小学一年级语文阅读题分析Word格式文档下载.docx
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）
四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是
（
；
夏天的树上，叶片是（
秋天的树叶颜色有（
和（
冬天的树下，满地是（
。
c、大自然的邮票指（
）。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑（nǎo）。
双手会做工，大脑（nǎo）会思考。
用手不用脑（nǎo），事情做不好。
用脑（nǎo）不用手，啥（shá
）也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠（kà
o）劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指（）
做工靠（）
，思考靠（
（2）做事情要用（）
又用（）
这样才能（
（三）词语搭配：
（1）认真地
劳动
（2）一双
手指
辛勤地
双手
一根
手表
勤劳的
头脑
一只
小手
聪明的
思考
一块
手套
3、夏天
初（chū）夏，石榴（liú
）花开了。
远看，那红色的花朵像一簇（cù
）火焰（yà
近看，一朵朵石榴（liú
）花像一个个小喇叭（lǎba）。
淡（dà
n）淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩（piān）q起舞（wǔ）。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3两个句子。
3、石榴花在（
开放。
它的花蕊是（
的，花朵是（
的。
4、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微（wēi）笑着说：
“孩子，你很诚（ché
ng）实（shí
）。
我要把这两把斧（fǔ）子也送给你吧！
”孩子说：
“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧（fǔ）子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？
为什么？
（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎba）。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴（zuǐ）轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
-----------、--------------、--------------
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活（huó
）泼（pō），常在水里游，有时互相追（zhuī）逐（zhú
），有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）.
7、浪花
我坐在沙滩（tān）上玩（wá
n）耍（shuǎ）。
浪花看见了，迈（mà
i）着轻轻的步子走来，悄悄地瘙（sāo）痒（yá
ng）了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流（liú
）出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧（pé
ng）来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请用序号标出来。
2.填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、葫芦
从前，有个人种了一棵葫（hú
）芦（lú
细长的葫芦藤（té
ng）上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤（té
ng）上挂了几个小葫（hú
多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
（1）
这段有_____句话。
（2）
表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）
用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）
将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“”画出来。
9、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜（cà
i）园去收菜（cà
i）。
他们走到萝（luó
）卜地里。
羊妈妈拔（bá
）了一个萝（luó
）卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜（cà
i）地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根（gēn）。
“白菜的叶子才好吃呢！
他们走到西红柿（shì
）地里。
小羊要吃西红柿（shì
）的叶子。
“要吃西红柿的果实（shí
）呀！
1、这篇短文有（）段，第二段有（）句话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１）（２）（３）
3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的（）
好吃。
（２）萝卜的（）
（３）白菜的（）
10两只羊
一天，一只白羊从南面上了独（dú
）木桥（qiá
o），一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：
“你退（tuì
）回去，让我先过桥！
”黑羊说：
“你退回去，让我先过桥！
它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通（pūtōng）！
扑通！
”的响声，它们都掉（dià
o）到河（hé
）里去了。
1、短文一共有（）段。
第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú
mù
qiá
o
（2）tó
ngshí
（3）běimià
n（4）xiǎngshēng
3、填空：
（1）（
）
在独木桥的（
相遇了。
它们都要对方（
，让（
先走。
（2）两只羊谁也（
，就打了起来，结果都（
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（）——（）
11、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟（yān）花。
啊，多漂（pià
o）亮的烟花！
有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星（xīngxing）。
1、短文有（）句话。
2、第3句写出了烟花的（
3、你也观察过烟花绽开的样子吧！
请再写几种。
烟花还像
________________________________________.。
12.画
画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森（sēn）林。
森林碧（bì
）绿（lù
）碧（bì
）的，树木长得非常茂密（mà
omì
我又在森（sēn）林的上方，画上湛（zhà
n）蓝的天空。
天空中还飘荡（piāodà
ng）着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽（yǔ）毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：
《小鸟的家》。
1、短文一共有（
）个自然段，第二自然段有（
）句话。
2、我在白纸上画了（
）、（
）、（
）和（
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿
）（
）（
）
13、小明病了
小明病（bì
ng）了，直叫肚子疼（té
妈妈带他去医院（yīyuà
n）看病（bì
医生问小明吃了脏（zāng）东西没有，小明摇摇（yá
o）头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏（zāng），指甲也很长，说：
“用脏手拿东西吃会生病的。
小明记住医生的话，经常（jīngchá
ng）洗手、剪（jiǎn）指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，
第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子吗？
14圆圆的东西
天快要黑下来的时候，公鸡（jī）遇（yù
）见了猫头鹰（māotó
uyīng），它们之间发生了争论（zhēnglù
公鸡说：
“天上那个发亮（lià
ng）的圆（yuá
n）圆的东西一出来，天气暖和多了！
”
猫头鹰说：
“谁说的？
那个发亮的圆东西一出来，我全身感（gǎn）到冷冷的！
公鸡说：
“暖暖的！
猫头鹰大声说：
“冷冷的！
”
它们争论了好长时间，也没什么结果。
1、这篇短文有（）个自然段。
2、从文中找出反义词写下来。
热（）短（）白（）地下（）
3、公鸡说的圆圆的东西是（）。
猫头鹰说的圆圆的东西是（）。
15.可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞（huīwǔ）着彩笔来了，它淘（tá
o）气地一画，大地神奇（shé
nqí
）地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟（shú
）了。
稻（dà
o）子一片金灿灿（cà
ncà
五彩的秋菊（jú
）乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆（dāi）会儿好吗？
我多想把这些美妙（mià
o）的景象（jǐngxià
ng）永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
1、文章共（
）句话。
2、在（
）里填上合适的词语：
）的秋娃娃
（
）的稻子
）的景象
）的冬姐姐
3、秋天，除了（
）的稻子，（
）的树叶，（
）的秋菊，还有（
）的枫叶，（
）的棉花。
4、为什么我不能把这些美妙的景象留住（
）
A、因为冬姐姐马上就要来了
B、因为秋娃娃太淘气了
5、在短文中找出意思相近的词语：
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