浙江台州中学高一语文月考卷带答案Word格式.docx

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n）跂望（qǐ）电饭煲（bāo）纵横捭阖（bǎi）

2．下列各组词语中,没有错别字的一项是（）

A．沿袭脉搏融会贯通饮鸠止渴

B．编纂肖像开门缉盗变本加厉

C．诀别燥热记忆犹新尾大不掉

D．宣泄元宵山青水秀肆无忌惮

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．万达作为商业地产的领军企业，在商业地产摸爬滚打十几年，积累了丰富的经验，

有责任把商业地产的真经和盘托出，让涉足这个领域的企业和从业人士少走弯路，少交学费。

B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

C．有些引进版图书的翻译质量很差，艰涩难懂，文理不通，甚至连基本的语句通顺都难以做到，令人不忍卒读。

D．陶老师忠诚于党的教育事业，几十年如一日，好为人师，甘作人梯，为国家培养了一批又一批人才。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

B．截至9月，全国共报告狂犬病病例393例，死亡318人；

狂犬病已经成为死亡率最高的传染病源。

C．浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀互动节目《奔跑吧兄弟》自开播以来，众多粉丝除了关注明星们的一举一动，也为节目组设置任务出谋划策。

D．由于我国的国际影响和汉语在国际事务中的作用越来越大，联合国大会第十二届会议一致通过，把汉语列为大会和安理会的六种工作语言之一。

5．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）

A．赫尔曼黑塞，诗人、小说家。

黑塞被称为法国浪漫派最后一位骑士，作品有《彼得卡门青》《荒原狼》等。

B．朦胧诗，兴起于20世纪70年代末80年代初，是伴随着文学全面复苏而出现的一个新的诗歌艺术潮流。

朦胧诗派的代表人物有舒婷、北岛、顾城、梁小斌、江河、食指、芒克等。

C．舒婷，原名龚佩瑜，中国现代诗人，作品有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》等。

D．戴望舒，中国现代派象征主义诗人，代表作为《雨巷》，他也因此被誉为“雨巷诗人”。

6.阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。

要求：

语意连贯，表达得体，不超过30字。

（2分）

一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。

他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：

“。

”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

7.请说明下面这幅漫画画面的主要内容，并揭示其中的寓意。

（4分）

（1）画面内容：

（2）漫画寓意：

二、现代文阅读（13分）

阅读下面的文字，完成8-11题。

（13分）

生活的陀螺

金克巴

⑴我不揣简陋地认为陀螺没有灵性是不对的，一花一世界一叶一菩提，事物无论多么卑微，都有可能涉及宇宙的奥秘，是无数因果中不可或缺的一环。

现在，我是一只陀螺，我在南方旋动，一粒小石子的使绊，也会让陀螺踉踉跄跄。

⑵十一月底，我黯然辞职。

⑶现在我有充沛的时间利用好自己的出租屋，一想到自己竟然能够尽情享用一个月的时间为自己打造一个读书之境，就没有什么值得让我顾影自怜的，那些光阴相当于蜉蝣的若干个世纪呢。

我把出租屋改造成简易书房，闭门不出。

卡夫卡说，我们需要的书是一把能够劈开生活冰海的利斧。

阅读会获得一种力量，当我们走向大海，汹涌的海水就从海底深处让开一条道路。

⑷在小莫的记忆里，阅读是学生时代的事物。

五花八门的新闻渗入人体，以特有的方式将人腌制起来。

小莫的业余生活被电视里五光十色的节目所占据。

她开始跟我揶揄一番：

“真后悔年轻时读过许多闲书，不知读到哪儿去了，反正一点都记不得，譬如那本巴黎什么来着……”

⑸“《巴黎圣母院》。

”

