演讲稿之李强演讲与口才视频Word文档下载推荐.docx
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它可能影响您的一生，让您拥有一辈子的财富，你的事业和人生将会出现魔术般转变?
在这封信的最后，我给你准备了价值
15000元的超值大礼！
无论你是否曾走上过舞台无论你是否具有演讲的经验
也无论你是一名已经演讲过多少年的演说高手......训练1个月，就可以帮助你：
迅速拥有国际一流自信和总统级的口才
更自信地面对讲台和麦克风站在舞台上挥洒自如、脱口而出传递自己的信息、思想和情感在各种场合成为一颗耀眼的明星成为同学或同事暗中效仿的人生榜样......
所以，你千万不要在晚上11点以后观看?
本网页以下内容可能让你失眠！
是人，就需要说话！
说话，就需要口才！
拥有口才=拥有一台印钞机！
拥有一流公众演讲口才=拥有一辈子的财富！
亲爱的朋友：
你知道全世界所有知名人物及企业家是如何快速建立人脉、倍增收入的吗？
你知道如何领导、激励团队，在最短的时间内吸引所有人的目光吗？
你知道古今中外政治家、思想家是如何快速传递自己的思想、智慧、观点的吗？
在想一想：
是什么成为政界、商界、文化、宗教各领域争相学习的本领？
是什么让孙中山、毛泽东、林肯、奥巴马等人成为世界领袖？
是什么让马云、俞敏洪、史玉柱、潘石屹这些企业家带领团队成为商界巨人？
答案是——超级演说的魅力！
国父孙中山先生透过公众演说，发起十余次革命起义，最终推翻封建统治！
伟大领袖毛主席透过公众演说，团结全国各界爱国人士，最终建立新中国！
美国总统奥巴马透过公众演说，宣扬治国方针，最终成为了美国历史上的第一位黑人总统!
这是一个魅力展现的时代，这也是一个激烈竞争的时代！
商场如战场，一流的口才将是您弛骋商战的致胜法宝．“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”。
英国首相丘吉尔曾说：
“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大！
”无论是政界领袖毛泽东、列宁、克林顿，还是商界领袖杰克.韦尔奇、柳传志、张瑞敏、马云、牛根生?
，古今中外99%深具影响力的成功人士都是善于演讲的超级演说大师!
因此：
无论您将来是要成为一名精英演说家，
还是做一家公司的总裁，还是在任何一个组织做领导者。
拥有一对多的公众演说能力和现场行销能力，在最短的时间影响到最多的人，已成为您成功立足现代社会，快速获取成功的必备技能！
因为演讲口才是我们一辈子要用的财富：
主持会议需要演说，商务谈判需要演说，接受采访需要演说，鼓励员工需要演说；
凝聚人心需要演说，化解矛盾需要演说，宣传动员需要演说，改革创新需要演说；
汇报工作需要演说，加薪晋职需要演说，竞聘上岗需要演说，工作述职需要演说；
问题解释需要演说，说明情况需要演说，介绍产品需要演说，自我推介需要演说；
沟通思想需要演说，打通人脉需要演说，激发士气需要演说，征服他人需要演说。
但是，在现实生活中，依然还有很多朋友：
因为不善公众演讲，而在公众场合脸红心跳，形象顿失！
因为沟通不到位而错过机会、损失金钱、人际关系紧张！
因为没掌握沟通技巧，而在生活或商务谈判时被迫一让再让！
因为没有掌握超级演说家的秘诀，而选举失落！
因为不懂得演讲式销售，而失去了占有更多市场的机会！
！
本教程将为你全面揭示无数顶尖演说高手最不想泄露的?
