七年上英语unit 8Word下载.docx

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Talkaboutthedates

2、Languagefocus:

Whenisyourbirthday?

3、Vocabulary:

JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberfirstsecondthird~thirty-firstwhenbirthdaymonthyear

4、Structures:

Mybirthdayis

languagepoints（语言点）

词汇：

JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberfirstsecondthird~thirty-firstwhenbirthdaymonthyear

句型：

Whenisyourbirthday?

Analysisofkeyitemsanddifficultiesofteaching（教学重点、难点分析）：

１、ImportantPoints（重点）：

十二月份的认读。

２、DifficultPoints（难点）:

如何熟练掌握十二个月份的词汇。

教学步骤

教学内容安排

教学教法设计

二次备课

Step1

Step2

Step3

Step4

Warmingup

1.Listentothebirthdaysong.

2.Singtogether

3.Askwhenismybirthday?

Presentation

T:

Whenismybirthday?

MybirthdayisMarch12th.Andwhenisyourbirthday?

YoumayansweritinChinese.

Thereare12monthsinayear.TheyareJanuary,February,March,April,May,June,July,August,September,October,NovemberandDecember（

arevisefromonetothirty-one

b教学序数词，再教学生几句基数词变序数词的几句口诀，以便学生记忆。

基变序，有规律，第一、二、三单独记。

-th从四加起，八去t来九去e。

遇到ve,f替，-ty变为tie,

后跟-th莫迟疑。

若想表示几十几，

只变个位就可以。

cListenandrepeat2a（SectionA）

dDosomepracticeaboutthedate

ePractice

fAskandanswer

Mybirthdayis…

Practice

aListenandrepeat1a2b1c

bPairwork

StudentA:

StudentB:

Mybirthdayis…

cAsksomepairstoact

Homework

1了解家人出生的具体日期

2了解一下明天班里有人过生日吗

3查寻Selfcheck3里人物的出生日期

教学

反思

Ⅱ

1、SubTopic:

2、Languagefocus:

Whenisyourmother’sbirthday?

Herbirthdayis…

3、Vocabulary:

somenames:

VeraJeffLeilaRobert

4、Structure:

WhenisNick’sbirthday?

Hisbirthdayis…

在上节课的基础上学习询问朋友或家人的生日。

谈论他人的生日。

Step5

Revision

1Listenandrepeat1a,2a（SectionA）

22bListenandcirclethenumbersyouhearin2a（SectionA）

3Practice

写出下列日期的英文表达法

1.3月12日2.8月8日3.1月5日4.7月20日

5.12月1日6.9月9日7.4月3日8.11月2日

9.2月14日10.5月30日11.6月23日12.10月21日

Pairwork

T:

StudentA:

Whataboutyou,***?

StudentB:

Andwhataboutyou,***?

1DoyouknowwhenLeila’sbirthdayis?

Nowlet’slistenandmatchthenames,monthsanddatesin2c

2Practiceinpairsaccordingto2c（SectionA）

WhenisLeila’sbirthday?

Nick’s

Robert’s

Jane’s

Her/Hisbirthdayis…

如Mick’scatTom’sbagJane’sdeskRobert’sCDyourfather’scaryourmother’sname等。

）

Askandanswerinpairs;

writedowntheanswersonyourbookin2d.

1、背诵12个月份的名称

2、能熟练说出并写出序数词1-12

3、用英文写出家人的生日（写在作业本上）

4、预习3a和3b

Ⅲ

Teachingaims（教学目标）

SubTopic:

Talkaboutthedatesandages

Languagefocusandstructure:

Mybirthdayis…

Howoldareyou?

Iamfifteen.

Vocabulary:

dateagehowoldspeechcontestpartytrip

Languagepoints（语言点）

dateagehowoldspeechcontestpartytrip

Howoldareyou?

能阐述自己和朋友的年龄，

如何让学生接受一些他们没有经历过的活动。

1ChattingChatwiththestudentsabouttheirbirthdays

2PlayaguessinggameGuesssomeclassmates’birthday

1、Whenisyourbirthday?

Iamfifteen.

2、Practiceinpairs

3、ChooseanIDcardandmakeaconversationin3a（SectionA）

4、Groupwork3band4（SectionA）

aAskandansweraboutyourname,yourbirthdayandyourage.

bPracticeagain,usingyourownname,ageanddateofbirth.Thenasksomepairstoact.（Fourstudentsagroup）Rankyourpartnersfromtheyoungesttotheoldest.Reportaboutyourname,yourbirthdayandyourageonebyonefromtheyoungesttotheoldest.

eg.Mynameis…

I’mfifteen.

Matchthepictureswiththeevents.（SectionB1）

Writethecorrectletternexttotheword.

aLetthestudentsmatchthepictures

bHavethemguessthemeaning

cThenteachthenewwords.

Listening

2aListenandchecktheeventsabovethatyouhear.ThenlistenagainandfillinJoe’scalendar