廉颇蔺相如列传练习Word文件下载.docx
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o；
肖xià
o，靡mǐ；
D．观guà
n，衣yì
。
2．下列句中加点词的解释正确的一项是（
A．使人遗赵王书（送给）
B．拜为上卿，以勇气闻于诸侯（拜访）
C．相如虽驽，独畏廉将军哉（唯独）
D．求人可使报秦者（报复）
2．A（B．任命或授予官职；
C.难道；
D．答复、回复。
3．下列句中不全有通假字的一项是（
）
A．使臣奉璧，拜送书于庭
唯大王与群臣孰计议之
B．君不如肉袒伏斧质请罪
相如度秦王特以诈详为予赵城
C．请奏盆缻秦王
严大国之威以修敬也
D．固请，召有司案图
秦自缪公以来二十余君
3．C（A项“奉”通“捧”，“庭”通“廷”，“孰”通“熟”。
B项“质”通“锧”，“详”通“佯”；
C项“缻”通“缶”；
D项“案”通“按”，“缪”通“穆”。
4．下列句子中加点词古今同义的一项是（
A．传以示美人及左右
B．璧有瑕，请指示王
C．未尝有坚明约束者也
D．赵岂敢留璧而得罪于大王乎
4．D（A项“侍从”；
B项“指给……看”；
C项“信约”。
5．下列句中句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是（
A．因宾客至蔺相如门前谢罪
不如因而厚遇之
B．今君乃亡赵走燕
乃使其从者衣褐
C．徒慕君之高义也
徒以吾两人在也
D．秦以城求璧而赵不许
赵强而燕弱
5．C（A项分别为“通过”和“趁机”；
B项分别为“竟”和“于是、就”。
C项都副词“只不过”；
D项表假设“如果”和表并列。
6．下列句中“之”的用法和意义完全相同的一项是（
A．均之二策，宁许以负秦曲
不知将军宽之至此也
B．卒相与欢，为刎颈之交
赵王岂以一璧之故欺秦邪
C．欲勿予，即患秦兵之来
大王遣一介之使至赵
D．卒廷见相如，毕礼而归之
公之视廉将军孰与秦王
6．B（B项都是结构助词“的”；
A项都是代词，但意义不同，分别为“这”和“我”；
C项分别为用于主谓之间，取消句子的独立性和音节助词；
D项分别为代词“他”和用于主谓之间，取消句子的独立性。
7．下列各句加点的“以”字用法归类正确的一项是（
①秦亦不以城予赵
②以勇气闻于诸侯
③宁许以负秦曲
④请奉盆缶秦王，以相娱乐
⑤而蔺相如徒以口舌为劳
⑥且以一璧之故，逆强秦之欢
⑦严大国之威以修敬也
⑧则请立太子为王，以绝秦望
⑨以相如功大，拜为上卿
A．①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨
B．①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧
C．①②⑥/③④⑦⑧/⑤⑨
D．①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨
7．D（①“把”；
②⑤“凭”；
③④⑦⑧表目的的连词“来”；
⑥⑨介词“因为”）
8．下列各项中，词类活用分类正确的一项是（
①均之二策，宁许以负秦曲
②乃使其从者衣褐
③遂许斋五日，舍相如广成传
④且庸人尚羞之
⑤故令人持璧归，间至赵矣
⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦
⑦相如视秦王无意偿赵城，乃前曰
⑧毕礼而归之
⑨卒廷见相如
⑩以先国家之急而后私仇也
A．①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩
B．①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨
C．①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧
D．①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩
8．B（①⑧使动用法；
②③⑦名词作动词；
④⑩动词作名词；
⑤⑥⑨名词作状语。
9．下列各项中，句式与其他三项不同的一项是（
A．秦城恐不可得，徒见欺
B．使不辱于诸侯
C．臣诚恐见欺于王而负赵
D．计未定，求人可使报秦者
9．D（D项是定语后置句，其他是被动句。
10．下列表述有误的一项是（
A．《廉颇蔺相如列传》（节选），主要是通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。
B．司马迁，西汉著名的史学家和文学家。
《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，是我国第一部纪传体通史。
《史记》不仅具有史学价值，也具有很高的文学价值，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
C．“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如作了铺垫。
D．“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧”表明秦赵两国化干戈为玉帛。
10．D（“表明秦赵两国化干戈为玉帛”错误。
二、课内片段阅读
（一）秦王坐章台见相如。
相如奉璧奏秦王。
秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：
“璧有瑕，请指示王。
”王授璧。
相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：
“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：
‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。
’议不欲予秦璧。
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于廷。
何者？
严大国之威以修敬也。
今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。
臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。
