

D．S型菌的DNA能抵抗机体的免疫系统，从而引发疾病

与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却，以防止高温杀死R型菌，A正确；

S型菌的DNA进入R型菌，使R型菌有毒性，实际上就是外源基因进入受体整合到受体DNA上并得以表达，属于基因重组，B正确；

该转化实验不能证明DNA是遗传物质，C正确；

由于S型菌有荚膜（荚膜属于多糖，不是DNA），进入吞噬细胞后，受荚膜的保护，能抵抗吞噬细胞的吞噬和消化，从而迅速增殖、扩散，引起机体发生疾病，D错误。

D

4．（2016·

长春模拟）在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是（　　）

无毒性的R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后，部分转化为有毒性的S型细菌。

S型细菌数量应该先增加后稳定；

开始小鼠的免疫能力较强，R型细菌数量减少，后来S型细菌在小鼠体内增殖，导致小鼠免疫力下降，R型细菌逐渐增加后稳定。

B

5．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：

①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；

②放射性同位素标记法。

下列有关叙述正确的是（　　）

A．两者都运用了①和②

B．前者运用了①，后者运用了②

C．前者只运用了②，后者运用于①和②

D．前者只运用了①，后者运用了①和②

艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。

这两个实验在设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应。

艾弗里分别提取了S型菌的DNA、蛋白质和多糖等物质，然后分别加入已培养R型细菌的培养基中，结果发现只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。

艾弗里还发现如果用DNA酶处理S型菌的DNA，使DNA分解，就不能使R型细菌发生转化。

赫尔希、蔡斯利用放射性同位素标记法标记噬菌体，而后用含32P的DNA和含35S的蛋白质的噬菌体分别侵染细菌。

6．（2016·

南昌模拟）某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是（　　）

A．仅通过图中实验过程并不能证明DNA是遗传物质

B．沉淀物b放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

C．离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高

D．①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌

仅通过题图中实验过程并不能证明DNA是遗传物质；

沉淀物b放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关，搅拌充分，几乎没有放射性，搅拌不充分，具有放射性；

离心前混合时间过长会导致大肠杆菌裂解释放噬菌体，但新形成的噬菌体没有放射性，上清液放射性没有变化；

①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的大肠杆菌应是没有标记的。

C

7．（2016·

鹰潭模拟）“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：

①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。

下列叙述正确的是（　　）

A．完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌

B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度偏高

C．③的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来

D．32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性

由于噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立生活，所以在标记噬菌体时，需要利用细菌。

检测放射性时不能区分何种元素，所以要分别利用含有35S和32P的培养基去标记既不含35S也不含32P的细菌，A正确；

若用35S标记的噬菌体侵染细菌，②中少量噬菌体未侵入细菌，不会导致上清液中的放射性强度偏高，B错误；

搅拌和离心的作用是让细菌和未浸染的噬菌体及浸染后吸附在细菌表面的噬菌体蛋白质外壳分开，C错误；

32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是在沉淀物中检测到较强的放射性，但在上清液中也会有少量的放射性，D错误。

8．如果用3H、15N、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌（无放射性），对此分析正确的是（　　）

A．只有噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记

B．子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35S

C．子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N

D．子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S

蛋白质和DNA分子中都含有H、N元素，所以用3H、15N、35S标记噬菌体后，噬菌体的蛋白质和DNA都会被3H、15N标记，A错误；

由于3H、15N、35S标记的蛋白质外壳，不进入细菌，3H、15N标记的DNA分子进入但不能用于合成子代噬菌体的外壳，所以子代噬菌体的外壳中应该没有放射性，B错误；

由于3H、15N标记了亲代噬菌体的DNA分子，所以子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N，C正确；

子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、全部含14N，DNA分子不含S，D错误。

9．（2017·

山西四校联考）赫尔希和蔡斯做噬菌体侵染细菌实验时，分别用放射性同位素标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，下列说法正确的是（　　）

