物理实验Word格式.docx
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3、改变斜面倾斜程度使之较陡。
再次进行实验,把测得的数据记录在下表中。
实验
次数
斜面倾
斜程度
小木块重
G/N
斜面高
h/m
斜面长度s/m
拉力
F/N
机械效率η
1
较缓
2
较陡
4、根据测量数据,处理数据得出结论:
表面粗糙程度相同倾斜程度不同的斜面,斜面越陡,斜面的机械效率越______(选填“高”或“低”)。
5、整理器材。
实验二、用天平和量筒测盐水的密度
天平(附砝码)1台、量筒(100ml)1个、烧杯(250ml)2个、盐水适量。
1、测盐水的密度实验原理:
ρ=______________
2、制定计划与设计实验:
测出盐水的质量和体积,计算出盐水的密度。
3、进行实验及收集证据:
(1)调节天平平衡;
(2)用天平测出烧杯和盐水的质量m1;
(3)将部分盐水倒入量筒,用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2;
(4)测出倒出的盐水的体积V;
(5)将实验数据填入表中,并计算出盐水的密度。
烧杯和盐水的总质量m1/g
烧杯和剩余盐水的总质量m2/g
待测盐水的质量m/g
待测盐水的体积V/cm3
盐水的密度ρ(g/cm3)
4、整理器材
实验三、探究影响液体蒸发快慢的因素
烧杯1个(250ml)、水(适量)、玻璃片2块、酒精灯1套、胶头滴管1支、硬纸板1块(扇子)、木夹1个、抹布1块(纸巾)。
设计实验:
我们在做实验之前,必须先设计好实验方案。
请完成以下问题:
(1)你认为影响液体蒸发快慢的因素主要有:
液体的温度、_________________________和液体的表面积。
(2)当一个物理量与几个因素有关时,我们用___________法来进行探究。
1、探究液体蒸发快慢与液体表面积的关系。
结论:
在其它条件相同时,液体的表面积越__________蒸发得越快。
2、探究液体蒸发快慢与液体表面空气流速的关系
在其它条件相同时,,液体表面空气流动越____________蒸发得越快。
3、探究液体蒸发快慢与液体温度的关系。
在其它条件相同时,液体的温度越高蒸发的就____________。
4、整理器材。
实验四、探究平面镜成像的特点
薄透明有机玻璃板(或玻璃)1块(约15cm×
20cm)、2只等长的蜡烛(可备小刀一个,用于蜡烛不等长时进行修正)、支架1付、打火机1只、直尺1个、三角尺1个、白纸1张、光屏(或纸板)1块(约15cm×
20cm)。
1、将白纸平铺在桌面上,摆放好实验器材,并在纸上记录玻璃板的位置。
2、将蜡烛A置于有机玻璃板一侧某一位置点燃,用蜡烛B确定像的位置。
在白纸上做上标记。
3、改变蜡烛A的位置,重复步骤
(2),再做两次实验。
4、探究像的虚实。
5、测量数据,得出结论。
6、整理器材。
实验记录
实验次数
3
物体到平面镜的距离/cm
像到平面镜的距离/cm
得出结论:
平面镜所成的像是_________(选填“正立”或“倒立”)的_________(选填“虚”或“实”)像,像与物的大小_________,像与物到镜面的距离_________。
像与物的连线与镜面垂直。
实验五、探究导体中的电流与电压的关系
干电池三节(配有电池盒)(或学生电源)、5Ω定值电阻1个、电流表1只、电压表1只、滑动变阻器(0~20Ω)1只、开关1只、导线7根
1、按下图连接电路,探究当电阻一定时,导体中的电流与电压的关系。
V
A
S
a
b
P
2、读出不同电压对应的电流表的示数,填入表中。
实验次序
电压U/V
电流I/A
(1)
(2)
(3)
3、分析实验数据可知:
当__________一定时,_________________________________。
实验六、用伏阻法测定值电阻的阻值
干电池2节(配电池盒)(或学生电源)、电压表1只,定值电阻1只(标有电阻值)、待测定值电阻1只(未标电阻值)、开关1只、导线6根
1、根据电路图连接好电路。
2、根据需要测出所需的电压值。
3、将测量的数据填入表中。
R0两端电压U0/V
Rx两端电压Ux/V
电阻R0/Ω
电阻Rx/Ω
4、计算出电阻值填入上表中。
2013年淮南市中考加试物理实验评分检核表
考核点
满分值
考生姓名及成绩记录
弹簧测力计校零
正确测出小木块的重G
顺利组装较缓斜面
4
正确测出拉力F(沿斜面匀速拉动)
5
正确测出斜面长度s
6
正确测出斜面高h
7
顺利组装较陡斜面
8
9
10
11
正确算出两次斜面机械效率
12
正确写出实验结论
13
整理仪器和实验桌面
合计总分
15
监考教师(签名):
___________
补充说明:
每个测试要点基本达到要求,无需记录,达不到要求的在对应的项后面注明得分。
最后记录总成绩。
弹簧测力计指针若已指到零,不需校零。
测拉力时尽量做到匀速,弹簧测力计示数稳定即可读数,弹簧测力计不要求读估计值。
测量数据时监考教师注意观察读数是否正确。
因操作不当,造成仪器损坏的,在总分中酌情扣1~2分。
正确填写实验原理
在烧杯中盛适量的盐水
正确调节好天平平衡(游码归零、正确使用平衡螺母)
正确测得烧杯和液体的总质量
正确测得烧杯和剩余液体的总质量
正确测得液体的体积
正确算出倒出的盐水的质量
正确算得液体的密度
盐水归位,整理器材
实验前请监考教师旋动平衡螺母,并将游码移到零刻度以外,破坏天平平衡。
若游码没有归零,导致后面质量测量错误的,一次性扣除本步骤中的2分,不重复扣分。
测质量时物体、砝码倒置并导致测量结果错误,该步骤不得分。
请监考教师注意观察游码的读数是否正确。
读体积时,视线没有与液面最低处平齐扣1分。
前面的值读错不影响后面计算得分。
正确填出“液体表面空气流速”
正确填出“控制变量”
控制液体质量、温度、表面空气流动相同,表面积不同
正确得出实验结论
控制液体质量、温度、表面积相同,空气流动快慢不同
控制液体质量、表面空气流动、表面积相同,温度不同,酒精灯使用正确
整理器材、清洁桌面
监考教师注意观察考生操作是否合理,每一步实验现象是否明显,只要现象对比明显就可认为本步实验成功。
若实验顺序颠倒,先探究与温度的关系,致使玻璃片温度较高,影响后面探究的,扣2分。
2013年淮南市中考加试物