食堂可行性研究报告Word格式文档下载.docx

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项目总投资103万元人民币。

拟央求中央预算内投资和中央投资资金103万元人民币。

7树立期限

该工程项目实施停顿方案自2021年4月至2021年8月，树立工程为5个月，其中施工工期为3个月。

8项目树立背景

8·

1项目提出理由

郭河镇福元初级中学位于合肥市庐江县郭河镇福元社区，现有一幢教学楼，7个班，先生400余人，教职工37人。

学校目前生活效劳设备不完善，严重影响了在校先生尤其是住宿生的生活，阻碍了教育教学的开展，同时由于很多先生都是零云集布在各个村落，假设不住校的话，也存在很大的平安隐患效果。

从〝走读式〞转到〝寄宿式〞，是乡村义务教育开展的肯定。

我校位于郭河镇福元社区，台湾农民创业园近在天涯。

随着本地域效劳人口的添加，估量到时可开设10个班，550名先生，住宿生400人，教职工39人。

随着学校在校生规模的逐渐扩展，生活用房严重缺乏，基本无法满足如今和未来的需求，不契合安徽省规范化初中树立规范的要求。

亟待在校园内新建先生食堂，以满足住宿生的生活需求，促进现代教育的开展。

因此，庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程的树立，在处置理想效果的同时，也表达了以人为本和迷信开展观的要求，直接关系到党和政府在人民群众中的笼统，具有重要的理想意义和深远的政治意义。

2相关政策引见

«

中国教育事业十二规划»

中明白指出：

要改善乡村学校的办学条件。

落实乡村义务教育阶段中小学校舍维修正造长效机制，确保校舍平安。

增强基本办学条件树立，使一切乡村中小学具有基本的校园、校舍、教学设备、图书和体育活动设备。

增强乡村学校的食堂、饮水设备和厕所树立，改善卫生条件。

国度一向注重校舍平安的树立，2001年以来，国务院一致部署实施了乡村中小学危房改造等工程，提高了乡村校舍质量乡村中小学校相貌有了很大改善。

但目前一些地域中小学校舍有相当局部还达不到抗震设备和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；

尤其是上世纪90年代以前和〝普九〞早期树立的校舍，效果更为突出；

曾经修缮改造的校舍，仍有一局部不契合抗震设防等防灾规范和设计规范。

在全国范围实施中小学校舍平安工程，片面改善中小学校舍平安状况，直接关系广阔师生的生命平安，关系社会谐和动摇。

2020年以来，吸取汶川大地震的经验，国度制定«

全国中小学校校舍平安工程实施方案»

〔国办发[2020]34号〕指点全国中小学校舍工程的实施，并出台«

全国中小学校舍平安工程实施细那么»

、«

全国中小学校舍平安工程监视反省方法»

全国中小学校舍平安工程技术指南»

等三个配套文件，意图用3年时间片面实施中小学校校舍平安工程。

在国度的统筹部署下，安徽省自2001年以来，先后实施了乡村中小学危房改造、乡村寄宿制学校树立和中西部乡村初中校舍改造工程。

尤其是从2007年起，延续两年将乡村中小学危房改造工程归入民生工程，用两年时间完成了304万平方米D级危房改造义务，中小学校舍平安状况失掉了很大改善。

2020年，依据国务院办公厅«

关于印发全国中小学校舍平安工程实施方案的通知»

、全国中小学校舍工程电视会议肉体及全国中小学校舍平安工程指导小组要求，结合实践，安徽省人民政府办公厅制定了«

安徽省中小学校舍平安工程实施方案»

，并由安徽省教育厅等11部门结合印发了«

安徽省中小学校舍平安工程实施方法»

安徽省中小学校舍平安工程监视反省方法»

安徽省中小学校舍平安工程技术指点要点»

