中考文言文复习整理 诗歌Word格式.docx

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理想）

【作者】曹操（155－220），字孟德，小字阿瞒。

与其子曹丕，曹植并称“三曹”，东汉末年著名的军事家、政治家和诗人

【赏析】

1、表现手法——借景抒情。

把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。

不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。

含蓄，更具启发性，激发人们想像，更耐人寻味。

2、全诗基调——苍凉慷慨。

建安风骨的代表作。

3、体裁——古体诗；

从表达方式看，这是一首四言写景诗。

“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：

诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。

以下十句描写，概由此拓展而来。

“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。

4、前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。

——动静结合

“日月之行，若出其中；

”运用作者的想象，写出了作者曹操的壮志情怀。

前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；

在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。

暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟

《望岳》

（唐）杜甫

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

（岱宗：

泰山别名岱，居五岳之首）（如何：

怎么样。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

（齐鲁代指山东地区。

未了：

不尽割：

分。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

（造化：

大自然钟：

聚集决：

裂开入：

引申为看到）

会当凌绝顶，一览众山小。

（会当：

终当，定要凌：

登上小：

意动，以……为小）

【作者】杜甫，字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等

唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”。

与李白合称“李杜”/“大李杜”

（李商隐与杜牧即“小李杜”）

其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。

许多优秀作品显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。

诗歌风格多样，而以沉郁为主；

语言精炼，高度表达能力。

有《杜工部集》。

1、常识**阴阳：

阴指山的北面，阳指山的南面。

这里指泰山的南北。

2、这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。

诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。

3、末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。

“会当”是唐人口语，意即“一定要”。

如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。

众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。

全诗以诗题中的“望”字统摄全篇为全诗的诗眼。

句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其壕之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。

全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。

4、五岳——即东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。

三山五岳是中国的历史文化名山。

五岳是远古山神崇敬拜、五行观念和帝王巡猎封禅相结合的产物，后为道教所继承，被视为道教名山。

“五岳称华夏名山之首，有景观和文化双重意义.

【练习】

●全诗没有一个"

望"

字，但句句写向岳而望，距离是自____而_____，时间是从_____至______，并由望岳联想到将来登岳。

（远、近朝、暮）

●"

齐鲁青未了"

一句表现了泰山的；

"

造化钟神秀"

一句描写了泰山的；

荡胸生曾云，决眦入归鸟"

写的是_____景，用_____描写，表达了____。

（高大、神奇秀丽、实、细节、心情的激荡和眼界的空阔）

造化"

句写泰山的____,是___写；

阴阳"

句写泰山的_____,是____写。

（秀美、虚；

高大、实）

●《望岳》中每一联都有"

的意思，但望的角度不同，试对此作具体解释。

首联是_____，颔联是_______，颈联是______，尾联是________。

（远望、近望、细望、俯视）

●诗的前两联着力写泰山的_____,后两联着力表现的是___。

（整体形象、诗人的感受）

●对"

会当凌绝顶，一览众山小"

一句作赏析。

此句化用了孔子的"

登泰山而小天下"

。

它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

蕴含的人生哲理：

只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。

钟"

字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？

（"

字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。

●文中"

割"

字炼得极好，试分析其表达的作用。

从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。

●选出对诗句赏析有误的一项是（）

Ａ、"

宗夫如何？

，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。

Ｂ、"

造化钟神秀，阴阳割昏晓"

，上句写泰山秀美，用是虚笔，下句写泰山的高大，是实写。

Ｃ、"

，写的是实景，乃细望所见。

Ｄ、"

，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。

●对诗赏析有误的一项是（）

A、诗人由望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B、诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离远衬托山势高峻，用笔不凡。

