人教版高中语文教材梳理必修Word文档下载推荐.docx

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3．问君西游何时还名词作状语，向西

4．朝避猛虎，夕避长蛇名词作状语，在早上，在晚上

5．侧身西望长咨嗟名词作状语，向西

6．砯崖转石万壑雷名词作动词，冲击

7．上有六龙回日之高标动词的使动用法，使……回转

8．使人听此凋朱颜动词的使动用法，使……凋谢

9．砯崖转石万壑雷动词的使动用法，使……滚动

10．猿猱欲度愁攀援动词的为动用法，为……发愁

11．雄飞雌从绕林间形容词作动词，雄鸟，雌鸟

六、文言句式

判断下列句子的句式类型并翻译。

1．蜀道之难，难于上青天！

（状语后置句）

译文：

蜀道难行，真比登天还难！

2．但见悲鸟号古木。

（省略句，状语后置句）

只见悲伤的鸟在古树上哀号。

3．雄飞雌从绕林间。

雄鸟飞雌鸟随，在林中绕行。

4．又闻子规啼夜月。

又听到泣血的杜鹃在夜月下啼叫。

5．嗟尔远道之人胡为乎来哉！

（宾语前置句）

你这远方的人为什么到这里来呢？

七、名句填空

1．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

2．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

3．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

4．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

5．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

八、课内文化常识

1．李白：

字太白，号青莲居士，盛唐伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。

2．古体诗：

古体诗又称“古诗”“古风”，是和近体诗相对的诗体。

最早出现于唐代。

唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。

后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。

每篇句数可多可少，每句字数不拘，有四言、五言、七言、杂言各体，用字没有一定的平仄要求，押韵也比较自由。

从对仗来说，可以全句用，可以半句用，也可全不用。

3．子规：

即杜鹃，又名杜宇。

相传为蜀国古望帝魂魄所化，啼声哀怨动人。

九、与课文有关的成语

1．一夫当关，万夫莫开：

一个人守住关隘，一万个人也攻不进来。

形容地势险要，易守难攻。

2．杀人如麻：

指杀死的人多得像乱麻。

形容杀的人多得数不清。

琵琶行并序

一、古今异义

1．明年秋，送客湓浦口

第二年。

指今年的下一年。

2．因为长句，歌以赠之

因此作。

因，副词，因此；

为，动词，作。

表原因的连词。

3．铁骑突出刀枪鸣

突然爆发出。

超出一般。

冲出

4．整顿衣裳起敛容

整理，理一理。

使不健全的健全起来。

5．秋月春风等闲度

随随便便。

指平常、普通。

6．暮去朝来颜色故

容颜。

由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。

7．老大嫁作商人妇

年纪大了。

兄弟排序第一。

8．凄凄不似向前声

原来的，先前的。

是介词和方位名词构成的一个词，向前方。

二、一词多义

1．数

2．语

3．辞

4．却

5．为

6．于

三、重要实词

1．予左迁九江郡司马　　　　　贬官，降职

2．遂命酒吩咐

3．使快弹数曲畅快

4．凡六百一十六言总共　字

5．寻声暗问弹者谁悄悄地

6．低眉信手续续弹随便，随意

7．银瓶乍破水浆迸突然

8．妆成每被秋娘妒往往，常常

9．如听仙乐耳暂鸣一下子

四、词类活用

1．浔阳江头夜送客名词作状语，在夜晚

2．梦啼妆泪红阑干名词作状语，在梦里

3．歌以赠之名词作动词，作歌

4．遂命酒名词作动词，摆酒

5．商人重利轻别离形容词作动词，看重，轻视

6．江州司马青衫湿形容词作动词，被浸湿

五、文言文句式

1．自言本是京城女。

（判断句）

她说自己原来是京城女子。

2．是夕始觉有迁谪意。

（被动句）

这天晚上才体会到被贬谪的意味。

3．感斯人言。

被这个人的话感动。

4．送客湓浦口。

（省略句）

（我）（到）湓浦口送别朋友。

5．尝学琵琶于穆、曹二善才。

曾经跟穆、曹二位琵琶乐师学艺。

6．转徙于江湖间。

在江湖上辗转奔波。

六、名句填空

1．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

2．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

3．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

4．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

5．夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

6．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

7．座中泣下谁最多？

江州司马青衫湿。

七、课内文化常识

1．白居易：

字乐天，号香山居士。

我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。

他与元稹（世称“元白”）共同发起了“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

在文学史上有重要的地位。

其诗主要分为两类，分别是闲适诗和讽喻诗。

2．善才：

当时对琵琶师的通称。

3．出官：

京官外调。

4．教坊：

唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机构。

5．青衫：

黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。

