三年级下册数学14单元教案人教版DOC范文整理Word格式.docx
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00中午11:
3014时20分16时50分
上期中我们学习的计算简单的经过时间的方法是什么?
引入:
这节课我们继续学习计算简单的经过时间。
展示目标
二、自主学习
出示自学提纲
自学提纲
观察例3的主题图,你从中获得了哪些信息?
例3中要我们解决什么问题?
你的算法是什么?
你还有什么不同的算法?
学生自学
自学检测
根据箭头所指的时刻,填出经过的时间。
:
00 经过小时12:
00 经过小时15:
00
00经过时分18:
40经过时分21:
解决问题。
百货商店营业时间是7:
30----20:
30,这个商店每天营业时间有几小时?
学生早上7:
50开始上课,下午4时45分放学,学生一天在校多长时间?
三、合作探究
小组互探。
师生互探
解答各小组自学中遇到不会的问题。
教师有针对性地让学生汇报展示自己的解题思路与方法。
板书例3中不同的计算方法。
普通计时法计算:
17时45分=下午5时45分
下午5时45分-下午2时40分=3时5分
时计时法计算:
下午2时40分=14时40分
时45分-14时40分=3时5分
四、达标训练
填空
时---下午晚上9时10分----
5分=时分20:
30---晚上
下午1时----凌晨1时--
解决问题
一画展每天开放时间是8:
00---17:
00,此每天展出多长时间?
一场球赛从19时30分开始,进行了155分钟,什么时候结束?
★课堂小结:
这节课你都学会了哪些新知识?
还有什么疑问?
五、堂清检测
观察下表,计算出火车运行的时间填在表中。
车次始发站开点终点站到点运行时间
T11北京10:
22沈阳19:
29
T21北京18:
00上海第二天8:
T42西安17:
48北京第二天7:
23
阳阳每天晚上9时睡觉,第二天6时起床,她一共睡了多长时间?
课外活动从16:
30分开始,经过1小时20分,几时几分结束?
春风饭馆。
春风饭馆一天共营业多长时间?
你还能提出哪些问题?
堂清反馈:
板书设计
计算简单的经过时间
第五课时制作年历
教材第56页—57页内容。
通过本活动,使学生进一步巩固年、月、日的知识。
过程与方法:
应用年、月、日的知识,体验数的知识与生活的密切联系。
情感态度与价值观:
培养学生的动手实践能力,讨论交流意识和互相学习的精神。
教学重点及难点
制作年历的方法
在制作过程中,从年具体到月再具体到日。
整本年历、单张年历、台历、书历等。
引入新
同学们你们都见过什么样的年历?
,小朋友们真有教学眼光,谁能把自己的年历拿上来展示一下?
有目的让四名学生上台展示,并让每个学生说一说自己收集的年历有什么优点?
你欣赏其中的什么?
制作年历的活动大致可以分为几个部分?
制作年历首先要确定什么?
然后确定什么?
最后用颜色区别出什么?
制作年历还要知道什么?
口答:
1、一年有几个月?
哪几个月是大月,各有几天?
哪几个月是小月,各有几天?
平年、闰年二月各有几天?
一星期有几天?
制作年历的活动大致可以分为哪四个部分?
制作年历首先要确定什么?
最后用颜色区别什么?
制作年历还要知道什么?
小组互探
想制作明年的年历,但不知明年的1月1日是星期几?
不知道明年二月份是几天?
不知道其他重大的节日各是星期几?
想一想,填一填。
一年有个月,其中大月有个,每月有天,小月有个,每月有天。
闰年全年有天,合个星期零天。
平年二月有天,闰年二月有天。
元旦是月日,这个月有个星期零天。
判断。
小刚的生日正好是在2月30日。
00年、1996年、XX年和XX年都是闰年。
制作年历步是先确定1月1日是星期几。
把XX年9月份的日期填完整并标出教师节这一天。
4、春节期间到北京旅游前后用了5天,这5天日期表示的5个数之和正好是55,小明到家的这天是几日?
总结年历的作用。
问题:
大家制作的年历如此精美,可以用他来做什么?
