假期社会实践报告Word下载.docx

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世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

那几天的社会实践虽然比较累。

但这将是对我的挑战,也是我人生中的一笔宝贵的财富.

　　在我看来上班工作是一件神圣的事情,因为那样我们可以通过自己的努力,用辛勤和汗水换来应得的报酬,我们可以体验只有付出才会有收获的经历.

　　通过姐姐介绍,我成为了一名促销员,从这天起,我的生活又多了一种经历,这将是对我的挑战,也是我人生中的一笔宝贵的财富.在正式成为促销员以前,我首先要到县超市去培训,培训的经验让我懂得了如何做好一名优秀的促销员,我要以百分百的热情和真诚来面对每一位顾客.我工作的地点是在一家超市发货物,离我们家要两个小时的路程,但这些困难并不能打倒我,我坚信自己能做好这项工作,并要做的出色.开始上班以后,我发现,上班确实不是我想象中的那么容易和有趣,真的会感到累,并要面对很多从来没有遇见过的事情和问题,这都是对我的挑战..但渐渐的我发现和顾客交流是一件很幸福的事情,有的时候,一些叔叔阿姨觉得我年龄不大,便和我攀谈起来,会说些鼓励我的话,让我更有精神投入到工作,这给了我很大的信心.还有的时候,我会从一些爷爷奶奶那里得到很多生活经验,他们会告诉我如何挑选新鲜牛奶等等..这让我更加喜欢这里,更加热爱这里.有时,理货阿姨的一句表扬会让我开心很久,这就是刚刚工作的缘故吧,呵呵.这些言语都会让我更加自信,更加努力的工作,工作时每一天都会过得充实快乐,这也是一种幸福啊.当然,我也遇见过刁酸的顾客,同样也锻炼了我的忍耐力和化解小矛盾的能力,这让我懂得了宽容和谦让,让我长大了不少..“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

”这次的社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。

　　几天的实践活动,很快的就结束了,这仿佛让我一下子长成了大人,我更加理解了爸爸妈妈工作的不容易,也懂得了学校让我们参加实践活动的目的,这对于以后要踏入工作岗位的大学新生,是一次磨练,更是一生的经验.这次实践让我明白了要想踏入社会,就要收起在家中的娇气,和生活中的小脾气,我们要适应每一种生活,和周围的朋友,并不是让别人适应我们.这就是生活...

　　时间飞逝到了元宵节,蓦然回首,怀念的太多太多,得到的财富也太多太多..这些经验将伴我一生....一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。

