英语专业毕业论文答辩必备内含几十套答辩PPT模板Word文档格式.docx

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把小Q对于毕业季的美好憧憬全部都破灭吧。

别的专业的孩纸都在计划毕业旅行.有木有。

我们还在这里苦逼的准备专八；

别的专业都在到处奔波着找工作.我们还在熬夜搞毕业论文；

本来想从网上随便弄两篇论文凑凑吧.突然接到老师的消息说今年本科生的论文也要开始查重！

尼玛.为什么首当其冲的都是我们苦逼的2012级啊。

小Q以前在一所师范院校就读.前一届的师范生不用参加全国教师资格证考试可以直接拿教师资格证.到了我们就要自己去考；

专八在全国考了20多年都没有改革.轮到我们就改的我们考了懵逼；

现在毕业论文又要来虐我们一次！

好了.吐槽完毕。

为了能够顺顺利利的毕业.我们还是要过好毕业论文这一关。

毕业论文答辩对我们毕业生而言是非常重要的。

那么我们英专的孩子该如何准备马上就要到来的答辩呢？

论文答辩工作以及成绩计算1、成立若干答辩小组.每个答辩小组应至少由3位教师组成.其中1人为组长.负责毕业论文（设计）答辩的具体组织工作.并由学院指派1名秘书负责记录工作。

答辩结束后.答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等写出评语、确定成绩。

答辩工作完成后.教务处将聘请有关专家、老师（或寄送外校）对毕业论文（设计）进行抽查和复评（抽查面约10%）.并以适当形式公布抽查和复评结果。

2、毕业论文（设计）指导教师应按教务处时间要求交学生的毕业论文（设计）、指导教师的评阅意见及评分.由教务将这些资料转交给答辩组。

答辩组长指定一位老师作为评阅教师.填写毕业论文（设计）评语的“评阅教师评语”部分。

参与毕业论文评阅的2名老师成绩评定相差在15分（不含）以上的毕业论文不得进入答辩阶段；

参与毕业设计评阅的两名老师成绩评定的平均分不及格者不得进入答辩阶段。

3、答辩小组成员应按照答辩小组组长的安排交叉评阅本小组能够进入答辩阶段的学生毕业论文（设计）.根据毕业论文（设计）要件、结构、论点、论据、见解以及是否有抄袭等情况.提出评阅意见和成绩建议。

4、答辩小组根据学生毕业论文（设计）所讨论的主题.拟出若干质疑问题.以即席回答或准备回答的方式让学生选择回答.每个学生的整个答辩过程控制在20－30分钟以内。

5.答辩的程序为：

1）学生首先介绍毕业论文（设计）的基本思想和主要内容；

（2）撰写毕业设计同学要对自己的设计进行演示；

（3）教师提问.学生回答问题等。

答辩小组必须作好学生答辩记录.给出学生答辩成绩。

6、总评成绩的计算。

为了全面指导教师、毕业论文（设计）评阅人和答辩小组对学生毕业论文（设计）的评价.学生毕业论文（设计）的总评

成绩计算方式如下：

每个学校的评分标准可能不同.以小Q所在的学校为例.论文（设计）写作成绩＝（指导教师评定成绩乘以百分之四十再加上答辩时的成绩乘以百分之六十）

答辩开场白首先用英语进行简单介绍自己姓名.必要的话还有班级.学号等。

并注意礼貌用语.给老师一个好印象。

接着介绍一下自己论文题目背景、选题目的、论文结构以及大体内容等。

大概六分钟至十分钟即可。

注意与老师的眼神交流。

小Q给大家找来了几个答辩的模板.大家可以参考一下哦模板一通用方向

Goodmorning.

Distinguishedprofessorsandteachers,ladiesandgentlemen,thankyouforattendingtheoraldefense.（或Welcometoattendtheoraldefense.）IamXXX.Firstly,IwouldliketoexpressmysinceregratitudetomysupervisorXXX,forhisintellectualguidance,invaluableinstructionsandcommentsonmythesis.ItiswithhisvaluableassistancethatIhavefinallyaccomplishedthisthesis.MytopicisXXXXXXXXX.

Thewholethesisconsistsof---parts.Thefirstpartwillgiveabriefintroductionof------.Andthesecondpartisgoingtoanalyze----------.Inthethirdpart,---------willbefurtherdiscussedandthefourthpartistotalkabout--------.Thentheauthorwilldigintotherootcausesof-------inthefifthpart,andsumupthewholepapertoreveal--------of---------inthelastpart.Thankyou!

模板二文学方向Goodafternoon,allappraisercommitteemembers.Iamxsjandmysupervisoriszy.Withhissincereandintellectualguidance,Ihavefinishedmypaper.Now,itistheshowtime.Iwillpresentmyeffortstoyouandgratefullywelcomeanycorrection.ThetitleofmypaperisHeavenlyWarandEarthlyConflict,anInsightintoJohnMilton'

sParadiseLost.Ichoosethisasmytopicduetothefollowingreasons.Firstly,Iamfondofliteratureworks.Secondly,IamquitefamiliarwiththisstoryasoneoftextsinBritishandAmericanliteratureSelections.Lastbutnotleast,IamkeenonthestudyofhumannatureandtheprofoundsignificanceandinstructionsforusfromJohnMilton.Fortheabovefacts,IselecttheHeavenlywarandearthlyconflictaninsightintoJohnMilton'

sParadiseLostasthetitleofmypaper.IhopebystudyingthisgreatpoemwecanknowmoreaboutthisLiteraturemasterpiece,andIalsowanttoshowmyownunderstandingaboutit.Next,hereisanoutlineofmypresentationandIdevidemypaperintofourparts.PartonepresentsanintroductionofJohnMiltonandParadiseLost.ParttwointroducesthemaincontentsofthebookofParadiseLost.PartthreegivesmyownanalysisofmajorcharactersinParadiseLost.Partfourdrawssomeconclusionsbymycarefulreadingandthinking.OK,thatisall.Thankyou.Nowyoumayraiseyourquestions.Iamready.可能会被问到的问题问题1、WhatisthecontentsoftheParadiseLost?

问题2、HowdoyouunderstandthecharacteroftheGodinthiswork?

针对这两个问题.大家可以主要是结合论文已阐明的论点论据来回答问题.同时结合自己一些与众不同的理解。

所以.对于论文的conclusion以及自己的一些独到有创造性的想法及思路要熟悉并在回答问题时加以运用。

模板三文学方向Goodevening,alltheappraisercommitteemembers.IcomefromHUST,majoringinforeignlinguisticsandappliedlinguistics.Iam***andmysupervisorisprof.***.Withhersincereandintellectualguidance,fornearlyonewholeyear'

shardwork,Ihavefinishedmypaper.Finally,itistheshowtime.ThiseveningIwillpresentmyeffortstoyouallandIgratefullywelcomeanycorrection.

ThetitleofmypaperisAStudyoftheCausesoftheGothicStyleinARoseforEmilyfromaFeministPerspective.Ichoosethisasmytopicduetothefollowingreasons.Firstly,Iamfondofliteratureworks,especiallygothicliteratureworks.Secondly,IamquitefamiliarwiththisshortstoryasthisisoneofthetextsinourintensiveteachingcourseandIhavetaughtthistextformorethan3times.Lastbutnottheleast,asafemale,Iamkeenonthestudyoffeminism.Fortheabovefacts,IselectthesubjectofAStudyoftheCausesoftheGothicStyleinARoseforEmilyfromaFeministPerspectiveasthetitleofmypa