八年级体育教学计划文档格式.docx

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　　三、教学目标：

　　1、通过教学，使学生掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

　　2、进一步增强学生的综合体质，特别是耐力素质和身体力量，发展学生的身体灵活性和协调性，促进叙述的身体生长发育。

　　3、培养学生具有良好的健康意识，树立起讲卫生、讲健康的好习惯，在教学中，教师及时有效的渗透德育教育，帮助学生树立良好的学习习惯和生活习惯。

　　四、改进教学具体措施：

　　1、随着学生身体素质的不断提高和体育知识的仿佛，教师可以在体育课堂上及时采用对抗性、竞争性的游戏，从而达到增强学生的对抗能力，也能起到培养学生对体育运动的兴趣，促使学生在今后的体育课堂上会认真、积极的学生新的教学内容，另外，在体育课堂上采取学生自主性的分组比赛对学生的心理素质也是有很大提高的，在课堂上的教学比赛，能够帮助学生克服胆怯、害羞的心理，敢于在所有同学面前展示自己的风采。

　　2、因材施教。

有些班级的学生的确存在着个别差异，特别是男女学生的体育基础和能力是无法比拟的，在今后的教学中，教师将适时采用分组学习和练习，对动作的难度进行分类和分组，这样可以做到对每个学生负责，而且可以起到增强学生的自信欣的作用，让学生在体育运动中感受到体育的魅力，感受体育的快乐，体会体育的意义。

八年级体育教学计划2

　　本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。

　　一、学生现状分析

　　男生表现欲强，女生，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；

还有升学测试，运动量、运动强度要大。

　　二、教材的知识系统和结构

　　本学期教学最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

　　三、目的任务

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

　　2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。

　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　四、重点与难点

　　1、重点是必考项目：

男：

1000米，女：

800米成绩的提高。

以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。

　　2、难点是男生的坐位体前屈

　　五、教学设想：

　　初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。

增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。

　　定期测试，制定科学合理的教学计划。

　　开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。

另外通过学生的体育成绩了解到学生运动能力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。

在四月初进行一次测试，培养学生的考试习惯，总结前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。

　　六、教学措施与教改思路

　　1：

随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

　　2：

初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　3：

因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

　　七、本学期教学进度安排

　　第一周——第三周：

体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作

　　第四周——第五周：

课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习

　　第六周——第七周：

立定跳远教学以及测试工作

　　第八周——第九周：

坐位体前屈的辅导训练

　　第十周——第十一周：

仰卧起坐的练习

　　第十二周——第十三周：

中考项目混合测试与个别学生的加强指导

　　第十四周——第十八周：

中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试

　　遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整，采取室内教学的方式等。

　　四：

针对性的训练

　　1、加强对文化成绩好但体育成绩不理想的学生进行针对性的训练，加强监督，培养他们的积极，宣传体育中考不亚于文化课的意识

　　2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。

　　五、加强业务能力学习

　　认真钻研体育新课改，根据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各教师之间的沟通和学习，认真备好每一堂的教案。

摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考计划，指引学生认真的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面胜利。

八年级体育教学计划3

　　一、基本信息：

　　1.学生情况：

八年级3个班50人左右。

除了每个班有1-2名患有特殊疾病的学生不能从事体育锻炼外，其他学生都很健康，可以从事体育锻炼。

　　2.技能：

这个年级的学生大多喜欢跑步、跳跃、投掷、球类等运动，但动作的协调性、连贯性、合理性、规律性需要逐步提高。

　　二、教材分析：

　　根据义务教育初中体育阶段的培养目标。

中学体育教材，以及我校体育器材、场地和学生的实际情况。

有目的、有计划地开展体育教学，学习体育基础理论知识、基本技能和保健知识。

在教育教学过程中，要对学生进行思想道德教育。

激发学生主动学习的兴趣和爱好。

培养学生良好的锻炼习惯。

每个学生都能成为德智体美劳全面发展的好学生。

　　三、教学目的和要求：

　　1.使学生能够根据自己的身体状况合理地进行体育锻炼。

掌握基础知识和技能，学习一些运动保健知识和安全知识。

培养学生认真锻炼的态度。

　　2.学习田径、技能、球类等基本技能和技巧。

进一步提高每个学生的能力。

　　3.充分利用各种体育活动，提高学生体育锻炼的兴趣和热情。

培养坚韧、勤奋、自觉遵守体育规则、团结协作等良好品质。

　　四、主要任务：

　　1.认真备课，上课。

突出学生的主体地位。

培养学生热爱学习、享受学习的良好习惯，提高学生的学习质量。

　　2.抓好田径运动员的训练，做好这学期区运动会的准备工作。

　　3.开展班级体育活动，指导篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等运动

　　4.课后写反思、经验、总结的理论。

　　5.备课，讲课，听课，评课，集体备课。

　　动词（verb的缩写）具体安排：

　　1、特别注重八年级学生的整体身体素质和基本技能。

（立定跳远，篮球，100m等。

）

　　2、充分利用这两个练习来训练学生的耐力。

　　3、不断改进教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养兴趣，根据学生的实际情况进行不同层次的练习，建立互相帮助、互相学习、互相鼓励的小组，共同进步。

　　4、要有耐心，有爱心，有爱心，和学习有困难的同学沟通交流。

鼓励，大家来关心方式。

激励他学习。

充分激发他向上的欲望。

　　5、及时掌握学生的学习情况，提出新目标和新要求。

　　六、教学措施：

　　1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。

以及学习兴趣。

养成经常参加体育活动的习惯。

　　2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。

遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。

　　3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。

八年级体育教学计划4

　　一、教学目标

　　1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、积极主动地得到发展。

　　2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

　　3、积极开展课余训练。

培养高素质的优秀运动员，如建立校篮球队，田径队等兴趣小组，为高一级学校输送人才。

　　二、教材情况分析

　　由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。

为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

　　三、主要任务

　　1．以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；

　　2．以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；

　　3．以省教厅颁定升学体育考试项目组合为教学中心，结合初中毕业生的体育成绩来看，今后的体育重点应提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；

　　四、具体实施、措施

　　1、进度按计划进行；

　　2、课堂集中人数由体委负责；

　　3、场地检查、安全措施要详细；

　　4、器材归还由体委分配；

　　5、每学期最少有两节理论授课。

八年级体育教学计划5

　　教学内容

　　基础知识:

了解科学锻炼身体的方法与体质测试的基本方法，懂得体育与人际关系、吸烟的危害等一些身心健康的基本知识，逐步培养同学们参加体育锻炼的兴趣。

　　基本技能：

学生能够完成本学期规定教材的基本技能和基本技术动作，动作质量有所提高，初步具有根据自己身体状况选择锻炼手段和方法的能力，养成良好的体育锻炼的习惯，逐步建立起健康向上的人际关系

　　重点：

掌握运动技术的要领

　　难点：

对技术要领的理解和运用

　　学生情况分析

　　八年级学生已经接受过初中阶段一年的基础教育和体育锻炼，知识水平和身体发展水平有了一定的提高，特别是身体素质和运动技能有所提高。

而八年级又是一个同学们身体状态，素质水平变化比较快的一个关健的过渡时期，因而如何在初一学习的基础上，根据初二学生的特点，在知识、技能、身体素质和运动负荷等方面提高要求，并针对发展不平衡的情况做出相应的努力，整体地提高，为初中的升学打下一个良好的基础。

　　教学打算和措施

　　合理运用游戏和多种形式的教学手段、方法融入教学过程中，寓教于乐。

通过力量、有氧耐力等练习，使同学们的身体素质和身体技能水平得到明显提高，达到预期的标准和要求。

　　（此计