谁说我们意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？

谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？

走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……

　　大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。

我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；

才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

　　寒假虽然没有像往年那样玩的开心，但我认为收获的是过去不能比的。

感谢实践让我真正长大。

汇报材料怎么写

　　汇报材料怎么写

　　汇报是下级机关向上级机关、部门向领导机关、分支机构向总部、个人向单位汇报工作时所撰写的文字材料。

汇报属于日常事务文书，虽然不是中国共产党中央办公厅、国务院办公厅等党政机关明文规定的正式公文，但在公务活动中使用频率很高。

　　汇报的特点：

　　一是针对性。

　　汇报对象有针对性。

向谁汇报，是起草之前就确定下来的。

要根据汇报对象组织材料。

汇报对象要求汇报什么就汇报什么，不要讲不相干的事情。

如果汇报的内容不是汇报对象明确要求的，也要是汇报对象责任范围内的事项，或者是同汇报对象的职责有关。

其他内容至少是汇报对象感兴趣的事项。

否则，所答非所问，风马牛不相及，汇报对象肯定不满意，汇报人也达不到预期的目的。

例如，向上级文物管理部门汇报土地开发利用的情况，只应汇报在土地开发利用中同文物保护、管理有关的事项，而不应大谈招商引资一类的事项。

　　汇报内容有针对性。

汇报在内容上具有特定的针对性，这是同汇报对象相一致的。

对同一汇报对象的汇报内容不一定一样。

这是因为，汇报对象的工作范围不可能就是一项，即使是一项也还有个不同阶段、不同侧重点的问题。

同是向公安机关汇报，可以有户籍管理、流动人口管理、社会治安、刑事案件侦查、交通安全等。

起草汇报时，要根据不同的内容来组织汇报材料。

　　汇报目的有针对性。

任何一份汇报都会有特定的目的。

汇报人要干什么，要追求什么样的效果，这是起草汇报时必须考虑到的。

同样是讲汇报人工作环境、条件不好的内容，汇报的针对性因汇报目的不同而不同。

如果汇报人的目的是向汇报对象要钱要物要指标要批件，则应从这一目的出发组织材料，重点强调解决这些困难刻不容缓，势在必行，汇报对象应当给予支持与帮助。

如果汇报人的目的是向汇报对象讲功劳、讲政绩、讲贡献、讲自己的领导才华，让汇报对象对自己的工作贡献、成绩、能力、水平了解、认可，则应重点强调汇报人如何克服困难创造性地进行工作的经验、做法，达到汇报对象听完汇报后对汇报人刮目相看、高看一眼的效果。

如果是二者兼而有之，则应适当把握分寸，把两方面的内容都做适度汇报，防止说过头话，顾此失彼。

　　汇报环境有针对性。

同样的汇报题目，要针对不同的时间、地点、参加人员等作相应调整。

汇报的时间短，汇报的内容就要适当压缩，在餐桌上汇报，就要把语言搞得风趣幽默些，不能古板、冗长，要同就餐的气氛相协调，不同的利益当事人同时在场，就要特别把握语言分寸，防止厚此薄彼，伤害一方自尊的问题；

