语法填空短文改错练习Word下载.docx
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Hopefullyitwillspreadtootherareas,”__9__(write)onepersononFacebook,whileanothersupportstheschemeforbringing__10__(difference)generationstogether.
答案与解析
本文主要讲述了芬兰的首都——赫尔辛基将为年轻人提供以低廉的租金租赁养老院的机会,前提是他们要与老人聊天。
1.a 考查不定冠词。
此处用来修饰单数名词apartment,表示泛指:
一套便宜的公寓。
故用a。
2.tospend 考查动词不定式。
此处用在不及物动词agree之后,应使用动词不定式作宾语,意为:
同意做某事。
故用tospend。
3.applications 考查名词。
此处用在动词seek之后作宾语,指的是来自25岁以下的租房者们的申请。
故用名词的复数形式applications。
4.and 考查固定短语。
固定短语“between...and...”意为:
在……与……之间;
这里指的是:
三至五个小时之间。
故用and。
5.In 考查固定短语。
固定短语inexchange意为:
作为交换。
故填介词In。
6.measuring 考查现在分词。
此处在句中作后置定语,修饰名词短语astudioflat,由于动词measure与该名词短语构成的是主谓关系。
故用measuring。
7.who 考查关系代词。
本句是定语从句,由于先行词those指那些提出申请的租房者,在该从句中作主语。
故用who。
8.warmly 考查副词。
此处用来修饰动词welcome,所以应使用副词形式。
故用warmly。
9.writes 考查时态。
根据上下文都使用了一般现在时可知,本句讲述的是目前芬兰推行的政策在群众中所产生的影响。
由于主语是onepersononFacebook,所以谓语动词应使用第三人称单数形式。
故用writes。
10.different 考查形容词。
此处用来修饰名词generations,故用形容词different。
B
黑龙江省大庆市二模)
SarahandJanethavebeenfriendssincethey__1__(start)school.Theydoeverythingtogether:
study,read,watchTV,surftheInternet,playsportsandlistentomusic.Anyonewhohasaproblemcanasktheother__2__help.WhenSarahwasinthethirdgrade,someoftheotherstudents__3__(make)funofherbecauseshewasshy.Janettoldtheotherstudentstostop__4__(laugh)atSarah,andshehelpedSarahovercomehershyness.
Inthefifthgrade,Janethad__5__(difficult)inhermathsclass.Shestudiedhard,__6__shejustcouldn'
tunderstandthehomework.SarahhelpedJanetwith__7__(she)homeworkand__8__(patient)explainedeveryexercisetoJanet.
Aftersix__9__(month),Janetdidmuchbetterandevengot__10__Ainthemathsexam.
本文介绍一对好朋友的情况。
Sarah好害羞,常受同学欺负,Janet经常为此帮助她,但Janet学习成绩不好,在Sarah帮助下取得了优异成绩。
1.started 考查时态。
since自从,引导时间状语从句,主句用现在完成时,从句用一般过去时。
故填started。
2.for 考查介词。
asksb.forhelp是固定搭配,意为“向某人求助”。
3.made 考查动词的时态。
根据时间状语“WhenSarahwasinthethirdgrade”可知,动词要用一般过去时。
4.laughing 考查非谓语动词。
stopdoingsth.停止正在做的事情。
5.difficulty 考查名词。
此处用名词形式作had的宾语,havedifficulty意为“有困难”。
6.but 考查连词。
分析句意可知空格前后是转折关系,故填but。
7.her 考查形容词性物主代词。
分析句意可知此处的物主代词与Janet保持一致,故用her。
8.patiently 考查副词。
此处用副词patiently作状语修饰动词explained。
9.months 考查名词,month是可数名词,前面有基数词six修饰,故用复数形式。
10.an 考查冠词。
A是元音字母,发音为元音音素,故用不定冠词an。
C
河北省衡水市武邑中学一模)
Ablindboysatonthestepsofabuildingwithaboxbyhisfeet.Heheldupasign__1__(read),“Iamblind,pleasehelp.”__2__wereonlyafewcoinsinthebox.Theboyfeltsad.Amanwaswalkingby.Hetookoutafewcoinsfromhispocketanddroppedthemintothebox.Thenhetookthesign,turneditaroundandwrotesomewords.Heplacedthesign__3__ithadbeensothateveryonewhowalkedbywouldseethenewwords.Soontheboxwasfull__4__coins.Alotmorepeopleweregivingmoneytotheblindboy.
Thatafternoon,theman,by__5__thesignhadbeenchanged,cametoseehowthingswere.Theboy__6__(recognize)hisfootstepsandasked,“Areyoutheonewhochangedmysignthismorning?
Whatdidyouwrite?
”Themansaid,“I__7__(simple)wrotethetruth.Isaidwhatyousaidbutina__8__(difference)way.”__9__hehadwrittenwas,“Todayis__10__beautifuldaybutIcannotseeit.”
1.reading 他举着一个牌子,牌子上写着:
“我是盲人,请帮助我”。
此处为现在分词作定语。
故填reading。
2.There 盒子里只有几个硬币。
therebe表“有”。
故填There。
3.where 他把牌子放回原地,以便于人们能看到刚写到上面的字。
故填where。
4.of befullof充满。
故填of。
5.whom 那天下午,改变标牌的人过来看事情进展如何。
whom引导定语从句,位于介词之后。
故填whom。
6.recognized 根据后面的并列连词and及谓语动词asked可知应用一般过去时。
故填recognized。
7.simply 我只是写下事实,此处为副词修饰动词。
故填simply。
8.different inadifferentway以一种不同的方式。
故填different。
9.What 他写的是,今天是美丽的一天,但是我看不见。
此处为what引导的主语从句,且在从句中作宾语。
故填What。
10.a 此处考查不定冠词a,表“一个”,故填a。
D
四川省泸州市四诊)
Ihardlyremembermygrandmother.Sheusedtoholdingmeonherkneesandsingoldsongs.Iwasonlyfourwhenshepassesaway.Sheisjustadistantmemoryformenow.Iremembermygrandfatherverymuch.Hewastall,withbroadshoulderandabeardthatturnedfromblacktowardgrayovertheyears.Hehadadeepvoice,whichsethimselfapartfromothersinoursmalltown,hewasstrongandpowerful.Inafact,heevenscaredmyclassmatesawayduringtheycameovertoplayo