译林小学英语第五单元Word文档下载推荐.docx

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句型：

Whatdoesitmean?

Itmeans….Nolittering/parking/smoking/…

Youcan/can’t….

教具准备

PPT

教学过程

二次备课

Step1Warmingup

Guessinggame

T:

Goodmorning,boysandgirls.DoyoulikewatchingTVatweekends?

CanyouguesswhatdoesMissDinglikedoingatweekends?

S:

Shelikes….（onebyone）

PPT:

Shelikesreadingbooks,doinghouseworkandgoingshopping.

Whowasright?

Pleasehandsup.

2、Buyingthings

T：

Ilikegoingshoppingatweekends.IfIwanttobuysomebeautifuldressesandskirts,Icangototheshop.IfIwanttobuysomefood,Icangotothesupermarket.Ilikegoingwindowshoppingattheshoppingcentre.IfIwanttobuysomebooks,Icangotothebookshop.Icanbuysomefreshfruitatthefruitshop.Ilikeeatingbreadverymuch.SoIoftengotothebakeshop.IfIwanttohaveabiglunchwithmyfamily,wecangototherestaurant.

PPT依次出现图片：

shop，supermarket，shoppingcentre，bookshop，fruitshop，bakeshop，restaurant。

T—S:

shoppingcentre,bookshop（渗透单词fruitshop，bakeshop，restaurant）

Signs

WhenIgoshopping,Ialwaysseethesethings.（PPT呈现公共标志图片）。

Theyaresigns.Therearemanysigns.Theymeandifferentthings.Theycantelluswhatcanwedoandwhatwecan’tdo.

Unit5Signs.

2、Lookandsay（PPT出示故事图片1）

Whoarethey?

Ss:

TheyareMike,HelenandTim.

3、Listenandanswer:

Wherearethey?

Pleaselistentothetape,thananswermyquestion.

Theyareinthe….

juiceshop,restaurant

4、Readandchoose

Nowpleasereadthestoryquickly,thanfinishtheexercisesonpage8“Readandchoose.”

（内容详见英语书P8。

）

Number1,WhereareMike,HelenandTim?

Howdoyouknow?

（依次讨论4个选择题，并追问如何得出答案，让学生说说依据）。

5、Lookandanswer

Whatdoesitmean?

（PPT出示标志“Wetfloor”）

S快速在书中找出句子Itmeanstheflooriswet.

Itmeans‘Wetfloor’.Itmeanstheflooriswet.

采用此法依次教学：

Itmeans‘Nolittering’/‘Noeatingordrinking’/‘Nosmoking’.

Itmeansyoucan’tlitter/eatordrink/smokehere.

6、Listenandrepeat

Nowlet’slistentothetape,repeatthesentences.

1、Readandact.

Nowit’syourturntoreadthestory.Thenyoucanactinyourgroups.

2、Lookandwrite.（P8）

3、Workingroups.

Itmeans‘Noparking’/‘Danger’.

Itmeansyoucan’tparkhere./Itmeansyoumuststayawayfromit.

六、作业设计

1、听录音，模仿朗读课文Storytime。

预习Grammartime。

2、模仿课文，小组内编演新故事。

3、搜集整理身边的公共标志，写一写、画一画或制作成PPT，尝试用英语说说它们的名称和含义。

下节课展示交流。

七、板书设计

教后记

Unit5Signs

8-2

1、能听懂、会说、会读：

Publicsigns。

2、能听懂、会说、会读、会写句型与日常交际用语：

Itmeans….Nolittering/parking/smoking/…Youcan/can’t….

1、句型：

Itmeans….

Nolittering/parking/smoking/…

2、词汇：

litter,restaurant,smoke,careful的读音。

单词卡片，PPT

Step1.Warmup

Listenandpoint

Youcanfindthesigninthepark.Itmeansyoucan’tlitterhere.

（手指禁止乱扔垃圾的标识）Nolittering.

Youcanfindthesignintheshoppingcentre.Itmeanstheflooriswet……

依次复习Storytime里提到的标识。

Step2Presentation

Youcanseethesigninthestreet.Itmeansyoucan’tparkyourcarhere.

生指标识，学习Noparking.结合句型操练

同法学习Danger.

Step3Revision

1.Showthepictures.Lookandanswer.

1）Wherearethey?

2）Whatshopdotheyseefirst?

3）DoesHelenwanttotakeherjuiceintothebookshop?

4）Whataretheyeatingintherestaurant?

5）Whoissmokingintherestaurant?

2.完成表格，检查学生对词汇的掌握情况

Place

Sign

Name

Itmeans…

shoppingcentre

Wet

littering

Welitter

Noor

Wecan’t

restaurant

No

3.分角色朗读课文

4.复述课文

Step4Grammartime

1.Let’splayagameSuperbomb快速闪现公共标识的图片

2.小组合作，发现文字标识的构成规则

No+动名词/名词

祈使句

名词

Step5Funtime

讲解规则，示范游戏

抄写第51页句子三遍。

背诵Storytime.

Unit5Signs

8-3

11.11

能正确读出字母组合ir发音，并能够体会小诗的韵律。

能正确理解、朗读Cartoontime中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事。

了解美国和英国的地铁名称

Step1：

Reviewthetext

Whocanretellthestory?

复习句型

Itmeans….

Step2:

Lookandsay（Soundtime）

Lookatthepicture.

Whatcanyousee?

Whatdidtheysay?

Trytolistenandreadit.

Canyoufindsomeotherwords?

thirteenthirstyfirst等等

Step3:

Lookandmatch（Culturetime）

Look，What’sthis?

metro

IntheUK,peoplecallthemetro“underground”

IntheUS,peoplecallthemetro“subway”

Readthem.

Step4Lookandsay.（Cartoontime）

1.导入故事

Lookatthepicture.Wherearethey?

What