《基础会计》课程整体设计Word下载.docx
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系部意见
系部主任（签字）：
系部盖章
二、课程设计
1.课程目标设计
通过《基础会计》课程的学习，学生可以掌握从事会计工作所必备专业知识，同时能够熟练掌握企业实际会计工作中建账、日常处理、期末处理以及会计报表编制等各环节的工作内容、操作方法和基本操作技能，具备基本的会计核算能力，知道实际会计岗位在何时该完成何工作，以及如何完成这些工作，能够独立自主判断并手工处理完成一个业务简单的小型工业企业的各项会计核算工作，直至提交最终的会计产品，具备基本的上岗能力。
（1）课程知识目标
①掌握会计的概念、职能与对象；
了解会计的发展及会计法规体系；
掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六个会计要素的概念、分类，以及从概念中引申出的各要素特征；
掌握会计等式及其恒等性，理解会计等式恒等性所制约经济业务类型。
②掌握会计科目的概念，并熟练记忆常用会计科目的名称、了解各科目的核算范围以及按经济划分所属的类别，掌握按隶属关系对科目的分类，了解对各级科目的习惯称法；
掌握会计账户的概念，理解会计科目与会计账户的区别与联系，掌握会计账户的一般结构：
掌握工复式记账法及借贷记账法的概念；
深入理解并掌握借贷记账法的以下内容：
记账符号；
各类账户的结构及各常用账户的具体结构；
记账规则；
会计分录的概念、分类，能够编制简单经济业务的会计分录；
“T”账户的登记方法；
试算平衡方法及其理论依据；
总分类账户与明细分类账户的概念及其平行登记方法。
③掌握资金投入及退出企业的核算；
供应过程的核算；
生产过程的核算；
销售过程的核算；
利润的核算。
④掌握会计账簿的概念，以及按用途、外观形式和账页格式的分类。
⑤掌握会计凭证的概念和分类。
⑥掌握账务处理程序的概念并深入理解各账务处理程序在账务处理流程上的本质区别。
⑦熟练掌握期末账务处理的内容和程序；
掌握账证核对、账账核对的方法；
掌握账实核对的方法，包括：
财产清查的概念；
货币资金、存货和往来款项的清查方法；
永继盘存制和实地盘存制的概念，以及其确认本期发出存货和期末库存存货成本的方法；
存货、固定资产盘盈盘亏的账务处理；
掌握各类账户期末结账的方法；
了解会计档案的内容、整理和保管方法。
⑧掌握财务会计报告的概念、内容；
掌握资产负债表的概念、结构、理论基础、编制时间；
掌握利润表的概念、结构、理论基础和编制时间；
掌握现金流量表的概念。
（2）课程能力目标
①掌握会计工作中大小写数字的规范书写方法。
②以简单案例采用借贷记账法，指导学生动手从“T”账户开设及余额的登记，到业务发生后会计分录编制，再过账到“T”账户，期末对“T”账户资料进行总结，从而掌握借贷记账法对会计数据收集、记录、加工的基本流程；
采用实际总账科目试算平衡表练习其编制方法，并据以对“T”账户数据进行检查；
采用“T”账户练习并掌握总分类账户和明细分类账户的平行登记方法，以及账户数据的核对方法。
③熟练掌握企业各会计账户所采用的账簿形式、账页格式；
掌握建账的内容、方法和相关操作技能，能够根据企业资料独立完成建账工作。
④能够规范地填制支票、发票、领料单、收据、进账单、借款单、差旅费报销单等常见的原始凭证，掌握原始凭证的审核方法，掌握原始凭证的整理、粘贴技能，能够按规范流程处理并传递原始凭证；
能够准确地划分各业经济业务所应采用的专用凭证并熟练进行规范填制；
能够熟练规范准确地填制各项经济业务的通用记账凭证。
⑤掌握账簿登记的一般流程和简化流程及其适用的业务范围；
掌握各类账簿登记的一般技能要求；
熟练规范地根据前期工作成果登记日记账、明细账，并按全月三次汇总编制科目汇；
掌握汇总记账凭证账务处理程序下汇总记账凭证的编制方法，以及总分类账的登记方法；
能够采用适当的错账更正方法，对实训中出现的各类错账进行更正。
⑥能够结合企业具体情况独立分析判断其期末账务处理的步骤和内容，并实际进行相关操作；
能够在考虑到期初未达账项和银行记账方向的基础上，熟练进行银行对账并编制银行存款余额调节表；
能够规范地进行各类账户的期末结账；
掌握相关会计档案的整理方法，并能熟练进行会计凭证的装订。
⑦熟练编制资产负债表（表中项目只涉及本课程中介绍的科目范围）；
熟练编制利润表
（3）核心能力目标
①能够熟练应用借贷记账法。
②能够熟练规范准确地填制各项经济业务的通用记账凭证。
③能够熟练掌握企业各会计账户所采用的账簿形式、账页格式；