后人用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。

八、与课文有关的成语

1．司马青衫：

形容悲伤凄切的情感。

2．犹抱琵琶半遮面：

形容遮遮掩掩，不肯以真面目示人。

寡人之于国也

1．则无望民之多于邻国也　　　　　　“无”通“毋”，不要

2．鸡豚狗彘之畜，无失其时“无”通“毋”，不要

3．颁白者不负戴于道路矣“颁”通“斑”，花白

4．涂有饿莩而不知发“涂”通“途”，道路

1．是使民养生丧死无憾也

供养活着的人。

保养身体。

2．五十者可以衣帛矣

可，可以；

以，凭借。

“可”与“以”连用，表示可能、能够、同意、认可之意。

3．然而不王者

这样（做）却。

转折连词。

4．王无罪岁

无，不要；

罪，怪罪。

没有犯罪。

2．直

3．发

4．兵

5．加

6．胜

7．之

8．于

9．以

1．河内凶　　　　　　　　　　　荒年，谷物收成不好

2．不违农时耽误

3．数罟不入洿池细密的网；

池塘

4．涂有饿莩饿死的人

5．非我也，岁也年成

6．谨庠序之教学校

7．申之以孝悌之义尊敬父母、敬爱兄长

8．弃甲曳兵而走逃跑

9．或百步而后止有的人

10．请以战喻请允许我

11．斧斤以时入山林锛子

12．狗彘食人食而不知检制约、约束

1．填然鼓之名词作动词，敲鼓

2．七十者衣帛食肉名词作动词，穿

3．然而不王者名词作动词，称王

4．树之以桑名词作动词，种植

5．王无罪岁名词作动词，归罪

6．请以战喻动词作名词，战争

7．是使民养生丧死无憾也动词作名词，活着的人；

死去的人

8．谨庠序之教形容词作动词，认真从事

1．是亦走也。

这也是逃跑呀。

2．养生丧死无憾，王道之始也。

百姓对于生养死葬没有什么不满意的，这就是王道的开端。

3．非我也，岁也。

不是我的罪过，而是年成不好的缘故。

4．或百步而后止，或五十步而后止。

（固定句式）

有的士兵跑了一百步然后停下来，有的跑了五十步然后停下来。

5．以五十步笑百步，则何如？

拿逃跑五十步的行为取笑逃跑一百步的行为，那么怎样呢？

6．是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也”？

这种说法和杀死了人却说“不是我杀的，是兵器杀的”相比，又有什么不同呢？

7．树之以桑。

把桑树栽种在上面。

8．申之以孝悌之义。

把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。

9．颁白者不负戴于道路矣。

头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西了。

10．未之有也。

不曾有过这样的事。

11．五十者可以衣帛矣。

五十岁的人就可以凭借（这些）穿上丝织品的衣服了。

1．或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？

2．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

3．狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

4．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

5．七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

6．不违农时，谷不可胜食也；

数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；

斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

1．孟子与《孟子》

孟子：

名轲，字子舆，战国时期著名思想家、政治家、教育家。

是继孔子后又一儒学大家，被称为“亚圣”。

《孟子》：

是记载孟子言行的书，由孟子及其弟子编成。

全书共7篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。

2．四书、五经、六艺

四书：

《论语》《孟子》《大学》《中庸》。

五经：

《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。

六艺：

①指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，六部经典著作。

②指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。

3．庠序：

古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。

《史记·

儒林列传》：

“闻三代之道，乡里有教，夏曰校，殷曰序，周曰庠。

”《汉书·

董仲舒传》：

“立大学以教于国，设庠序以化于邑。

”

4．孝悌：

孝，指对父母还报的爱；

悌，指对兄弟姊妹的友爱，也包括和朋友之间的友爱。

孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。

5．寡人：

寡德之人，是古代国君对自己的谦称。

6．河东：

黄河以东的地方，在今山西西南部。

1．弃甲曳兵：

丢掉铠甲，拖着兵器，形容打败仗逃跑时十分狼狈的样子。

2．五十步笑百步：

形容与别人犯有同样性质的错误，因自己轻而嘲笑别人。

3．竭泽而渔：

排尽湖中或池中的水捉鱼，比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。

劝　学

1.

以为轮　　　　　　　　“

”通“糅”，用火烤使弯曲

2．虽有槁暴“有”通“又”；

“暴”通“曝”，晒

3．则知明而行无过矣“知”通“智”，智慧

4．君子生非异也“生”通“性”，资质，禀赋

1．木直中绳，

以为轮

把……做成。

认为。

2．君子①博学②而日参省乎己

①古义：

有学问有修养的人。

人格高尚的人。

②古义：

广博地学习，广泛地学习。

知识、学识渊博。

3．非能水也，而绝江河

特指长江、黄河。

泛指一切河流。

4．蚓无爪牙之利

古义