等三个配套文件。

近年来，由于乡村乡镇和村区划调整及教育资源的整合，义务教育阶段的小学、初中，特别是遥远山区寄宿先生增多。

为增强乡村中小学树立，改善乡村中小学先生住宿及生活条件，处置乡村中小学〝寄宿难〞的效果，省发改委经研讨决议实施〝义务教育百校寄宿工程〞。

即用三年或更长一点时间，运用省基础教育专项资金支持100所左右的乡村初中、小学树立先生宿舍等生活实施树立。

希望经过支持树立，使这100所学校先生生活设备树立进一步完善，满足寄宿先生对生活设备的基本需求，在全省起到引导、示范和带举措用。

要求乡村初中要积极发明条件，实行寄宿制。

支持在山区、偏远地域树立规范化寄宿制小学。

对现有乡村寄宿制学校，要加大改造力度，尽快建成规范化学校。

学校效劳半径应以小学就近退学、中学相对集中、方便先生就学为原那么，小学教学网点的效劳半径普通约为2公里左右。

乡村小学低年级走读生上学途中单程时间不超越30分钟，小学高年级和初中走读生上学途中单程时间普通以不超越45分钟为宜。

庐江县县委、县政府把教育任务与经济任务同规划、同研讨、同部署、同落实、同考核、同奖惩。

片面贯彻落实乡村义务教育管理体制，明白并落实了政府有关职能部门在教育革新与开展中的职责。

依据«

安徽省教育事业〝十二五〞开展规划»

及2020年下发的«

合肥市中小学校舍平安工程实施方案»

等一系列纲领性文件，指出在未来几十年里，将确立〝基础教育〞在庐江县教育现代化树立中〝重中之重〞的战略位置，并把优先开展高规范、高素质的〝基础教育〞作为庐江县教育事业开展的基本方向。

9项目编制依据

〔1〕树立单位提供的编制«

报告»

的委托合同

〔2〕«

国务院关于基础教育革新与开展的决议»

〔2001年6月〕

〔3〕«

国务院关于进一步增强乡村教育任务的决议»

〔国发[2003]19号〕

〔4〕«

国务院办公厅关于印发全国中小学校舍平安工程实施方案的通知»

〔国办发[2020]34号〕及«

全国中小学校舍平安工程实施方案»

〔5〕«

安徽省教育事业〝十二五〞规划»

〔6〕«

安徽省人民政府办公厅关于深化推进义务教育平衡开展的意见»

〔皖政办[2020]88号〕

〔7〕«

安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省中小学校舍平安工程实施方案的通知»

〔皖政办[2020]75号〕及«

〔8〕«

安徽省教育厅等11部门关于印发〈安徽省中小学校舍平安工程实施方法〉等三个配套文件的通知»

〔9〕«

安徽省义务教育阶段学校办学基本规范〔试行〕»

〔教基[2007]17号〕

〔10〕安徽省教育厅«

关于实事求是地做好义务教育阶段学校规划调整任务的意见»

〔教基[2007]14号〕

〔11〕«

〔12〕«

庐江县中小学校舍平安工程实施方案»

〔13〕«

庐江县教育事业〝十二五〞开展规划»

〔14〕«

乡村普通中小学树立规范»

〔建标109—2020〕

〔15〕项目单位提供的基础资料、数据

庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程可行性研讨报告经过对项目区实地调查，了解项目区经济开展状况，自然条件自然资源散布等要素后，拟定进项目树立方案、工程规范、树立规范，核算收工程量，做收工程投资预算，为项目树立提供重要依据。

