英语阅读一课文翻译Word下载.docx

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他似乎对流感很内行,并说,如果发烧不超过一百零四度,就用不着担心。

这是轻度流感,只要当心不引起肺炎,就无危险。

我回到房里,记下孩子的体温,并记下各种胶囊的服用时间。

要不要让我读点书给你听

好的,如果你想读的话,孩子说,他的脸色十分苍白,眼窝下方有黑晕,他躺在床上一动不动。

对周围发生的一切漠然置之。

我朗读霍华德派尔的海盗故事,但我看得出他并不在听。

你感觉怎么样,宝贝?

我问他

到目前为止,还是老样子,他说

我坐在床脚旁自个儿看书,等着到时间再给他服一粒药丸。

按理,他本该睡着了。

然而,当我抬头看时,他却双眼盯着床脚,神情异常。

你为什么不睡一会儿呢?

到吃药时,我会叫醒你的,

我宁愿醒着。

过了一会儿,他对我说,你不必呆在这时陪我,爸爸,要是这事令你烦恼的话。

没有什么可烦恼的。

不,我是说,要是这事终将给你带来烦恼的话,你就不必呆在这里。

我想,或许他有点神志不清了。

十一点钟,照规定给他服药后,我便出去了一会儿。

那是个晴朗而又寒冷的日子,地上覆盖着一层已结成冰的冻雨,就像那光秃秃的树木,那灌木丛,那砍下的树枝,以及所有的草坪和空地都用冰漆过似的,我带着我那条幼小的爱尔兰猎犬,沿着大路和一冰冻的小溪散步。

但在这玻璃般平滑的地面上站立和行走是很困难的。

红毛狗一路上连跌带滑,我自己也摔倒了两次,都是挺重的。

一次猎枪也摔丢了,在冰上滑出去老远。

高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛,我们从那下面撵起了一群鹌鹑。

当它们快要从堤岸顶上消失时,我击落了两只。

有几只鹌鹑停落在树上,但大部分飞散了,钻进了灌木丛。

你得在这些被冰裹着的树丛上跳上好几下,才能把它们惊起。

当你在这些既滑女的弹性的树丛上摇摇晃晃尚未立稳之际,它们却飞了出来,使你很难射中。

我击落了两只,却被逃掉了五只。

动身返回时,我感到很高兴,因为我在离家不远的地方发现了一群鹌鹑,而且还剩下许多,改日可再去搜寻猎取。

回到屋里,他们说孩子不让任何人进入他的房间。

你们不能进来,他说。

你们千万不要传染上我的病。

我来到他身边,发现他仍像我离开时那样躺着。

他面色苍白,但两颊上都烧得发红,眼睛依旧一动不动地盯着床脚。

我量了他的体温。

大红一XX。

我说。

实际上是一百零二度四分。

原先是一百零二度,他说

谁说的。

医生。

你的体温没啥问题,我说。

用不着担心。

我不担心,他说,但是我不能不想。

不要想,我说,放心好了。

我没有什么不放心的,他说着,眼睛直盯着前方,。

显然他有什么心事,但在尽力控制着自己。

将这个用水吞下。

你看这有用吗

当然有用。

我坐下来,打开了海盗故事,开始读给他听,但我看得出来他不在听,于是我停了下来。

你看我大概什么时候会死?

他问道。

你不会死。

你怎么啦

啊,不,我会死的。

我听到他说一百零二度。

人发烧到一百零二度是不会死的。

你这是说傻话。

我知道会的,在法国上学的时候,学告诉我说,烧发到四十四度就不能活了。

我已经一百零二度了。

你这可怜的宝贝,我说,哦,可怜的宝贝,这就像英里和公里。

你不会死的。

那种温度计不一样。

用那种温度讲师,三十七度是正常的体温。

用这种温度计量,正常体温是九十八度。

你肯定?

绝对没有错,我说。

这跟英里和公里的区别一样。

你知道,就好像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样?

啊。

他说

他那凝视着床脚的目光松弛了。

他的紧张状态也终于缓和了。

第二天,他越发轻松了。

为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来。

敞开的窗户

纳托先生,我姑妈很快就会下来,说话人是一位十五岁的年轻小姐,看上去沉着自信,现在我来陪您,请多包涵。

费雷顿·

纳托试着说一些取悦于那位侄女的话,又不会惹恼奖要回来的姑妈。

经,人托目前需要接受神经衰弱的治疗,可是一个接着一个的拜访这样完全陌生的人真的会对他的神经有什么帮助吗?