从来没有如此完整地公开过的超级演说秘诀。
只需30天时间，即让你成为魅力无穷的超级演讲大师！
下面是我向你推荐的国际国内非常知名的演说家和培训师，他们教你的演说技巧和方法，都是很多人证明有效可行的方法，只要你虚心学习，肯定对你的事业发展有很大的帮助。
演讲与口才现在介绍一下其中一些学习光盘的内容：
一、陈安之超级讲师班篇二：
李强：
《演讲与口才讲师培训》
李强：
《演讲与口才讲师培训》内容简介：
《演讲与口才讲师培训》详细资料
这一堂课，超级震撼您和您员工的心灵！
这一个人，超速倍增您企业的财富！
他，就是被誉为中国“卡耐基”的李强老师，将带您走进震撼人心的内心世界！
《演讲与口才讲师培训》目录
1、你来企业要什么？
○工作、薪酬、成长、快乐。
○为什么工作不能够是我们生命中美好的事情？
为什么我们把工作看成是一件不得不做的事情，而未能珍惜和赞美它？
为什么工作不能够成为人们终其一生发展道德与价值观、表现人文情怀与艺术的基石？
为什么人们不能从工作中体会事物设计的美、感受过程的美，并试着欣赏可持之恒久的价值的美？
我相信这些都是工作本身就具有的。
2、你为什么要遵守规章制度？
3、你怎样才能获得更多？
○做事的四种境界：
认真-----认识体会掌握时间1-3年
务实-----认识体会掌握时间3-5年
求新-----认识体会掌握时间4-7年
合作-----认识体会掌握时间7-10年
○努力做事只能——把事做对
用心做事才能——把事做好
工作是我们要用生命去做的事情
人人都是老板、以老板的心态对待公司
今天工作不努力，明天努力找工作
主动vs被动
○我们必须比别人付出的更多，才能比别人拥有的更多！
4、打造自我辉煌的职业生涯！
我会什么
我能干什么
我干的怎么样
我给企业带来的是
我的收获
一切从零开始（自检）
思考力、行动力、执行力。
懈怠是最可怕的杀手
问题就是问题，没有任何理由和借口
忠诚是品德，十年磨一剑变成企业的常青树
谦虚是人进步的阶梯，人脉是事业的基石
素质与内涵是通向成功的门票`
《演讲与口才讲师培训》专家简介：
深圳巨思特企业管理顾问有限公司董事长兼创意总监，杰出演讲家、成功学专家、营销策划专家、企业培训导师，享有“中国启智训练第一人”之美誉。
李强曾在大型外资企业担任职业经理人，后投身于咨询业，7年讲坛生涯，近千场演讲培训，45余万学生遍及天涯海角?
随着企业规范化的发展及加入wto面临的机遇与挑战，中国企业为了加强企业竞争力及凝聚力，竟相邀请顶尖企业培训导师李强先生，进入企业进行全员培训。
通过培训，企业面貌焕然一新，员工素质快速提升，随着员工心智模式的改变，增强了企业团队凝聚力和主人翁思想，绩效显著。
李强课程特色
在《卓越领导力》训练课程里，李强通过示范讲授、角色扮演、案例剖析、互动模拟等方式将mba教学方案融会贯通，深入浅出地告诉企业家们如何成为卓越领导者；
什么是成功领导的七大准则；
如何实现人本管理；
如何识才、育才、用才、留才?
企业家们通过两天三晚全封闭式的训练，可谓茅塞顿开，大彻大悟，许多困惑的问题迎刃而解，难怪有的企业家说：
参加完李强老师的训练，感觉眼前一亮，神清气爽，可谓‘听君一席话，胜读十年书’。
李强老师的《总裁魔鬼训练》将授予企业家如何运用潜意识突破极限，运用潜能超速扩张，使其成为超级大赢家；
《职业经理人》的训练使经理人们能认清形势，换位思考，如何成为一个集领导、管理、执行三者合一的综合体，成为企业家的左右手；
在《企业主管训练》中，李强老师还邀请国内著名企业集团总裁，就领导和管理话题，面对面沟通交流，让管理者知道领导的心声，让领导者体会管理的苦衷。
《新世纪超级成功学》将踢开您生命之门，让您压抑在心中的火山爆发，让您智慧的大脑咆哮!