●请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。

“钟”在这里是“积聚、汇聚”的意思，②用一“钟”字，将大自然写得似乎有了感情，写出了远望泰山的神奇秀丽的景色。

●“会当凌绝顶，一览众山小。

”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。

请说说你的理解。

写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

●下面对诗的理解分析，错误的一项是（）

A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。

C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。

●对这首诗理解不恰当的一项是（）

A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。

B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。

C．“会当凌绝顶，一览众山小。

”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。

D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。

”上句写泰山是实写，下句是虚写。

●赏析有误的一项是（　　　）

A诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。

C第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。

D全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。

饮湖上初晴后雨（饮湖上：

在西湖的船上饮酒）

（宋）苏轼

水光潋滟晴方好，（潋滟：

水波荡漾的样子、波光闪动的样子）

山色空濛雨亦奇。

（空蒙：

细雨迷茫的样子。

亦：

也奇：

奇妙）

欲把西湖比西子，（西子：

即西施，春秋时代越国著名的美女）

淡妆浓抹总相宜。

（总相宜：

总是很合适）

【作者】苏轼，字子瞻，号东坡居士北宋著名的文学家，唐宋散文八大家之一。

学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。

是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；

诗歌与黄庭坚齐名；

他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。

1、苏轼在杭州做官，陶醉于江南山水，写了大量的山水诗。

这是其中最为人所传颂称绝的一首。

作者先写实，西湖晴天，日照湖水，水映日光，碧波荡漾，一片浩然天边、开阔艳丽的水乡景象，令人心旷神怡。

西湖雨天，烟雨缭绕，山色如蒙薄纱，风姿绰约，更有令人意想不到的奇景。

在这两种不同的景观中，作者分别突出写水与山，把西湖山水的独特之美展现在我们眼前。

上半首写的景是交换、对应之景，情是广泛、豪宕之情，情景交融，句间情景相对，西湖之美概写无余，诗人苏轼之情表现无遗。

最后，诗人笔锋一转，把西湖与美女西施联系在一起，将西湖在不同的天气所呈现出的奇美与西施淡妆浓抹总相宜的神韵相提并论，出人意料，而又极其贴切生动。

喻体和本体之间，除了从字面看，西湖与西子同有一个“西”字外，诗人的着眼点所在只是当前的西湖之美，在风神韵味上，与想象中的西施之美有其可意会而不可言传的相似之处。

全诗语浅意明，给人以朴实平易之感。

2、这首诗在艺术手法上最大的成功就是大量修辞手法的运用。

互文。

如：

“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

”上半句省落“雨亦奇”，下半句省落“晴方好”。

全句意思是说西湖的山水不论天晴还是下雨都很美妙。

不能理解为：

西湖的水只是天晴好看，西湖的山只是下雨美妙。

对偶。

”是正对，意义相近，互为补充。

由于“水光潋滟”与“山色空濛”，“晴方好”与“雨亦奇”，自独立成景，又共同构成一幅田园风光图，对仗工整，创造出神秘的意境，表达出作者对西湖的神往之情。

比喻。

诗歌中把“西湖”比作“西子”即西施，苏轼以自己的奇妙的观察品味，把西湖的自然美比作天然美女西施。

通过巧妙地比喻，构成一幅生动可感的西湖图像，创造出更真切的意境，贴切的比喻。

3、句子赏析——：

用了……的修辞手法，把（）比作（），表现出（）的特点，表现了诗人（）的情感。

1下列分析不恰当的一项是（）

A．首句描写西湖晴天水光。

“潋滟”突出水波荡漾，波光粼粼的状态。

B．次句描写雨中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。

D．诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。

2下列分析不恰当的一项是（）

A“水光潋滟晴方好”一句形象写出了西湖晴天湖水的美丽波光。

B．“山色空蒙雨亦奇”描写作者在西湖所观雨天中的山色的美。

C．本诗是婉约派的七言律诗。

D．这是一首赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗。

3、对于本诗的理解，不正确的是（）

A、这首诗歌抒发了作者对西湖美景的赞美之情。

B、这首诗写于苏轼任职海南期间，应朋友之邀写了这首诗。

C、因为这首诗，西湖有了“西子湖”的别称。

D、“晴方好”“雨亦奇”，使诗人对西湖美景的赞誉。

4．对这首诗赏析，正确的一项是（）

A．首句写了雨中西湖水波荡漾，但是没有晴天美好。

B．第二句说在雨中的山云雾迷茫若有若无，非常奇怪。

C．第三句在西湖和西施之间建立了比喻的关系。

D．第四句“淡妆浓抹总相宜”是描写西施的，不是描写西湖的。

5下列说法不正确的一项是

A.首句描写西湖波光闪闪，十分美丽的晴天水光。

B.次句描写西湖迷迷茫茫，若有若无的雨后山色。

C.后二句运用比喻写出了西湖婀娜多姿的神韵。

D.表达了诗人对西湖不同天气下的相同风姿的热爱与赞美。

《钱塘湖春行》

（唐）白居易