新版人教版新目标 八年级下册英语初二第二学期全册导学案文档格式.docx
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小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。
完成1c/2c。
《二》小组交流
将来时态的构成
《三》分享表达
一般将来时的理解
《四》拓展提升
一般将来时的应用
【课堂练习】
一、根据汉语意思，完成句子。
一空一词。
1.书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。
Books
_____
only
on
computers,
not
paper.
2.
今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染。
Will
trees
and
pollution
in
the
city
future.
3.你认为人们家里将会有机器人吗?
Doyouwillbeinpeople’shomes?
4.
他们不会去野营。
我确信他们将来参加我们的聚会。
They
go
.
They
come
to
our
party,
I’m
sure.
5.100年后孩子们还要去上学吗?
---不,他们将不用上学.
------kidsgotoschool100years
------No,they
【小结】：
今天我学会了
新单词：
新短语：
新句型：
第二课时sectionA3a-4
【学习目标】
1.理解并会用句型whatdoyouthink…willbein10years?
预测未来。
2.会用过去.现在.将来三个时态谈论自己的经历与打算。
用will句型预测未来。
小组合作，在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出来。
1）在高中2）在大学
3）5年前4）5年后
5）更多的高楼6）打网球
7）你认为5年后Sally会什么样?
8）我认为有更多的高楼。
9）我认为没有更多的高楼。
10）将会有更少的小车、更多的公共汽车吗？
课堂流程
1.fiveyearsagonowin20years
根据以上时间段谈论自己的情况，如：
FiveyearsagoIlivedinasmallhouse.nowIliveinabigandcleanhouse,in20years,Iwillhavemyownhousewithabiggardenandaswimmingpool.
2.小组合作看图3a描述Sally的情况完成3a。
3.做Pairwork:
3b练习目标语言，完成下列句型:
1）那儿将有更少的污染
2）每家都会有一个机器人
3）你认为人们100年后还用钱吗?
4）孩子们将在家里通过电脑学习
4.独立完成P4的3c：
Writeaboutyourself.
让部分学生读出自己写的内容，并及时更正与核对答案。
5.综合技能提高
小组完成Part4。
一般将来时态的构成
一、用括号内所给词的适当形式填空。
1.They_________（nothave）anyclassesnextweek.
2.Betty_________（write）toherparentstomorrow.
3.Lookatthoseclouds.It_________（rain）.
4.He_________（read）anEnglishbooknow.
5.Look!
Manygirls_________（dance）overthere.
新语法：
第三课时sectionB1a-2c
【学习目标】
1.听力练习。
通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。
2.掌握新词汇astronaut,apartment,rocket,spacestation.
听力技能提高。
一、自主学习1a填出合适的词汇完成1a。
1.Aplacetoliveinspace.
2.Somethingkidswillusetostudyathome.
3.Therewillbeineveryhome.
4.YangLiweiisafamousChinese.
二、教师导学2b听力
1.听力练习：
1）2a听一遍，并核对答案。
2）2b听第二遍，学生选词填空，并核对答案。
3）2a,2b听力填词：
A:
Whatdoyou__________yourlifewill_____________________inthe____________?
B:
Oh,IthinkIwillbean_____________.
Anastronaut?
Areyoukidding?
No,I’mserious.I’ll_____________rocketstothemoon.Maybethere___________beflightstootherplanets
Oh,andwherewillyou_____________?
Iliveona_____________station.
2.通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。
三、综合技能提高
小组合作完成2c。
一、汉译英：
1.10年后我将成为一名医生
2.你会做什么运动？
3.我在这儿附近工作
4.你住在哪里？
我住在一个公寓
5.我想那里将会有更多的高楼
新句型：
第四课时sectionB3a-4
【学习目标】提高阅读能力。
【重点，难点】理解P63a的课文,能理解并运用其中的重点短语或句子。
一.把下列英语翻译为汉语。
1）livein2）fallinlovewith3）goskating
4）beableto5）theWorldCup
二.请画出3a中用将来时的句子。
三、教师导学
1.阅读文章回答下列问题
①Whatisthearticlemainlyabout?
②WhatdoesshethinkofShanghai?
③Whatdoesshethinkofherjob?
④WhatwillMingbeintenyears?
⑤WhywillsheliveinShanghai?
⑥Whywillshebeareporter?
⑦Whywillsheliveinanapartmentwithfriends?
⑧Whycan’tshehaveanypetsnow?
2.再读一遍课文，完成表格。
四、能力提高
1.独立完成，设想十年后你的生活情况。
2.小组朗读文章并猜测文章的主人。
五、综合运用
小组合作完成self-check。
选词填空。
1.There________beanypapermoney.Everyonewillhavea________________.
2.Ithinktherewillbe________trees.
3.Thereweremanyfamous________thatnevercame________.
4.Kids________gotoschool.They’ll________athomeoncomputers.
第五课时sectionBReading
1.通过阅读这篇文章,了解世界上机器人发展的历史。
2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。
3.培养学生的阅读能力。
【重点、难点】
了解世界上机器人发展的历史,,学习文章中出现的重点单词,词组和句型。
温故知新小组讨论本单元的重点知识：
重点知识讲解:
1.Theyhelpwiththehousework,anddothemostunpleasantjobs.
他们帮助人类做家务,做些人类最不想干的工作。
helpsb.withsth.表示在……方面帮助（某人）,helpsb.（to）dosth.表示帮助（某人）做某事
2.Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthefuture.However.Theyagreeitmaytakehundredsofyears.有些科学家相信在将来会有这种机器人.然而,他们认为这可能需要数百年的时间。
1）take花费ittakessb.sometimetodosth.花费某人多长时间做某事
Ittakesmeanhourtodomyhomeworkeveryday.做作业每天要花费我一个小时的时间。
2）hundred数词,百,用于a、one或含有数量意义的词之后,其后接可数名词的复数形式.
e.g.Therearefourhundredstudentsinourgrade.我们年级有400名学生。
当这类数词前面有具体的数字时,数词不能用复数形式:
当数词前没有具体数字时,数词用复数形式,后面接短语,再加可数名词的复数形式。
3.Japanesecompanieshavealreadymaderobotswalkanddance.
日本电脑公司已经使机器人行走和跳舞。
1）hav
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