他现在比以往任何时候都更加怀疑这一点。

当时他正收拾行装准备来乡下静居,姐姐对他说:

“我知道最后会是什么样子!

到了那里你会把自己封闭起来,不跟任何人说一句话,而你的神经会因为抑郁不乐而变得更加糟糕。

我还是要写一些引见信,把你介绍给那里所有我认识的人,在我的印象中,有些人还是很和善的。

费雷顿现在就要把这样一封引见信交给赛普顿夫人,不知道这位夫人是不是属于和善之流。

您在这里认识很多人吗?

那位小姐开口问道,因为她发现他们这样沉默的交流时间过长了。

几乎一个人都不认识。

费雷顿答道,四年前我的姐姐在这里住过一段时间,你也许知道,是她写的引见信让我认识这里的人。

他说最后一句话时,语气中透露出说不出的后悔。

那么您实际上对我姑妈是一无所知了?

年轻的小姐继续问道。

只知道 她的名字和地址,来客承认,同时他又在暗自考虑,这位赛普顿夫人是否结婚;

或许她已经结婚了,丈夫是否还健在,因为房间里有些说不清的迹象表明这里是有男人居住的。

三年前她的家里发生了一场悲剧,那孩子接着说:

当时您的姐姐应该已经离开这里了。

悲剧?

费雷顿觉得有些不可思议,不知为什么他觉在这样平静的乡村是不会发生什么悲剧的。

也许您会奇怪,为什么十月份的下午我们会将窗户大敞着,那位小姐用手指着那扇宽敞的法式落地窗说。

窗外是一片草坪。

今年的十月天气不是很凉,弗雷顿回答,不过你的意思是说,这扇窗户跟那场悲剧有什么关系吗?

三年前的今天,她的丈夫和两个弟弟,就是穿过那扇窗户去打猎,但是一去无返。

他们当时要去那块最适合猎射沙锥鸟的地方,但是在穿野地的时候,三个有意想不到的全部了陷进沼泽里。

你可知道那是个可怕多雨的夏季,往常较安全的地方突然变得危险起来。

最糟糕的是他们的尸体也没找到。

我那可怜的姑妈总是相信他们有一天会回来,他们三个,还有那条跟他们一块儿失踪的西班牙猎狗,会像从前一样从那窗户走进来。

这就是为什么窗户一直敞开直到深夜的原因。

可怜的,亲爱的姑妈,她总是跟我提起当时他们出门的情景,她的丈夫胳膊上搭着一件白色雨衣,她最小的弟弟,罗尼,唱着”伯蒂,你为什么又蹦又跳?

“因为这首歌会让她心烦意乱,所以他就经常唱这个调子打趣她。

你知道吗?

在这样安静的夜晚,我有时也会觉得他们会从那扇窗子走进来,这种感觉让我浑身发怵。

”  

讲到这里,她停了下来,打了个寒战。

这时,那位姑妈匆匆走进房间,让弗雷顿松了一口气,她一进屋就不停地道歉说自己这么迟才下楼来。

维拉没有让您觉的无聊吧?

她问道。

她是位很有趣的小姐。

弗雷顿回答。

希望您不会介意我把窗户开着,赛普顿夫人轻快地说:

我丈夫和弟弟打猎以后回家,总是从这边进来。

他们今天去沼泽地打沙锥鸟,回来的时候肯定会把我的地毯弄得脏兮兮的。

男人都是这样子,对吧?

接着她又饶有兴趣喋喋不休地谈起打猎,最近树林里面鸟不多,以及冬天会有鸭子等。

在弗雷顿看来,没什么比这更可怕了。

他费了好大的劲想把谈话引到比较愉快的话题上去,但没有多大效果。

弗雷顿意识到这位女主人大部分的注意力并不在他的身上,她的眼光不断地绕过他,朝那扇开着的窗和窗外的草坪望去。

他竟然会在这个悲剧发生三周年的日子拜访这位夫人,真是个不幸的巧合!

医生们一致认为我应该彻底休息,避免任何心理刺激,和任何形式的剧烈体力运动,弗雷顿大声说道。

弗雷顿认为所有不太熟悉的人都不想对别人的病情。

生病原因及治疗了解太多。

他继续说道:

关于食物方面,医生们没提出太多的建议。

是吗?

赛普顿夫人回答,声音听上去明明就是及时地盖住了一个哈欠。

突然,她精神一振,脸上神采焕发,但并不是因为弗雷顿的话。

他们终于回来啦!