⑹“以前读过，现在彻底想不起是蚂蚁还是蟑螂在书页上爬来爬去。

⑺小莫对书香世界的逃避和蔑视，是她的阅历和逻辑思维上结出的一枚坚果：

致富能力跟读书成反比，书读得越多赚钱能力就越弱。

⑻许多人心目中都有一间属于自己的书房，包括我的同事小莫，她家里应该也有一个哪怕仅仅当作摆设的书房，她一次次置身其间。

尽管随着年龄渐长，对她来说阅读是没落世界的一道影子，但她依然不会感到跟书籍待在一起是一种羞耻。

⑼这些年来我曾精心策划过几出“苦肉计”，一旦倍感挣扎无力就壮士断腕，从那个让自己身心交瘁的地方逃走。

⑽小时候我喜欢圆形玩意儿：

骨碌碌地玻璃珠子，圆圆的乒乓球，聚焦阳光让纸张蹿起火苗的凸透镜，用轴承做成的简易小推车，用木头劈成的陀螺。

圆形的物什总是掳获孩子们的心，让自己成为小小宇宙的中心，行星一样闪烁的目光则绕着它旋转。

孩子们在晒台上打陀螺，麻绳鞭子抽得啪啪直响，抽得地面光溜溜的像扫帚扫荡过一番。

陀螺快要停下，在地上踉跄转动，似停未停，这时候任凭你徒劳地挥动鞭子，它干脆赖在地上不肯再转。

站在旁边的腊狗叔早就看得手痒痒的，他迫不及待地夺过鞭子。

腊狗叔三十好几，光杆司令一个，在我们村只要没娶媳妇就只能算个娃娃头。

他凭借一人吃饱全家不饥的优势，成天在村里厮混，玩转大人小孩两拔人群。

那时候传统村民的生活圈子不出方圆十里。

腊狗叔的生活就像有趣又无奈的陀螺，在村里转来转去。

⑾上个世纪最后十年，传统的农耕生活发生了显著的嬗变，生活的陀螺不再紧紧围绕祖辈赖以生存的一亩三分地旋转。

人们纷纷沿着村前的田间阡陌走出去，土地的深情再也不能挽留离开的脚步。

留守者成了特立独行的英雄，赤手空拳守护传统的农耕生活。

⑿二十四节气的小雪，阴雨绵绵。

我来到十字路口，在沙井南环路学府雅苑下车，踅入一个老工业区。

我在那里找到一份工作，厂房看上去很简陋，踏入并不敞亮的老厂房，才觉得自己的第一印象有偏差。

三楼写字楼装修得另有乾坤，走进去是面积不大的小厅，像一个温馨的吧间。

⒀在工厂一墙之隔马路上，我有时看见一个无家可归的智障人士，年纪介于三四十之间，只见他形容枯槁、虬髯凌乱，像国画里落拓不羁的隐士。

他总是仰起头，并不在意络绎不绝的行人和川流不息的车辆，只一味沉湎在自己虚拟的情境之中。

早上我去上班，他正蹲坐在电话亭里，叽里呱啦说个不停。

他在自编自导的戏里不断变换语调，并佐以表情，仿佛同时扮演不同角色。

我确信人类的命运是一个整体，个体的命运是其中不可或缺的组成部分。

⒁那些天，南方的天空下总是湿漉漉的，漫天都是迷迷蒙蒙的毛毛雨，我的脸上肚子上有一种潮湿的感觉。

待在出租屋里，心里的茎蔓始终在蔓延，在探寻着什么——转动的陀螺用它的尖锥承受希望的旋转，心灵被啃噬的同时也感受着小小的幸福。

（本文有删改）

8．下面句子中加点的词语内涵丰富，请简要赏析。

（1）小莫对书香世界的逃避和蔑视，是她的阅历和逻辑思维上结出的一枚坚果。

坚果：

（2）转动的陀螺用它的尖锥承受希望的旋转，心灵被啃噬的同时也感受着小小的幸福。

啃噬：

9．第（10）（11）段，作者笔下的“生活的陀螺”发生了怎样的变化？

10．作者在文中详细描写无家可归的智障人士，有何用意？

（3分）

11．结合文中小莫的生活经历，谈谈你的理解与感悟。

三、古诗文阅读（共31分，其中选择题每小题2分）

（一）阅读下面的文言文，完成12-18题。

（20分）

甲

①君子曰：

学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；

冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；

顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；

假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

③积土成山，风雨兴焉；

积水成渊，蛟龙生焉；

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；

不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；

驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；

锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（节选自荀子《劝学》）

乙

自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！

此事遍于经史，吾亦不能郑重，聊举近世切要，以启寤汝耳。

士大夫之弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》、《传》，少者不失《诗》、《论》。

及至冠婚，体性稍定，因此天机，倍须训诱。

有志向者，遂能磨砺，以就素业；

无履立者，自兹堕慢，便为凡人。

人生在世会当有业农民则计量耕稼商贾则讨论货贿工巧则致精器用伎艺则沉思法术武夫则惯习弓马文士则讲议经书。

多见士大夫耻涉农商，羞务工伎，射则不能穿札，笔则才记姓名，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，以此终年。

或因家世余绪，得一阶半级，便自为足，全忘修学，及有吉凶大事，议论得失，蒙然张口，如坐云雾，公私宴集，谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已。

有识旁观，代其入地。

何惜数年勤学，长受一生愧辱哉！

（节选自《颜氏家训勉学篇》，有删改）

12．下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）

A．金就砺则利就：

接近、靠近

B．驽马十驾驾：

指马行走一天的路程

C．及至冠婚冠婚：

行冠礼、行婚礼

D．羞务工伎羞：

羞辱

13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．声非加疾也，而闻者彰今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师

B．积土成山，风雨兴焉古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉

C．青，取之于蓝，而青于蓝此事遍于经史

D．虽有槁暴，不复挺者无履立者，自兹堕慢，便为凡人

14．下列各项中，加点词不属于古今异义的一项是（）

A．非蛇鳝之穴无可寄托者

B．古之学者必有师

C．不如须臾之所学也

D．今之众人，其下圣人也亦远矣

15．下列各项中，与例句句式相同的一项是（）

例句：

水为之而寒于水

A．师者，所以传道受业解惑也

B．生乎吾前，其闻道也固先乎吾

C．不拘于时

D．句读之不知，惑之不解

16．下列对语段相关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）

A．甲文中，第一段第一句是全文的中心论点——学不可以已。

接着文章是围绕这个

中心论点从学习的意义、学习的作用以及学习的方法和态度三个不同角度进行论述

的。

B．甲文以常见的事物或现象设喻，深入浅出地阐述道理。

设喻方式富于变化，有的

反面设喻，如“青出于蓝”“冰寒于水”等；

有的正反设喻，如“锲而舍之”和“锲

而不舍”“骐骥”与“驽马”等。

C．《颜氏家训》是南北朝时期记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作，从此方

面来看与《论语》相似。

D．从古以来的贤王圣帝还需要勤奋学习，普通人更有必要学习了！

这类事情遍见于

经籍史书，作者只举了近世切要的来启发提醒世人。

17.把文中画线的句子译成现代汉语。

（7分）

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

18．请用“/”给语段中画波浪线的句子断句。

（二）阅读下面这首宋词，完成19-20