新人教部编版六年级语文上册单元测试题含答案优质Word格式.docx

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C.翠色欲流　花色斑斓　熙熙攘攘

（三）给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。

（4分）

1.我俩你看看我,我看看你,会心地笑了。

（　　）

2.花儿在微风中不停地摇曳。

3.在草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

（四）根据要求,完成句子练习。

（18分）

1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。

（6分）

（1）比喻句:

（2）拟人句:

2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。

（3分）

3.把反问句改成陈述句。

人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

4.把下面的句子改写成反问句。

这些哲理,人类尚未完全领悟。

5.用自己的话说说下面诗句的意思。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

（五）判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

1.“清早,我同晨风一道将光明欢迎,傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

”句中的标点符号没有错误。

2.《西江月·

夜行黄沙道中》是一首词,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是词的题目。

（　　）

3.《西江月·

夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,但表达的思想感情却完全不一样。

4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特,课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”,令人印象深刻。

二、积累运用。

（10分）

1.课文原文填空。

（5分）

这种境界,既使人　　　　,又叫人　　　　,既愿　　　　,又想坐下低吟一首　　　　。

在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的　　　　。

2.古诗文填空。

（1）蒙汉情深何忍别,　　　　　　　　。

（2）野旷天低树,　　　　　　　。

（3）　　　　　　　,还来就菊花。

（4）　　　　　　　,听取蛙声一片。

（5）黑云翻墨未遮山,　　　　　　　　。

三、阅读感悟。

（24分）

（一）课内阅读。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:

欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

1.读画横线的句子,汽车走了（　　）里,才到达目的地。

A.四百五十　　B.三百　　C.一百五十

2.用“　　”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。

（2分） 

3.读画浪纹线的句子,不是比喻句的是（　　）。

4.给短文取一个小标题:

　　　　　　。

（2分） 

（二）课外阅读。

（16分）

西　　湖

杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一

山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!

月光下的西湖,又是一番景象。

夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。

岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

远处,不时飘来悠扬的琴声。

人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都融化在月色里了。

1.联系上下文理解词语。

（1）连绵起伏:

（2）心旷神怡:

2.用“　　”从文中画出两个比喻句。

3.短文第2、3自然段写了　　　的西湖;

第4自然段写了　　　的西湖。

4.把下面的句子改写成陈述句。

5.从整体上来看,作者是按照怎样的行文思路来写的?

6.用“　　”画出文章的中心句,说说文章表达了作者什么样的思想感情?

（4分） 

四、习作平台。

（30分）

在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如　　　”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。

参考答案

第一单元提升练习

一、

（一）俊俏　羞涩　地毯　笨拙　拘束　衣襟　摔跤

（二）C

（三）1.会意　2.摇摆　3.潇洒　4.回忆

（四）1.

（1）远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子。

（2）河流唱着欢快的歌向远方奔去。

2.下课了,操场上沸腾了起来。

有的同学打篮球;

有的同学打排球;

有的同学打羽毛球……开心极了!

3.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。

4.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗?

5.忽然之间,狂风席卷大地,刹那间吹散了满天的乌云。

站在望湖楼上往下看去,西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。

（五）1.✕　2.√　3.√　4.✕

二、1.惊叹　舒服　久立四望　奇丽的小诗　无限乐趣

2.

（1）天涯碧草话斜阳　

（2）江清月近人　（3）待到重阳日　（4）稻花香里说丰年　（4）白雨跳珠乱入船

三、

（一）1.C　2.只要方向不错,怎么走都可以。

　3.B

4.迎接远客

（二）1.

（1）连续不断而且高低不平。

（2）心情愉快,精神舒畅。

2.

（1）一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

（2）平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

3.阳光下　月光下

4.在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。

5.先总后分

6.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

　表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。

四、提示:

这是一次想象作文,习作时要充分发挥想象,运用比喻、拟人等修辞手法,以及联想、幻想等思维方法,抓住重点部分展开来写,把重要的场景,典型的情节,以及人物的言行写具体、写生动,表达积极向上、阳光健康的主题和愿望。

（40分）

rì

kò

u（　　）在侵华战争中zhì

zà

o（　　　）了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chó

uhè

n（　　　）让国人民反抗的心fè

ité

nɡ（　　　）起来了。

（二）把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。

（　　）山倒海　 

居高（　　）下　 

全神（　　）注　 

千（　　）一发　 

（三）给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。

1.考试时要沉着镇定,不要（　　　）。

2.新中国成立的消息传来,平静的神州大地顿时（　　　）了起来。

3.终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（　　　）。

4.分散在四面八方的群众,此时（　　　）在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。

（20分）

1.三十万人的目光一齐投向主席台。

（1）缩句:

（2）“投向”能否改成“转向”?

为什么?

2.把句子改成不用“说”的句式。

他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:

“同志们!

用石头砸!

”

3.用词造句。

斩钉截铁:

4.读句子,注意加点词语,仿写句子。

广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到光明,感到温暖。

5.说说下面诗句的意思和表达的感情。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。

2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。

3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。

4.课文《灯光》中的主人公是马宝玉。

　　　　　　　　,　　　　　　　　。

2.爱国名言警句填空。

（1）　　　　　　,死而后已。

（2）位卑未敢　　　　　　。

（3）祖宗疆土,当以死守,　　　　　　。

（4）　　　　　　,视死忽如归。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。

人们有的（提　擎）着红旗,有的（提　擎）着红灯。

进入会场后,按照预定的地点（排列　陈列）。

工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就（走向　直奔）会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。

到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

1.用“\”画去括号内不恰当的字词。

2.画线的句子运用了什么修辞手法?

这样写有什么好处?

3.仿照画横线的句子写一句话。

4.用“△”标出文中表示时间的词语,说说你从中体会到了什么。

（12分）

群众也在淋雨

1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。

这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。

总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。

那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。

突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。

客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。

“看,我们的总理!

”突然,有人喊了起来。

显然是由于激动,声音有些发颤（chà

n　zhà

n）。

人们不由得把目光投向周总理。

只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。

群众看见了,也很有礼貌地站在原地。

工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。

周总理轻轻地摆摆手