预设:
1、查日期,了解时间。
2、制定学习计划。
3、将全班同学的生日圈起来,到时候送去祝福。
出示检测题
将XX年2月份的日历补充完整。
XX年2月
日一二三四五六
中华人民共和国是1949年10月1日成立的,到今年10月1日是周年。
中国共产党是1921年7月1日成立的,到今年7月1日是周年。
李叔叔是1972年3月3日出生的,到今年3月3日,他是岁。
小红的妈妈到XX年刚好40岁,但她只过了10年生日,猜猜小红的妈妈是月日出生的。
制作年历
制作年历的步骤:
调查、收集各种类型的年历
讨论与制作:
首先要确定1月1日是星期几,然后确定整体的形式,每列4个月排3行,最后用颜色区别出休息日。
展示与交流
运用
第六课时年、月、日整理与复习
复习内容
复习教材第47页——57页教学内容。
复习目标
充分认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系,知道平年、闰年等方面的知识,记住每个月以及平年、闰年各有多少天。
知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻;
进一步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。
通过独立思考,小组合作等方式来了解年、月、日之间的关系和24时计时法。
情感、态度与价值观:
通过直观教学和学生的生活经验相结合,让学生在生动具体的情境中感受时间,从而体会时间的可贵和学习的乐趣。
复习重点
掌握年、月、日等方面的知识。
会用24时计时法表示时间。
能进行普通计时法与24时计时法之间的转换。
复习难点
简单的判断方法。
计算简单的经过时间。
小黑板。
谈话引入:
第四单元学了哪些知识?
现在对本单元进行整理与复习。
2、揭示课题:
年、月、日整理与复习。
展示教学目标
二、自主复习
出示复习提纲
复习提纲
整理本单元的知识点,看谁整理得既全面又准确。
年、月、日的基本知识。
填空:
一年有个月,其中个大月,个小月,大月有月、月、月、月、月、月、月,都有天;
小月有月,月、月、月,都有天;
公历年是的倍数一定是闰年。
平年全年有天,闰年全年有天。
公元XX年共有天,这一年共有个星期零天。
学生自主复习:
对照复习提纲自主复习,将不会的问题做标注。
解答各小组自学中遇到不会的问题
教师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的解题思路方法。
四、典例示范
例1:
用24时计时法表示下面的时刻:
上午7时:
中午12时:
下午4时:
晚上10时:
晚上12时:
凌晨2时:
例2:
用普通计时法表示下面的时刻
时:
12时:
24时:
1时:
13时:
11时:
让生比较两种计时法的相同点、不同点。
课堂小结
相同点:
凌晨、上午、中午时数相同。
不同点:
下午、晚上时数不相同,要把时数加12就是相对应的24时计时法的时数。
13时至24时的时数减去12就是普通法的时数,但要加上“上午、下午”等词。
年=个月,28天=个星期,36小时=天小时
XX年是年,全年共有天,合个星期零天。
XX年2月有天。
采用0到24时的计时法通常叫做。
时计时法与普通计时法转换。
00
我来当裁判。
小东出生于1998年2月29日。
爸爸出差到9月31日才能回来。
公历年份是4的倍数的一定是闰年。
小方从17:
00开始做作业到18:
10完成,小军从18:
00开始到18:
30完成,两人做作业花的时间一样长。
填表
节目开始时刻21:
308:
45
节目结束时刻22:
1016:
20
所用时间1小时40分2小时30分
甲乙两地相距320千米,一辆汽车上午9时从甲地出发,下午2时到达乙地,这辆汽车平均每小时行驶多少千米?
新华书店平均每天卖出《十万个为什么》20本,照这样计算,10月份一共可以卖出多少本?
小强说:
我的生日比国庆节晚一天;
小华说:
我前天过的生日。
你能猜出每个人的生日是哪一天?
检测反馈:
年、月、日整理与复习
我们学过的常用时间单位有:
、、、、、。
公历年份是倍数的一定是闰年。
一年有个月,其中每个月31天的有、、、、、、共有七个月,每月有30天的有、、、共四个月,二月份平年有天,闰年有天,平年全年有天,闰年全年有天。