10研讨范围及内容项目

10·

1研讨范围

〝郭河镇福元初级中学校舍改造工程〞树立项目为本可研报告研讨论证的范围。

本项目是以规划的〝郭河镇福元初级中学校舍革新工程〞内修建物的树立为主，修建工程的功用设置要满足生活效劳等要求，主要修建为先生食堂。

本报告研讨的范围不包括校区内食堂设备等生活效劳设备的选型及置办费。

2研讨内容

本项目的研讨内容主要有以下几方面：

〔1〕项目树立背景、项目树立的必要性和可行性；

〔2〕项目需求剖析和功用定位；

〔3〕合理确定本项目的树立规模；

〔4〕项目树立的基本条件；

〔5〕项目树立方案；

〔6〕节能措施、环境维护方案及休息平安卫生；

〔7〕项目投资预算及资金筹措；

〔8〕社会效益剖析等。

11结论

鉴于郭河镇福元初级中学的现状及存在的上述效果，曾经不能顺应现代教育对学校的基本要求，严重阻碍了教育教学的开展。

依据省政府的要求，必需依照规范化学校的规范停止学校树立。

因此，关于庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目是势在必行，是广阔师生家长的渴求，也是教育开展的肯定。

庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目正是一项落实迷信开展观的德政工程，一项民生工程，一项关系教育乃至社会事业开展的基础工程，是合理配置教学资源，完善教学规范的重要举措，不只要利于该校完善办学规模和生活效劳设备，更有利于促进外地经济树立和社会开展。

项目树立是完全必要可行的。

第二章项目树立的必要性和可行性

2·

1项目树立的必要性

1是提高庐江县基础教育全体水平的需求

近年来庐江县教育水平飞速开展，为照应政府普及九年义务教育的政策做出了庞大努力，投入力度不时加大，办学条件失掉进一步改善，学校管理水平和教育教学质量清楚提高，全县教育出现蓬勃开展的良好态势。

但是庐江县教育总体开展水平同先进县市相比还有一定差距，存在校际差距、地域差距。

局部学校办学规模过小、办学困难。

县内优质教育规模相对较小，供需矛盾日益突出；

学校树立滞后，局部学校规模条件与现代化教育差距较大。

乡村的走读制学校存在先生少、规模小、师资水平得不到保证等突出效果，制约了学校教育教学质量的提高，难以满足群众对优质教育日积月累的需求，也进一步减轻了教育教学质量较高的城镇学校人满为患的压力。

同时，由于义务教育是一切教育的基础，具有基础性。

义务教育的质量对高中及以上的教育质量都将发生深远的影响。

不办好寄宿制学校，健全学校的住宿等生活配套设备，是难以大幅度提高教育教学质量的。

此次，实施的〝庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程〞正是从基本上提高庐江县基础教育全体水平的重要举措。

2是处置学校目前存在的实践困难的重要举措

学校目前生活效劳设备不完善，严重影响了在校先生尤其是住宿生的生活，严重阻碍了教育教学的开展，同时由于很多先生都零云集布在各个村落，假设不住校的话，也存在很大的平安隐患效果。

亟需在校园内新建先生食堂，以满足住宿生的生活需求，促进现代教育的开展。

该项目的树立必将给师生发明一个良好的学习生活环境，将促进全县中小学学校规划调整任务，为推进学校的平衡开展及规范化树立打下坚实的基础。

3是契合乡村义务教育的生源特点的需求

乡村义务教育生源的特点是数量渐少，散布零散。

随着经济的开展，城市化和集镇化树立进程的加快，人口不时向城市和集镇聚居，村落人口迅速增加。

此外，乡村青壮年少量举家涌向城市务工，也带走了一局部学龄人口。

这样就形成了这么一种现象：

乡村学龄人口少量的增加、流失，招致许多学校无法按政府要求开班授课，而城市随着务工人员子女的进入，就学效果雪上加霜。

学龄儿童少年不得不告别父母，离家接受义务教育。

从〝走读式〞生活转到〝寄宿式〞的生活。

这些义务教育对象，少数投亲靠友，绝大少数需求在学校寄宿。

乡村义务教育阶段生源还具有散布零散的特点。

先生零云集布在各个村落，走寄宿制也是这种理想的殊途同归。

由于相当一局部先生距离学校较远，需求住宿，还有一局部先生的父母在外打工，自己独自生活，也需求住校，因此，先生住宿等生活配套设备效果亟待处置。

2项目树立的可行性

1满足社会对提高基础教育综合水平的需求

随着外地经济继续增长和产业结构、技术结构、城乡结构的变化，以及人民生活水平的