大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！
”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。
秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：
“和氏璧，天下所共传宝也。
赵王恐，不敢不献。
赵王送璧时斋戒五日。
今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。
”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。
相如至，谓秦王曰：
“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
且秦强而赵弱，大王谴一介之使至赵，赵立奉璧来。
今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？
臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。
惟大王与群臣孰计议之。
”秦王与群臣相视而嘻。
左右或欲引相如去，秦王因曰：
“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。
不如因而厚遇之，使归赵。
赵王岂以一璧之故欺秦邪？
”卒廷见相如，毕礼而归之。
11．解释下列句中加点词语的意思。
①相如因持璧却立（
②赵王悉召群臣议（
③故令人持璧归，间至赵矣（
④臣请就汤镬（
11．①用刀杀或杀；
②弹奏；
③回头；
④后退。
12.
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（
A.
秦贪，负其强，以空言求璧
B.
传以示美人及左右
臣诚恐见欺于王而负赵
舍相如广成传
引赵使者蔺相如
D.
璧有瑕，请指示王
左右或欲引相如去
臣请就汤镬
D（D项都表示谦敬副词“请允许我”；
“负”分别为“依仗”和“对不起”。
“传”分别为“传递”和“传舍”；
“引”分别为“延请”和“拉”。
13.
下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（
大王必欲急臣
秦王恐其破璧
严大国之威以修敬也
臣请完璧归赵
C（C项形容词作动词，其他都是形容词的使动用法）
14.
下列句中加点词在文中的意义与现代汉语相同的一项是（
不如因而厚遇之
指从此以往十五都予赵
臣观大王无意偿赵王城邑
臣以为布衣之交尚不相欺
C（“无意”指没有做某事的愿望（今另外还指非故意）；
“因而”是两个词，指“趁此机会”“来”；
“
以往”指“到那里”；
“布衣”指平民。
15.
以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的一组是（
①璧有瑕，请指示王
②怒发上冲冠
③今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷
④持其璧睨柱，欲以击柱
⑤臣请就汤镬
⑥使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡
A.①②③
①③④⑥
C.①⑤⑥
D.③④⑤
15．B（①③④⑤都是表现蔺相如的机智果断，②是表现蔺相如的气愤，⑤表现蔺相如的英勇无畏。
16.
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无礼中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。
趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。
蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无礼无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意“十五都予赵”。
蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。
蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告示秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。
至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。
B
（蔺相如利用秦王贪婪，一心想得到璧，唯恐璧碎于柱子的心理，巧加指责，迫使秦王不得不装着同意“以十五城易璧”，秦王倒未识破蔺相如的目的）
17．把文中加横线的句子译成现代汉语。
①译：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②译：
③译：
17．①秦王怕他撞碎和氏璧，就婉言道歉，坚决请求（他不要把璧撞碎）。
②我实在怕受大王欺骗而辜负赵国。
③终于在朝廷上接见蔺相如，完成了接见的礼节，让他回到赵国。
（二）遂与秦王会渑池。
秦王饮酒酣，曰：
“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
”赵王鼓瑟。
秦御史前书曰：
“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰：
“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缻，因跪请秦王。
秦王不肯击缻。
相如曰：
“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！
”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。
于是秦王不怿，为一击缻。
相如顾召赵御史，书曰：
“某年月日，秦王为赵王击缻。
”秦之群臣曰：
“请以赵十
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