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比如一味的强调分数，那么对发明有兴趣的学生可能会失去动力，eg.哥白尼Copernicus以前学医，爱因斯坦小时候学习并不好（这个例子是以前看到别人用的，我没有想到很好的例子）
2、学校必须努力发现并培养学生的兴趣。
因为有些学生没有意识到自己的兴趣，因此学校要在这方面作引导。
例如学校可以通过开设对终选修课，增加各类奖学金等方法来鼓励学生培养自己的兴趣；
3、但是，鼓励兴趣的培养不等于学校必须根据每个学生的兴趣来进行教育，这既无意义也不现实；
一方面老师是有限的，而学生的兴趣是各种各样的。
另一方面，学生没有足够的判断力来决定自己该学什么，比如数学，有些学生不喜欢学，但是能够去掉吗？
过分强调学生兴趣势必会造成教学的紊乱，而且学生的兴趣不同阶段可能发生改变；
4、总结
2=================Issue144=================
【题目】"
Itistheartist,notthecritic,whogivessocietysomethingoflastingvalue."
【翻译】是艺术家而不是批评家，给了社会一些永久的价值。
【提纲】
观点：
艺术的持久价值不仅源于艺术家本身创作，也与评论家有关。
1、艺术家们给了社会长久的价值。
一方面艺术家带给人们美的享受；
或给人精神的鼓励；
如：
达芬奇的蒙娜丽莎；
肖邦的音乐;
另一方面使人们了解社会更深层次的东西，这些都是永久的价值；
如MarkTwain的小说
2、批评家也有他们的作用。
一方面：
他们发掘好的艺术作品，帮助大众了解艺术作品，从更好的角度欣赏作品；
唐基柯德起初被认为是滑稽小说；
小说前面的序言或者绘画所配的文字；
另一方面：
Beautyisintheeyeofthebeholder，lastvalue对每个人的含义不同，因此它取决于观看者而不是艺术家。
如我们珍藏旧明信片，因为它在我们心中具有lastvalue;
3、但是有些时候批评家起反面的作用，如当艺术需要创新变革的时候批评家可能阻碍艺术的进步，而且容易被政治所利用；
比如MarkTwain小说中抨击了政治的腐败，当权者利用批评家对他的作品进行反驳；
比如Voltaire反对Shakespeare的作品因为他不conformneo-classicalprinciples
3=================Issue41=================
Suchnon-mainstreamareasofinquiryasastrology,fortune-telling,andpsychicandparanormalpursuitsplayavitalroleinsocietybysatisfyinghumanneedsthatarenotaddressedbymainstreamscience."
【翻译】研究界的一些非主流领域，比如星象学、占卜术和意念及超自然探索，在社会中起到了很重要的作用，因为它们满足了人们无法从主流科学获得的需求。
主要是反对1诚然，这些非主流的东西可以在一定程度上满足人们的好奇心，对未知事物的预测。
（①先对astrology等做一下解释；
②指出它们的作用可能要分几个段落来展开）
2但是这些东西毕竟不是科学的，会给人带来危害.（遇到挫折不勇敢面对，整日成湎于祷告神仙；
相信算命先生的话，一切都是命中注定，而不再奋斗；
）
4=================Issue185=================
Scandals—whetherinpolitics,academia,orotherareas—canbeuseful.Theyfocusourattentiononproblemsinwaysthatdospeakerorreformerevercould."
【翻译】丑闻--无论是政治、学术还是其他领域--可能会是有用的。
丑闻可以用演说家或者改革家无法使用的手段让我们注意到某些问题。
1一方面丑闻可以吸引我们的注意力到存在的问题上所以是必要的。
（丑闻的作用之一就是监督；
举MIT的副教授由于编造数据而被开除的例子，说明揭发丑闻的必要性。
揭发的目的是为了更好的发展，就像一个得了感冒的病人如果不治疗，将来有一天就会死掉，一个国家的丑闻不被揭发，那么这个国家可能哪天也会灭亡，所以可以说揭发丑闻是爱国的表现。
）
2另一方面揭发丑闻也需要有个度，应该在揭发丑闻所花费的人力、物力、财力和揭发出来的意义之间找到平衡点。
（举Clinton－Lewinsky的例子，说明花太多财力精力是没必要的。
5=======================Issue136======================
【题目】Theabsenceofchoicesisacircumstancethatisvery,veryrare.