《演讲口才技巧训练》将让您掌握演讲的方法与技巧，快速成为一流的的演说家；
《巅峰销售训练》将让您具备顶尖推销大师的十大特质，掌握最成功的推销技巧，成为一流的topsalesman；
《主持人特训》让您尽显无限风采。
目录
一、演讲与口才课程一般知识介绍?
1
二、学校与课程开发的背景?
（一）学校概况及办学理念?
（二）学生需求?
2
（三）课程对学生的滋养?
三、课程设计?
（一）课程目标?
（二）课程内容?
四、课程实施与评价?
3
（一）课程实施?
（二）课程评价?
4
五、课程案例?
7编后记?
10演讲与口才
一、演讲与口才课程一般知识介绍
“演讲与口才”是在特定的时空环境条件下，一个人面对众多听者，运用有声语言和无声语言，就某个问题说明道理、发表意见、抒发感情，并且有宣传鼓动作用的一种社会实践活动，以说话的学问（即语言的基础知识）、说话的艺术（即说话的基本技巧）、说话的力量（即说话具体功用）三部分为主要出发点和落脚点，详尽地介绍“演讲与口才”的知识经验和经典案例。
二、学校与课程开发的背景
（一）学校概况及办学理念
郑州市高新区百炉屯小学位于化工路百炉屯村内，学校的办学理念是促全面发展，育阳光少年，论学校设施设备，我们学校陈旧落后；
论规模，我们是个农村小学；
论生源，大部分为外来务工子女；
论地理位置，隐蔽在村庄里，交通不够便利，我们的办学条件的确不算优越。
可是，硬件的不足只能体现我们没有华丽的外表，并不能代表其它，更不能影响我们对于教育的追求。
因此学校对学生开设了“演讲与口才”这个校本课程，通过对演讲与口才知识的普及，演讲比赛活动指导等，使他们掌握技巧、消除顾虑，诱发学生的兴趣，使学生敢说，愿意说，提高动手能力、培养创新精神。
以学生为主体，以教师为主导，给学生以更多的选择机会，重视调动学生的积极性、主动性和创造性。
培养学生热爱学习、热爱创造的品质，树立博学信念和远大理想，做到好学、乐学、会学，成为合格的新时期好少年。
（二）学生需求
对于大部分农民工子女来说，在大庭广众面前进行演讲免不了出现胆怯心理，对于演讲的方法和技巧更是知之甚少。
但是当今社会当众演讲的重要性是不言而喻的。
针对学生急需提高胆量和演讲水平，学校决定开设《演讲与口才》课程。
（三）课程对学生的滋养
1、我能克服当众讲话紧张怯场心理，面对众人讲话不紧张，思路清晰。
2、语言更有感染力、表现力。
语言组织能力与思维逻辑性，表达自然流畅。
3、变得个性更加开朗活泼、与人交流的勇气与自信，与人交往大方、自如、从容。
三、课程设计
（一）课程目标
1、了解演讲与讲话的区别，我能感受演讲的魅力，培养对演讲的兴趣。
3、我能在演讲中加入手势和眼神交流，正确使用肢体语言、语音语速语调等技巧来为演讲增色。
（一）课程实施
1、实施的原则
（1）选择性原则
选择性原则是针对师生选用演讲与口才课程而言的。
选择性原则给予学生选择本课程的权利。
教师要根据学生需要性原则进行筛选。
尽量针对学生的差异，满足学生的兴趣、满足学生发展的需要，确保每一个学生都能发展；
正因为学生的兴趣需要是千差万别的，教师在筛选时应该注意内容要广，数量要多，尽可能地开发一定数量的小型、甚至是微型的演讲活动，让学生能够充分发挥的口才。
（2）灵活性原则
灵活性原则主要涉及到如何很好地实施演讲与口才校本课程
2、实施的方式
（1）学生学习的方式
学生通过自主参与活动、小组合作探究、图书馆检索、网络查资料、社会调查、访问等学习方式，进行研究活动。
（2）教师教学方式
教师培训—目标确立—内容设计—教材编写—
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