嘉陵小学教师招聘考试真题及答案解析Word版Word文档格式.docx

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根据教学评价的功能，可将其分为（　　）。

A、形成性评价与总结性评价

B、常模参照评价与标准参照评价

C、配置性评价与诊断性评价

D、正式评价与非正式评价

6：

加涅根据不同的学习结果将学习分成（　　）。

多项选择题

A、智慧技能

B、认知策略

C、经验学习

D、行为训练

E、动作技能

7：

据记载，我国的小学最早出现于（　　）。

A、殷周时代

B、秦代

C、唐代

D、明代

8：

常能训练是指（　　）。

A、抽象思维能力训练

B、外语会话能力训练

C、生活能力训练

D、电脑操作能力训练

E、活动能力训练

9：

由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为（　　）。

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、水平迁移

D、垂直迁移

10：

有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取钱物的条件，以职谋私，这违背了（）的要求。

A、关爱学生

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、为人师表

11：

根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（　　）。

A、近景的直接性动机

B、高尚的动机

C、低级的动机

D、远景的间接性动机

12：

学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?

A、学习策略是学习方法或技能

B、学习策略是学习的调节和控制技能

C、学习策略是内隐的学习规则系统

D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体

E、学习策略是元认知

13：

在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（　　）。

A、启发式

B、搜索式

C、算法式

D、排列式

14：

教师威信的重要来源是（）。

A、高尚的职业道德

B、学识渊博

C、情感丰富

D、优秀教师的人格魅力

15：

教师教学和学生获得知识的基本材料是（　　）。

A、教学大纲

B、课程计划

C、教科书

D、教学指导书

16：

（　　）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。

A、学习

B、认知

C、自我提高

D、附属

17：

专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?

A、课时计划

B、知识基础

C、课堂教学过程

D、能力水平

E、课后评价

18：

在我国，学校的公益性表现在（　　）。

A、不得以盈利为目的办学

B、以盈利为目的办学

C、教育必须与宗教相分离

D、教育可以与宗教相结合

E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

19：

（　　）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

A、操行评定

B、成绩评定

C、道德评定

D、素质评定

20：

个体创造性的标志有（）。

A、创造态度

B、发散思维

C、创造能力

D、创造性开发

21：

教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的（　）。

A、隐私权

B、名誉权

C、受教育权

D、人身自由权

22：

智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（　　）为核心。

A、注意力

B、观察力

C、记忆力

D、思维力

23：

个体道德的核心部分是（　　）。

A、道德认知

B、道德情感

C、道德行为

D、道德信念

24：

实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。

A、发展智力

B、培养思想品德

C、传授知识

D、发展个性

25：

在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动属于（）。

A、群众性活动

B、小组活动

C、个别活动

D、科技活动

26：

小学教师的天职是（　　）。

A、保障小学生的安全

B、做好本职工作

C、热爱小学生

D、维护学校的声誉

27：

制约学校课程的三大因素是（　　）。

A、社会

B、知识

C、儿童

D、教育制度

28：

1897年，（　　）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。

A、孟子

B、盛宣怀

C、荀子

D、庄子

E、朱熹

29：

实施义务教育必须承担义务的主体有（　　）。

A、国家

B、教育行政部门

C、学校

D、家庭

E、学生

30：

王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好?

A、视情况而定

B、王鸣

C、秦刚

D、无好坏之分

31：

以下关于我国科技史，不正确的是（　　）。

A、1965年，我国首次人工合成了结晶牛胰岛素

B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》

C、我国古代最初采用的计算工具是算筹

D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

32：

（　　）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

A、激发学习动机

B、感知教材

C、运用知识

D、理解教材

33：

我国现行的学校教育制度是（　　）。

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

34：

学校进行素质教育的基本途径是（　　）

A、教育

B、教学

C、实践活动

D、上课

35：

态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

36：

教师期望效应的发生，取决的因素有（）。

A、教师自身的因素

B、学生的人格特征

C、学生的原有认知水平

D、学生的归因风格

E、学生的自我意识

37：

评分的绝对标准是，相对标准是其他学生的成绩。

A、课程内容

B、社会议论

C、平时表现

D、学校要求

38：

介入教学应当（　　）。

A、在真实的教学环境中进行

B、在模拟的教学环境中进行

C、练习者个人单独进行

D、随时随地都可以进行

39：

一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（　　）。

A、超限抑制

B、前摄抑制

C、倒摄抑制

D、前摄抑制和倒摄抑制

40：

健康的概念是指（　　）。

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

41：

对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（　　）。

A、奥苏伯尔

B、班杜拉

C、安德森

D、加特纳吉安

42：

下列属于体罚学生的情形的是（　）。

A、让1—2年级的小学生一个生字抄写10遍

B、王某上课讲话，老师当着全班学生严厉地批评了他

C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次

43：

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）。

A、关注生存→关注情境→关注学生

B、关注学生→关注情境→关注生存

C、关注情境→关注学生→关注生存

D、关注学生→关注生存→关注情境

44：

在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（　　）。

A、“四号”大于“五号”

B、“四号”小于“五号”

C、“16磅”大于“18磅”

D、字的大小一样，字体不同

45：

符号学习的主要内容是（）。

A、实物

B、图形

C、词汇学习

D、事实性知识

46：

教师的（　　）对课堂管理有直接的影响。

A、人格

B、语言表达能力

C、领导风格

D、知识结构

47：

下列选项中属于精细加工策略的是（　　）

A、划线

B、复述

C、谐音联想法

D、列提纲

48：

练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。

49：

双击窗口标题栏，会使窗口（　）。

A、关闭

B、另存

C、在“最大化”和“还原”之间切换

D、没有反应

50：

在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（　　）。

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

51：

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

52：

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　）。

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

53：

学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。

54：

“教学相长”这一提法（　　）。

A、最早出现于《论语》

B、指明了教师在教学活动中的主导地位

C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

D、突出学生的自主学习能力

55：

暗示教学法的一个重要原则是（　　）。

A、愉快而不紧张的原则

B、理论联系实际的原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

56：

《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（　　）

A、经济

B、政治

C、文化

D、科学技术

57：

北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。

A、《人物龙凤帛画》

B、《洛神赋图卷》

C、《步辇图》

D、《清明上河图》

58：

儿童在熟悉了“