【翻译】没有选择的情况少之又少。
【提纲】观点：
同意作者观点，没有选择的情况是非常少的
1、自然界的发展是个不断选择不断发展的过程（进化论）;
新老观点对比：
新观点是自然选择理论vs达尔文出现之前
2、社会历史的发展也是不断选择从而发展的过程:
分角度：
文学领域、政治领域、科技领域、教育领域；
从社会的角度来说，民主的社会制度也从宪法上保证了在合法的范围内我们是自由的，我们有选择的权利。
（如今，连同性恋都合法了，都被社会承认了，怎么可能没选择？
3、个人自己一生的发展中，其实也面临着不同的选择.以自己的亲身经历为例、从小到大，从我们个人的角度说，我们几乎每天都在做出大大小小的选择。
我们选择几点起床，选择吃什么样的早饭，选择乘什么交通工具去上学，选择所学的课程。
常识也告诉我们人们是自由的，拥有自由的意志，伴随而来的必然有选择的权利。
除了那些监狱里的人和精神有问题的人，没有选择的情况真的很罕见。
4、让步，我们的选择是有条件的选择，不能泛滥，否则有危害。
原因有二：
1是资源所限（例如我们的教育资源，上大学你成绩好就可以选择，成绩不好就被选择）2是必须在法律允许的范围内，否则社会混乱；
3选择太多也会造成选择的困难或者无法选择；
eg.拿到了很多好大学的offer,whatshouldI
6=======================Issue38======================
Intheageoftelevision,readingbooksisnotasimportantasitoncewas.Peoplecanlearnasmuchbywatchingtelevisionastheycanbyreadingbooks."
【翻译】电视时代的读书已经不像以前那么重要了。
人们通过看电视学到的和他们读书所能学到的一样多。
1televisioncanimpartanddisseminatetemporalandneweventsmorerapidlythanbooksInthepoliticalrealm,thecitizenscouldunderstandthepoliticalproceedingsassoonaspossiblebywatchingtelevisionbroadcasting.
2inthebusinessfield,consumerscouldknowthenecessaryinformationabouttheproductsbytheadvertisementsonTV
3booksarefarmoreportablethantelevisionsetsandmainapproachformostpeopletogainknowledgeintheirprimarytime,andcultivategoodreadinghabits
4thecontrollersofthetelevisionstationsalwayswithholdsomeinformationfromaudiencesbutbooksdonot.
7========================Issue154========================
【题目】Bothparentsandcommunitiesmustbeinvolvedinthelocalschools.Educationistooimportanttoleavesolelytoagroupofprofessionaleducators.
【翻译】父母和社会都必须参与到地方的学校中。
教育太重要了以至于不能把教育完全交给一群职业教育者。
不同意。
参与当然可以，但要适度，而且从实际来讲，把教育的任务交给专业的教育者是有好处的。
1.必须承认，父母对于教育起着至关重要的作用，他们是孩子的第一任老师。
他们真心的为孩子着想，在这一点上胜过其他任何人。
至于社会，很容易知道有了社会的帮助，教育会得到诸多好处，如赞助，社会教育，人格塑造。
2.然而，父母虽然一心希望孩子接受最好的教育，可是实际上他们往往并不知道什么对于孩子才是好的。
比如schoolingathome虽然可以选择最好的老师，最好的教育条件，但是培养出来的孩子可能会与社会不相融。
另一方面，如果父母社会都参与进来，很有可能结果是效率很低，做个决定先讨论争吵半天，可能是正常的教学被影响。
3.而职业教育者，相对来说，有丰富的教学经验，知道什么对孩子才是好的，并且掌握科学的教育方法，可以成功的引导孩子正常的社会化，帮助孩子塑造人格，不断认识自己完善自己。
从这个角度来说，家长和社会是可以放心把教育这项重任交给他们的。
8=====================Issue130=======================
【题目】
Howchildrenaresocializedtodaydeterminesthedestinyofsociety.Unfortunately,
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