A．若32P标记组的上清液有放射性，则可能的原因是搅拌不充分

B．选用T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA

C．标记噬菌体的方法是分别用含32P和35S的培养基培养噬菌体

D．未标记的噬菌体在含32P的细菌体内复制三次，其子代噬菌体中含32P的个体占3/4

32P标记的是噬菌体的DNA，侵染大肠杆菌后，若上清液中有放射性，则可能是保温时间过长导致大肠杆菌解体，子代噬菌体出现在上清液中，A错误；

T2噬菌体结构简单是该实验中选作实验材料的原因之一，B正确；

噬菌体为病毒，不能在培养基上直接培养，C错误；

根据DNA复制的特点，未标记的噬菌体在含32P的细菌体内复制三次，其子代噬菌体都含32P，D错误。

10．（2017·

淄博检测）将肺炎双球菌中控制荚膜形成的相关基因记做“A”，无此相关基因记做“a”，下列对甲、乙两组转化实验的相关分析，正确的是（　　）

实验甲：

将加热杀死的S型肺炎双球菌和R型活菌的菌液混合培养

实验乙：

将加热杀死的R型肺炎双球菌和S型活菌的菌液混合培养

A．转化前的S型、R型菌的基因组成分别为AA、aa

B．甲实验中可检出R型、S型活菌，S型菌由R型菌转化而来

C．乙实验中只检出S型活菌，因为R型菌的a基因在S型菌体内不能表达

D．转化前的S型菌和转化后形成的S型菌的遗传物质相同

肺炎双球菌的基因是不成对的，A项错误；

甲实验中，加热杀死的S型肺炎双球菌使部分R型细菌转化成了S型细菌，B项正确；

乙实验中只检出S型细菌，R型细菌的a基因进入S型细菌中表达也不能表现性状，不一定是不表达，C项错误；

转化后的S型菌含有两类细菌的遗传物质，D项错误。

11．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（　　）

A．山柳菊的遗传物质是DNA

B．衣藻的遗传物质主要分布在拟核中

C．SARS病毒的遗传物质含有硫元素

D．艾滋病毒的遗传物质水解产生8种核苷酸

山柳菊为细胞生物，其遗传物质为DNA。

衣藻为真核生物，其遗传物质主要分布在细胞核中的染色体上。

SARS病毒为RNA病毒，遗传物质含有C、H、O、N、P五种元素，不含硫元素。

艾滋病毒遗传物质为RNA，其水解产物为4种核糖核苷酸。

12．（2016·

湖北省七市一模）人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（　　）

A．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

B．格里菲思对S型细菌进行加热处理，使蛋白质变性，而DNA相对稳定

C．在噬菌体侵染细菌的实验中，若32P标记组的上清液放射性较高，则可能原因是搅拌不充分

D．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明其遗传物质是RNA，A错误；

格里菲思对S型细菌进行加热处理，使蛋白质变性，而DNA相对稳定，仍能将R型细菌转化成S型细菌，B正确；

在噬菌体侵染细菌的实验中，若32P标记组的上清液放射性较高，可能原因是培养时间过短或过长，C错误；

孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律，但没有证实遗传因子的化学本质，D错误。

二、非选择题（共52分）

13．（16分）（2017·

上海虹口联考）1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，下图为其所做实验中的一组，请据图回答下列问题。

图1

图2

（1）图1中，噬菌体的核酸位于________（用图1中字母表示）。

（2）在图2实验过程中，离心后的沉淀中含有____________。

（3）图2实验利用了同位素标记法，由实验结果可知，此次实验的标记元素是________，根据该组实验结果可以说明________进入了细菌。

该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？

________（填“能”或“不能”）。

（4）噬菌体DNA的复制方式是____________________________。

（1）题图1中，噬菌体的核酸位于其头部（A），由蛋白质外壳包被着。

（2）在题图2实验过程中，离心后的沉淀中含有细菌及进入细菌的噬菌体DNA。

（3）题图2实验过程中，沉淀物的放射性很高，所以标记元素是32P。

根据该组实验结果可以说明DNA进入了细菌。

该组实验不能说明蛋白质不是遗传物质。

（4）DNA的复制方式是半保留复制。

（1）A　

（2）细菌及进入细菌的噬菌体DNA　（3）32P　DNA　不能　（4）半保留复制