北师大版五年级数学上册各单元复习题.doc
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北师大版五年级数学（上）第一单元测试
一、我会填。
（每空0.5分，4小题每空1分，共19分）
1.最小的自然数是（ ），最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是（ ）。
2.一个数的倍数的个数是（ ），最小的是（ ），最大的是（ ），一个数的因数的个数是（ ），最小的是（ ），最大的是（ ）。
3.像0、1、2、3、4、5……这样的数是（ ），像-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5……这样的数是（ ）。
4. 2的倍数的特征（ ），5的倍数的特征（ ），3的倍数的特征（ ）。
5.是2的倍数的数叫（ ），不是2的倍数的数叫（ ）。
6.一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做（ ）。
一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做（ ）。
（ ）既不是质数也不是合数。
7.一个数既是6的因数，又是6的倍数，这个数是（ ）。
8.在4、9、20三个数中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。
9.一本数学课本放在课桌上，开始时是封面正面朝上，翻动1次后，（ ）面朝上；翻动2次后，（ ）面朝上。
当这本书翻动50次后，（ ）面朝上，翻动2005次后，（ ）面朝上。
10. 填质数：
21=□+□=□+□=□×□ 8=（ ）＋（ ）
11.两个质数的积是35，这两个质数分别是（ ）和（ ）。
二、我会找。
（每个4分，共28分）
1. 50以内6的倍数（ ），最小的是（ ）。
100以内9的倍数（ ），最小的是（ ）。
100以内15的倍数（ ），最小的是（ ）。
2.把1—20这20个数字填入下列适当的圈内。
（16分）
三、我知道（判断）（4分）
1. 2×4=8，8是倍数，4是因数。
（ ）
2.最小的整数是0。
（ ）
3.一个自然数，不是奇数，就是偶数。
（ ）
4.一个自然数，不是质数，就是合数。
（ ）
四、看谁找得快。
（１２分）
（１） １８的全部因数：
２１的全部因数：
既是１８的因数、又是２１的因数。
（２）２４的全部因数：
３６的全部因数：
既是２４的因数、又是３６的因数。
五、我是选择能手（选字母）。
（１０分）
A、１ B、２ C、３ D、４ E、５ F、６
（１）４的因数有（ ）个。
５的因数有（ ）个。
（２）１的因数有（ ）个。
９的因数有（ ）个。
（３） １５的因数有（ ）个。
１２的因数有（ ）个。
（４） ８的因数有（ ）个。
１６的因数有（ ）个。
（５） １７的因数有（ ）个。
１８的因数有（ ）个。
六、我是组数能手。
（每小题１分、共８分）
１.从５、４、３、０中选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
（１） 是３的倍数。
（２）同时是２和３的倍数。
（３）同时是３和５的倍数。
（４）同时是２、３和５的倍数。
２.从１、５、６三个数中选择一个数字填入方框里，使组成的数符合题目的要求。
（１）是２的倍数：
３□、 ８□、 ２□。
（２）是３的倍数：
２□、 ４□、 ９□
（３）既是３的倍数，又是５的倍数：
１□、 7□
（４）同时是２、３和５的倍数：
□０、 □２０
七、解决问题。
（１９分）
１.一个数，既是6的倍数，又是2４的因数，这个数可能是多少？
２.五年级同学参加植树劳动，要植树54棵，要求每行的棵数相同，有几种不同的方法？
３.五年级同学48人排队做操，要求每行的人数相同，有几种不同的排法？
４.食品店运来120个面包，如果每２个装一袋，能正好装完吗？
如果每３个装一袋，能正好装完吗？
如果每５个装一袋，能正好装完吗？
（４分）
５.教室的长是８米，宽是６米，如果用边长是２分米的方砖铺地，需要多少块方砖？
如果每块方砖３０元，一共要多少元？
（６分）
北师大版数学五年级上册第二单元
一、填空。
1、三角形的面积=（），字母表示为（）。
平行四边形的面积=（），字母表示为（）
2、一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是（ ）cm2。
3、一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（）平方厘米。
4、一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（ ）平方米。
5、一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（ ）米。
与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。
6、一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（）厘米。
7、120公顷=（ ）平方千米 5.64公顷=（ ）平方米456000平方米=（ ）公顷
1.2平方米=（ ）平方厘米8平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米
8、一个三角形的底是3.6分米，高是4.8分米，与它等底等高的平行四边形面积是（ ）平方分米，这个三角形的面积是（ ）。
9、梯形的上底是18厘米，下底是22厘米，高是15厘米，面积是（ ）平方厘米。
10、一个平行四边形底是12厘米，面积是96平方厘米，它的高是（ ）厘米。
11、两个相同的三角形拼成了一个底是8.5厘米，高是6厘米的平行四边形，这个三角形的底是（ ），高是（ ）
12、把一个平行四边形框架拉成一个长方形框架，周长（ ）,面积（ ）。
13、一个梯形的面积是16平方分米，上底是3分米，下底是5分米，高是（ ）分米。
14、平行四边形的底扩大到原来的2倍，高不变，则面积（ ）倍。
15、一个三角形的底是5厘米，高是底的2倍，那么它的面积是（ ）。
16、一个等腰直角三角形的面积是32平方厘米，它的直角边长是（ ）厘米。
二、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
1、一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。
A、6B、3C、12D、24
2、一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（）。
A、扩大5倍B、扩大25倍C、缩小5倍D、缩小25倍
3、将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积（）原来的长方形面积。
A．大于B．小于C．等于
4、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。
A．梯形的高B．梯形的上底C．梯形上底与下底之和
5、小玲想算一个上底是a，下底是b，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？
A、S=abB、S=3（a＋b）÷2C、S=3a÷2D、S=ab÷2
6、一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（）平方分米。
A、3×4÷2B、3×5÷2C、4×5÷2
7、一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。
A、6B、3C、12D、24
8、一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（）。
A、扩大5倍B、扩大25倍C、缩小5倍D、缩小25倍
9、将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积（）原来的长方形面积。
A．大于 B．小于 C．等于
10、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）
A．梯形的高 B．梯形的上底 C．梯形上底与下底之和
11、下面的方格图中有A、B两个三角形，那么，（）。
1、A的面积大 2、 B的面积大3、A、B的面积一样大
12、、梯形的上、下底各扩大到原来的3倍，高不变，面积（ ）
A.扩大到原来的6倍 B.扩大到原来的3倍 C.扩大到原来的9倍 D.不变
13、一个平行四边形的高有（ ）A.1条 B.2条 C.无数条 D.4条
14、一个梯形的高4厘米，上底和下底都增加6厘米，面积增加（ ）
A.6平方厘米 B.12平方厘米 C.24平方厘米
15、一个三角形与一个平行四边形面积相等，高也相等，已知三角形的底是20厘米，那么平行四边形的底是（ ）A.20厘米 B.10厘米 C.40厘米
三、辨一辨
1、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（ ）
2、两个三角形的面积相等，它们的形状也一定相同。
（ ）
3、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
（ ）
4、一个长方形的长增加3厘米，宽增加5厘米，它的面积增加15平方厘米。
（ ）
5、边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等。
（ ）
6、平行四边形的底越大，面积就越大。
（ ）
7、两个正三角形的周长相等，面积也相等。
（ ）
8、两个直角三角形，三条边的长都是3厘米、4厘米、5厘米。
用这两个图形拼成的平
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