在施工现场汇报，就要结合现场情况，作特别简短精炼的汇报，语言应尽量口语化。

　　二是真实性。

　　汇报的根本价值就在于它的真实性。

真实与否，关系到汇报人的立场、观点、作风、道德品质问题。

汇报必须尊重客观事实，以大量具体可靠的可检验的实际材料为基础，真实地反映事物的本来面目。

首先要做到的是应用的事实是真实的，而不是虚假、歪曲、经过人为处理的；

其次，引用的事实必须是准确的，而不能是模糊不清的，含混的。

　　三是新颖性。

　　汇报要体现工作的创新精神和创新实际,　汇报的事实材料要新。

要有大量的新的信息，提供新发生的事实情况，不能老生常谈,　汇报的观点要新。

要站在新的角度，用新的视野、新的观念研究新情况、新问题，善于发现苗头性、倾向胜、萌芽性问题，不能老调重谈,　汇报的结论要新。

提出的意见、建议要有创新性，并能用于指导实践。

　　四是条理性。

　　逻辑的条理性。

内容合乎逻辑，概念准确，判断正确，推理科学。

所反映的事实要经得起推敲，经得起实践的检验。

阐述的观点能够自圆其说，绝不能自相矛盾。

人们常常讲一分为二，但不能讲成诡辩论，不能主次不分，是非不分，功过不分。

人们经常看到，有的汇报讲成绩过满、过头、过度，讲问题又过满、过头、过度，结果造成自相矛盾、自我否定的后果。

如有的扶贫汇报，讲成果时说扶贫对象百分之百脱贫，一片盛世太平，莺歌燕舞，讲问题时又说还有若干扶贫对象仍然缺衣少食，一片孤苦凄凉，苦不堪言。

这在逻辑上无论如何说不通，肯定有造假之嫌。

　　结构的条理性。

一二三四五，脉络要清楚。

布局谋篇，整齐划一。

大标题、小标题，各个层次的序号，都要合乎常规的写作习’质，让人一目了然。

　　五是朴实性。

　　篇幅朴实。

有话则长，无话则短，不能故意把汇报拉得长而又长。

可长可短的篇幅一定要短下来。

一般以不超过3000字为宜。

　　语言朴实。

朴实简练，准确精当。

语言朴实并不排斥生动活泼、妙趣横生。

在汇报中加人精彩的例证、评论，生动的群众化的语言，同朴实性的要求是一致的。

　　六是灵活性。

　　内容有灵活性。

内容根据需要，可多可少，可长可短，可详可略，甚至可有可无。

汇报什么，不汇报什么，多汇报什么，少汇报什么，汇报人是有选择、调整的余地的。

　　形式有灵活性。

汇报材料可以是比口头汇报的内容详尽的材料，甚至附有若干附件、参考资料；

也可以精炼到几百字、几十字，仅仅是汇报的大小标题而已。

　　使用有灵活性。

可以用正式公文报给上级机关或职能部门，可以用简报的载体发送给有关方面，可以作为口头汇报的依据或参考，还可以作为口头汇报的补充。

有时，汇报人只讲汇报材料没写的内容。

有时，则是照本宣科。

有时则声明，口头汇报如有同书面汇报不一致的地方，以正式印发的汇报材料为准。

有的汇报材料，如有些企事业单位的汇报，还以套色加图片的书刊画报风格印制，追求特别的宣传效果。

　　七是时效性。

　　汇报对时限的要求特别严格。

在一定意义上说，时间就是汇报的质量。

再好的汇报，错过了汇报的最佳时间，也就成了“马后炮”，失去了汇报的意义。

汇报对象只有在第一时间获得有价值的信息，才能及时作出准确的分析判断，制定正确的对策，科学地指导工作。

　　汇报的作用是：

　　一是保证汇报人口头发言心中有数，突出，避免重复和遗漏。

　　二是为听取汇报的人提供文字依据，有所遵循，条理清楚，中心明确，重点利于把握要点，听清楚，看明白，节约时间，提高工作效率。

　　三是作为听取汇报人处理问题的依据。

需要时汇报也可作为公文组成部分印发。

汇报前印成文件送给听取汇报的领导。

汇报后，根据领导意见，加以修改整理，形成正式文件，发给有关单位参考或执行。

一些比较重大的涉及面较广的工作，比如党和国家的重大方针政策贯彻执行的情况，常常需要写出汇报材料。

这类提纲，实际上也具有工作报告的作用。

某一项重大的调查研究活动，进行到一定阶段时，调查组给上级单位汇报情况前，也常常先准备出汇报材料。

这个汇报常常是调查报告的基础材料。

特别是调查结束前的汇报，往往转化为调查报告的写作提纲。

一些有关制定方针政策或者对某些重大问题统一认识的会议结束后，也需要向主管领导部门作汇报。

这个汇报经过修改后，往往转化为反映该会议的情况报告或者会议纪要。

　　汇报按照其目的，可以分为以反映社会基本情况和民情民意为主要目的的汇报、以进行政策调整为主要目的的汇报、以反映和支持新生事物、表扬正面典型为主要目的的汇报、以揭露问题为主要目的的汇报、以思想教育为主要目的的汇报、以理论研究为主要目的的学术性汇报等。

这类汇报主要是通过对理论问题的详细分析，为学术团体、研究机构或者政府决策提供参考，往往在汇报中针对不同的理论观点做出评论，提出有见地的主张。

　　按照汇报问题涉及的范围，可以分为综合工作汇报和专项工作汇报。

　　按照汇报内容涵盖时间，可以分为多年期汇报、全年汇报、半年汇报、季度汇报、月汇报、即时汇报等。

　　按照汇报人，可以分为领导机关汇报提纲、职能部门汇报提纲、基层单位汇报提纲、个人汇报提纲等。

如市委汇报提纲、市委组织部汇报提纲、乡党委汇报提纲、村民委员会汇报提纲、人党思想汇报提纲等。

　　按照文字详略的不同，可以分为详细汇报材料和简要汇报提纲。

详细汇报是完整的详细的具体的汇报文字材料。

在口头汇报时，可以原文照读，也可以只择其要点口述，其余内容供汇报对象自己查阅。

简要汇报提纲也称标题式汇报提纲。

标题式汇报往往只是提供一个汇报的大体范围，具体内容主要靠汇报人的口头表达。

汇报人