她大声说:

正好赶上下午茶。

他们看上去简直从头脏到了脚!

弗雷顿轻轻打了个寒颤,目光朝向维拉,那位侄女儿,望去,脸上的表情想表示他的理解和同情。

但是那孩子正用惊呆了的目光直直地盯着那扇敞开的窗。

一阵莫名的恐惧像冷气一样袭来,弗雷顿在椅子上迅速地转过身,朝同一个方向望去。

在慢慢变深的夜色中,有三个人正穿过草坪朝窗户走来;

三个人胳膊上都挎着抢,其中一个人肩上还披了一件白色的外套,一条疲惫的棕色西班牙猎犬紧跟在他们脚边。

他们悄无声息,离房子越来越近,接着一个年轻嘶哑的声音在夜色中唱道:

我说,伯蒂,你为什么又蹦又跳?

弗雷顿不顾一切地抓起自己的手杖和帽子,在他没命地向外奔逃的过程中,大厅的门,石子路的车道和庄园的大门,统统没有注意到。

他几乎把门外路上一位骑自行车的人撞倒了。

我们回来了,亲爱的,那位身披白色雨衣的男人在一边穿过窗子走进房间,一边说道,浑身都是泥,还好衣服没怎么弄湿。

刚才有个人看见我们走过来,就匆忙离开了,是谁呀?

一位十分不可思议的人,叫什么纳托先生,赛普顿夫人说:

张口闭口就只知道说他的病情。

看见你们回来了竟然连一句告辞或者抱歉的话也不说,转身就走,不知道的还以为看见鬼了呢。

我想可能是因为那条猎狗吧,他的侄女儿不动声色地说:

他刚才对我说他非常怕狗,有一次他被一群流浪狗一直追赶到了恒河岸上的某个公墓里,实在没办法只好在一个新挖的墓穴里呆了一晚上,那些可怕的野狗就在他的头顶上龇牙咧嘴地咆哮,换成是谁,魂儿也得被吓飞了。

不做准备就编故事是这位小姐的拿手好戏。

 

培养孩子

一个人儿童时代的经历在很大程度上决定了他的性格和未来的个性,这一点是被大家所公认的。

童年的每一段经历都会教给孩子一些有价值的东西,并且其效果与日俱增。

“培养”常用来指孩子在家里所受到的待遇和训练;

与此相关的是孩子在学校里所受到的待遇和训练,而后者通常用“教育”这个术语来界定。

在我们这个社会中,父母和老师都有责任为孩子的发展提供机会,这样就使培养和教育有一种相互依赖的关系。

根据文化的差异,抚养孩子的目的和方式也各不相同。

一般来说,越是在农村地区,抚养孩子的习俗就越相似。

在科技更加发达的社会里,孩子的童年和少年在时间上就可能会延长,因此他们受教育的机会就会更多,个性的发展就更具多样化。

在家庭的早期培养,一方面受到所在社区文化模式的影响,另一方面也受到父母的能力和培养目标的影响,这一切不仅取决于培养和教育,而且还取决于孩子的天性。

因此即使在同样家庭里长大的孩子,他们天生的智力和脾气也存在很大的差异。

父母可以依据有关孩子教育方面的科学知识,或许有些是不可靠的,通过这些知识来了解孩子的体力和智力以及社会发展的正常状况。

家庭教育范围较小,父母还可以与有孩子的朋友和亲戚交换看法。

然而聪明的父母意识到每个家庭的背景各不相同,因此就不应该偱规蹈矩。

在决定和解决问题时,他们只能把一般规律作为指导。

譬如,在孩子有语言缺陷,学走路障碍或是身体器官失控时,父母就需要使用特殊的暗示来解决这些问题。

但从更加普遍意义上来说,培养孩子的问题就是一个家庭内部的关系问题,其中首要前提是孩子与父母有稳固的情感,他们在对待孩子的态度上必须一致。

所有的父母必须解决孩子的自由与纪律的问题。

孩子越小,母亲为了不令其感到失望,就越容易对孩子的要求做出让步。

因为她知道,如果孩子的精力得不到发泄,那么他持续稳定的发展就会受到影响。

小孩子喜欢玩泥巴、沙子和水就说明了这一点。

在儿童乐于接受玩具、书本这些脑力活动前,我们必须允许他们从这个凌乱但又是通过触觉去发现的阶段中得到乐趣。

同样,在人的一生当中,每个阶段的发展都是依靠前一个阶段的圆满完成。

如果儿童

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