中考语文课外文言文阅读试题汇总Word格式文档下载.docx
《中考语文课外文言文阅读试题汇总Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文课外文言文阅读试题汇总Word格式文档下载.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
B．晋遂举解狐（推举）
C．非子之子（你）
D．孰可以为国尉（谁）
11．下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（2分）
A．任人唯贤
B．大公无私民C．坦率正直
D．谦虚谨慎
10.A
11.D
（湖北天门）文言文阅读（10分
国有三不祥
景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。
归，召晏子而问之曰：
“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？
”晏子对曰：
“国有三不祥，是①不与焉。
夫有贤而不知，一不祥；
知而不用，二不祥；
用而不任，三不祥也。
所谓不祥，乃若此者。
今上山见虎，虎之室也；
下泽见蛇，蛇之穴也。
如②虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！
注：
①是：
这件（事）；
②如：
去，到。
12．下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（
）（2分）
例句：
归，召晏子而问之曰
A．夫有贤而不知，一不祥也
B．若夫日出而林霏开
C．先天下之忧而忧
D．然后知生于忧患而死于安乐也
13．下列加点文言实词解释有误的一项是（
A．香远益清（远：
远播）
以光先帝遗德（光：
发扬光大）
B．学而时习之（时：
按时）
腰白玉之环（腰：
腰上系着）
C．斟酌损益（益：
增加）
晏子对曰（对：
回答）
D．薄暮冥冥（薄：
迫近）
凄神寒骨（凄：
凄凉）
14．用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）三人行，必有我师焉。
15．晏子借
的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议君王要
。
（4分）
12．B（2分）
13．D（2分）
14．
（1）用这些来激励他的心志，使他性情坚忍，从而增长他的才干。
（1分）
（2）几个人在一起走，其中一定有我的老师。
（1分）15．为景公解疑
发现人才，重用人才，信任人才。
（湖北武汉）阅读下面的文言语段，完成8-10题
元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。
友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。
及见之，趋焚之。
责元子曰：
“吾闻古之恶圆之士歌曰：
宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。
次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？
少喜之，长必好之。
教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。
嗟！
次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？
吾岂次山之友也！
元子召季川⑤谓曰：
“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。
吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！
（作者：
元结选自《唐文粹》，有删改）
【注释】①元子：
元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。
②皂：
皂隶，泛指从事低贱行业的人。
③圆：
圆滑。
④卿：
公卿，泛指高官。
⑤季川：
元结的堂弟。
⑥预：
参与。
8．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是
A．闻有戏儿之器闻：
听说B．及见之及：
等到
C．趋焚之趋：
追逐D．长必好之好：
喜欢
9.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是
以悦婴儿
A.何以战B.以是人多以书假余C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德
10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是
A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。
B．“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。
C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。
D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。
11.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。
（6分，每小题3分）
（1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？
（2）公植其操矛戟刑我乎！
8.C；
9.D；
10.C11.
（1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？
（2）公植大概会拿起矛戟杀我吧！
（湖北宜昌）
冰雪文序
张岱
鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。
今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。
盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？
若①吾所谓冰雪则异是。
凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；
遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；
遇市朝则风日，而山林则冰雪也。
冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特②鱼与龙不之觉耳。
故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。
其所以恣③人挹④取受用之不尽者，莫深于诗文。
盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；
一落凡夫俗子，便成臭腐。
此期间真有差之毫厘，失之千里。
特恨遇之者不能解，解之者不能说。
即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚⑤为？
故曰：
诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
【注释】①若：
像。
②特：
只不过。
③恣：
放纵，任凭。
④挹（yì
）：
舀。
⑤奚（xī）:
什么。
6.请解释文中加点词的意思。
（4分）
藉（
）
异（
遂（
固（
）
7.请用“/”为文中画横线的句子断句。
（3分）
冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。
8.翻译文中画波浪线的文言语句。
（2分）
特恨遇之者不能解，解之者不能说。
9.请用第①自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处？
10.请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字。
（3分）
本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近，层层铺垫，先由（
）的“冰雪之气”，过渡到（
）的“冰雪之气”，最后才落脚到（
）的“冰雪之气”，使文章显得条理清晰，结构严谨。
11.所谓“冰雪之气”，亦即冰雪之特点。
请你根据本文内容提示，并结合自己的生活体验，用至少4个双音节词，概括一下“冰雪”的特点。
12.张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格孤高傲物。
请问，文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情？
13.请你根据提示，默写出张岱《湖心亭看雪》中的相关语句。
雾凇沆砀，
，
（湖南株洲）
治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰：
“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。
炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。
故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。
遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。
夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。
君能清净，百姓何得不安乐乎？
（节选自《贞观政要》）
[注释]①侍臣：
周围的大臣。
②京师：
京城。
此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。
③炀帝：
指隋朝未代皇帝杨广。
④孜孜：
勤恳的样子。
⑤稔：
rěn,丰收。
24．解释下面句中加点的词。
①征求不已
②惟欲清净
25．翻译句子：
26．结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。
24．①停止（1分）；
②只（1分）
25．治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。
26．治国以民为本，让百姓安居乐业。
（江苏南京）
古
镜
（宋）沈括
[甲]古人铸鉴①，鉴大则平，鉴小则凸。
凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。
小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。
此工之巧智，后人不能造。
[乙]世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。
以鉴承日光，则背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。
人有原②其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差③厚，后冷而铜缩多；
文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。
予观之，理诚如是。
然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。
意古人别自有术。
（选自《梦溪笔谈》，有删节）
[注释]①鉴：
镜子。
②原：
推究。
③差：
略微。
9.下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（
A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。
B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。
C.唯此，鉴光透。
其他鉴虽至薄者，莫能透。
D.唯此鉴光透。
其他，鉴虽至薄者莫能透。
10.下列加点字意思相同的一项是（
A.收人而今小
令初下，群臣进谏（《邹忌讽秦王纳谏》）
B.予观之
同予者何人（《爱莲说》）
C.又见他家所藏
才美不外见（《马说》）
D.文画铭字无纤异者
渔人甚异之（《桃花源记》）
11.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）
12.根据文段内容，完成下面题目（4分）
（1）古人制镜，使镜面略凸，能收到“
”的效果（用文中原句填空，1分）；
制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。
由此可见古代铸镜技艺很
（用一个词语概括，1分）
（2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。
他怀疑的依据是什么？
9.（2分）A
10.（2分）B
11.（3分）花纹（文字）虽在背面，但镜面上有隐隐约约的痕迹，所以在日光下就显现出来了。
（每小句1分）
12.（4分）
（1）鉴虽小而能全纳人面（1分）
精湛（高超）（1分）
（2）别的形制相同的镜子都不能透光，只有这面透光（2分）
（江苏苏州）
阅读下面一段文言文，完成第10题。
杨子之邻人亡羊.既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰:
“嘻!
亡一羊，何追之者众?
”邻人曰:
“多歧路。
”既反.问:
“获羊乎?
”曰:
“亡之矣。
“奚亡之?
“歧路之中又有歧焉，吾不知所之.所以反也。
【注】竖：
憧仆
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①亡一羊.何追之者众?
②吾不知所之，所以反也。
10.①丢了一只羊，为什么追它的人这么多？
②我们不知道往哪边追，所以就回来了。
（江苏无锡）
（一）（12分）
司马朗字伯达，河内温人也。
九岁，人有道其父字者
升级会员 