1食物第四周工作计划表 吃出棒身体Word格式.docx
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《故事:
拔萝卜》
《肚子为什么会疼
《音乐游戏:
包饺子》
区域活动
语言区:
故事《拔萝卜》
材料:
故事图片
益智区:
抓握练习
豆子、乒乓球等
运动区:
走一走
跑道
交流展示区:
认识大小
大小饼干、大小篮子
《小象要回家》
小象头饰、故事图片
户外活动
抛的练习
沙包练习
走的练习
开汽车
跳的练习
跳远
钻爬练习
钻山洞
生活活动
1.在教师的提醒下,知道吃东西前或手脏时要主动洗手。
2.在教师提醒下,饭后漱口,会用自己的手绢擦嘴。
家长工作
1.协助班级收集相关图片。
2.参加幼儿园的亲子活动。
3.带幼儿到商店购物时,讲解商品的名称,锻炼幼儿自己买些小食物。
4.给幼儿讲有关饮食健康的故事。
日工作计划
年月日
主题名称
活动
名称
美食节
领域
社会
活
动
目
标
1.体验自己动手用各种材料制作食物的乐趣,萌发积极参与制作的兴趣,体验成功的喜悦。
2.学习运用搓、压、捏、团、撕等方法制作食品。
准
备
材料准备:
、
小盘子、各种食材
经验准备:
幼儿各种食物有一定了解。
过
程
及
延
伸
一、组织幼儿欣赏
组织幼儿欣赏各种面点、食品图片、照片等,感受其艺术美,启发幼儿说一说这些食物是如何制作的。
二、幼儿学习制作
1、引导幼儿认识各种制作材料,并让幼儿讨论怎样用这些材料制作食物。
2、引导幼儿说一说自己想制作的食物及方法。
3、启发幼儿利用木棒、印模、刀等工具进行制作。
三、幼儿动手操作
1、引导幼儿按自己喜欢的样子制作食物
2、提示幼儿操作时要注意保持桌面、地面的清洁
四、食品展
请幼儿把自己制作的食物摆到桌面上,教师引导幼儿介绍自己的食物,与大家共同分享
活动延伸:
反
思
日工作计划
手口一致点数10以内的数
数学
1.通过点数活动,让幼儿对1-10的数量有概念
2.锻炼幼儿手,脑,腿的协调性。
球、钥匙、圆形玩具。
幼儿喜欢玩球。
一、引发兴趣:
带领幼儿做律动,让幼儿精神集中起来。
二、老师今天给小朋友们带来了两个非常好玩的东西,你们想不想知道是什么呀?
(想)
教师拿出七个小球,问幼儿是什么?
有几个?
让后教师点数,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10再找幼儿来点数有几个,要求幼儿用完整句子来点数和回答。
三、幼儿点数小球
幼儿自行点数自己手中的小球,巩固幼儿对5-7点数知识的掌握
四、传球
教师组织幼儿手扯手站成一个大圆圈,然后把手放下,教师教小朋友们进行传球,球从一个小朋友的手中传给他边上的小朋友的手中,这个小朋友在传给下一个,注意,球不能掉到地上,掉到地上要马上捡起来。
活动延伸:
欣赏音乐
拔萝卜
语言
1.学习倾听故事,理解故事内容,初步懂得人多力量大的道理。
2.体验拔萝卜的成就感和快乐情绪。
3.让幼儿学会静静的听。
音乐。
幼儿能坐住凳子听故事。
一、师生互动
1.带领幼儿说说自己的名字,如“我叫---。
大家好。
”
在互动中,有的幼儿可能胆子小,会不敢说,老师可以跟他一起说,每个小朋友说完,老师都要给予鼓励。
2.带领幼儿将自己的椅子搬到两旁,留出中间的地方进行活动。
二、激发幼儿兴趣
1.带领幼儿做律动《太阳晒晒》,教师态度要温柔,和蔼,语气要柔和,表情要丰富。
2.教师带领幼儿边说边做。
3.对幼儿的表演给予表扬。
三、授课
1.小朋友们你们请看老师手里拿的是什么?
答:
有爷爷,奶奶。
小弟弟等。
师:
你们知道他们在干什么?
他们在拔萝卜
2.老师这有一个故事,你们想听么?
想
3.教师出示图片,为幼儿讲述故事,有的认真,仔细的听。
4.请小朋友说一说故事中都有谁啊?
有老爷爷,老奶奶,小花狗。
你们说的太好了。
5.教师带领幼儿演唱歌曲,边唱边做动作。
6.区域活动
吃出棒身体
肚子为什么会疼
健康
1.懂得不暴饮暴食,不过多吃冷饮。
2.养成饭前便后洗手的习惯,要吃洗净的瓜果,不吃脏东西。
图片
知道饭前便后要洗手。
一.师生互动
二.激发幼儿兴趣
三.看图讲述
看《幼儿操作手册》引导幼儿观察并讲述:
1、图片中的小朋友为什么哭?
他怎么了?
2、他的肚子为什么疼呢?
四.分析肚子疼的原因
1、引导幼儿谈话:
吃的太急回肚子疼、冷饮吃多了肚子疼、用脏手抓东西吃或是吃了脏东西也会肚子疼。
。
2、教师提问
你肚子疼过吗?
肚子为什么会疼?
怎样才能避免肚子疼/
3、教师小结
吃饭不要太快,要少吃冷饮,饭前便后要洗手,不吃脏东西。
在日常生活中,培养幼儿良好的饮食和卫生习惯
吃出棒身体
音乐游戏《包饺子》
艺术
1.感受和表现音乐的不同性质,并随着音乐的变化交换动作。
2、
遵守游戏规则,并在散步时注意寻找合适的空间,不与同伴相撞。
钢琴
小朋友在游戏时要注意纪律。
一、复习歌曲。
我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲,今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗?
二、谈话引出主题。
今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐,你们想不想听呀?
提问:
你听了这段音乐你觉得怎么样?
三、欣赏音乐
1、
老师先请小朋友来听听第一段的音乐,你听了这段音乐想干什么?
你听了这段音乐你想做什么事情呢?
2、饺子非常好吃,我们一起来包饺子吧
四、音乐游戏
幼儿一起做包饺子游戏,引导幼儿做游戏时,遵守游戏规则
双手托物走