小学语文一年级下册看图写话练习1Word格式文档下载.docx
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咱们班的同学真棒!
一年级阅读题一
(一)春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。
白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有句话,写的是季的的景象。
2、春天有灿烂的;
田野里,散发出浓浓的。
3、用画出文中表示颜色的词。
4、春天,、、都开花了。
除了这些,还有许多春天开的花,它们是。
(二)我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文,找出合适的词填在括号里。
()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼2、文中小灯笼指的是。
3、想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上。
夏天,枣树上。
秋天,枣树上。
(三)小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhu),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有()句话。
2、短文里写了和。
3、小鸡们冷了就会。
一年级阅读题二(四)放学了,满天都是乌云,就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。
1、这篇短文有句话。
2、天就快下雨了,和给老师送伞和雨鞋。
(五)天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:
露珠儿,晶晶亮。
好像小珍珠,挂在小草上。
太阳听见了,说:
露珠是什么样?
让我看看。
太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,咦,露珠儿呢,哪儿去了?
1、天亮了,醒了,叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿,晶晶亮,好像挂在小草上。
3、露珠为什么不见了,是因为()A、太阳出来了。
B、露珠掉在地上了。
(六)冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人,有的在滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,写诗画画、拍照留影。
他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有句话。
第二句中写的活动有。
2、这段话描写的是什么季节?
(七)小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有()句。
2、用划出写桃子多的词,用~~~划出写桃子长得好的词。
(八)我是一粒种子。
春天到了,我才发芽。
谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。
现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、我是。
2、我在(时候)发芽,在(时候)结果。
3、和帮助我长大。
一年级阅读题三(九)春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊!
我爱春天。
1、短文共有句话,主要是写(季节)的景色。
2、短文中写了小草、树枝、、、等可以看出春天的。
(十)棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。
冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物,这些植物分别是、、、、、。
2、写颜色的词有、、。
(十一)原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里?
(在括号内打)小河边()大树下()原野上()竹林()2、小蜻蜓看上去像什么?
(在括号内打)小蜜蜂()小飞机()小燕子()小火箭()(十二)天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有句话。
写了云姑娘、和时穿着不同颜色的衣服。
2、用画出文中表示颜色的词语。
一年级阅读题四(十三)春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(ynɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语:
2、写了哪些植物,请用在句子中划出来。
3、写了哪些动物,请用~~~在句子中划出来。
(十四)我有一个布娃娃,可漂亮啦!
那是我过生日的时候,妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴(di)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qn)子。
真可爱!
1、这段话有句。
2、请用~~~画出写娃娃的长相的句子。
3、请用画出写娃娃穿着(zhu)的句子。
(十五)刺(c)猬(wi)是一种有趣的小动物。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(l),门牙特(tē)别(bi)长。
刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。
它的爪(zhuā)子非常锐(ru)利.它浑(hu)身长满了又短又密(m)的硬(ynɡ)刺。
1、这段话共有句话。
2、这段话是围绕第句话写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、、、。
又写了爪子,最后写了。
(十六)春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
2、用画出第三句话。
3、这段话中一共提(t)到几种果树?
用~~~画出。
课外阅读五(十七)奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。
细长的藤(tnɡ)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎(ynɡ)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。
就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了!
1这段话共有句话。
2、第句写藤(tnɡ)和叶子;
第句写花。
3、写出表示颜色的词(十八)星期五一下课,我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。
我们借(ji)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。
我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(lun)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。
2、这段话讲(谁),(什么时间),(在什么地方),(干什么)。
3、用画出描写我们专心读书的句子。
用~~~画出描写我们爱惜书的句子。
(十九)一天,公鸡对青蛙说:
我的本领最大,太阳是我叫出来的。
青蛙说:
你夜里能把太阳叫出来吗?
公鸡边走边说:
能!
这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。
1、文中共有个自然段。
2、下列正确的说法是()①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用在原文画出公鸡说的大话。
(二十)猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有()句话。
2、段文写了猫的()、()、()和()。
3、用划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的)①猫的耳朵很灵活。
()②猫有一双明亮的眼睛。
()③猫的脚趾上有锋利的爪子。
()4、写出表示颜色的词用