掌握各类账簿登记的一般技能。
2.课程教学活动设计（格式仅供参考）
2.1.课程内容设计
序号
模块名称
学时
1
总论
2
借贷记账法
8
3
借贷记账法的应用
20
建账
6
5
日常业务处理---会计凭证
日常业务处理---账簿登记
10
7
期末处理
财务会计报告
9
期末总结复习
合计
2.2能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
学时
拟实现的能力目标
相关支撑知识
训练方式手段及步骤
结果
原始凭证的填制
通过实训使学生掌握原始凭证的基本内容、填制方法及会计凭证传递程序。
掌握会计凭证的概念分类、内容、和填制方法
1.根据经济业务填制有关凭证。
（要求内容完整、书写规范、签章齐全）
2.说明各项经济业务分别应填制何种记账凭证，各应付有那些原始凭证。
展示编制好的原始凭证
原始凭证的审核
通过实训使学生掌握原始凭证的审核内容
掌握原始凭证的概念分类、内容、和填制方法
1.对经济业务的原始凭证进行审核
2.指出存在的问题
展示审核后的原始凭证
复式记账凭证的填制
通过实训使学生了解各种不同经济业务应填制取得的原始凭证，掌握复式记账的方法。
掌握复式记账法及借贷记账法。
1.根据各项经济业务的原始凭证，分别填制复式记账凭证。
2.将填制的记账凭证及所附原始凭证装订成册。
展示编制好的记账凭证
记账凭证的审核
通过实训使学生初步掌握记账凭证的审核内容。
掌握记账凭证的概念分类、内容、和填制方法
1.实训中审核记账凭证与原始凭证是否相符，项目填写是否齐全，会计科目名称、方向、金额是否正确，签章是否齐全。
2.通过第二笔经济业务的审核，指导教师应向学生说明记账凭证审核的重要意义。
3.思考不同格式的通用记账凭证填制应注意什么。
展示审核后的记账凭证
日记账的登记
通过实训使学生掌握三栏式现金日记账、银行存款日记账的登记方法。
熟练掌握企业各会计账户所采用的账簿形式、账页格式；
熟练规范地根据前期工作成果登记日记账.
1.在账页上分别开设现金日记账、银行存款日记账
2.将1-20日汇总资料抄写到日记账上。
展示登记好的日记账
明细账和总账的登记
通过实训使学生掌握明细账的登记方法；
掌握明细账与其总账之间的关系。
熟练规范地根据前期工作成果登记明细账和总账。
1.根据有关原始凭证分别编制记账凭证。
2.根据记账凭证及收发料原始凭证登记“原材料”总分类账户，并进行期末结账。
3.编制“原材料”明细分类账户本期发生额及余额表，检查“原材料”总分类账户与所属明细类账户是否相符。
展示登记好的明细账和总账
错账更正
掌握错账更正的方法。
1.月末，审核记账凭证，并进行账证核对，检查账簿记录是否正确。
2.采用适当方法更正账簿中的错误，并运用表结法月末对“管理费用”账户进行结账。
展示更正后的账簿
银行存款余额调节表的编制
通过实训使学生掌握银行存款清查、银行存款余额调节表的编制方法。
掌握财产清查的概念和方法
1.将银行存款日记账与银行对账单进行核对，找出未达账项。
2.编制银行存款余额调节表，确定该企业的银行存款实有余额。
展示编制好的银行存款余额调节表，
科目汇总表账务处理程序
通过实训使学生掌握科目汇总表的编制、总分类账户的登记方法和期末结账方法。
掌握账务处理程序与期末结账方法。
1.开设总分类账户并登记月初余额。
2.根据实训三的记账凭证登记“T”账户并编制4月21日----30日的科目汇总表。
3.根据该月份的科目汇总表登记总分类账户，并进行结账。
展示结账后账簿
财务报表的编制
通过实训使学生初步掌握资产负债表、利润表的编制原理和方法
掌握资产负债表、利润表的结构和编制方法
根据总分类账户、明细分类账户发生额及余额余额编制资产负债表、利润表
展示编制好的资产负债表、利润表
合计
32
2.3.进度表设计
周次
单元标题（与课程单元教学设计中相关表述一致）
主要教学内容（能力训练项目编号及名称、能力训练任务等，与单元教学设计中相关表述一致）
作业形式
1.会计概述；
2.会计要素；
个人书面作业：
《基础会计习题与指导》P4-10习题1、2、3、4
3.会计等式及其恒等式；
《基础会计习题与指导》P14-16习题1、2、3、4
1.会计科目；
2.会计账户；
《基础会计习题与指导》P21-23实训一、二、三、四、
3.借贷记账法
《基础会计习题与指导》P23-25实训五、六
借贷记账法的运用
1.资金投入及退出企业的核算
实训：
《会计学原理模拟实验》P395实训一
2.供应过程的核算
《会计学原理模拟实验》P407实训二
3.生产过程的核算
《基础会计习题与指导》P30-33实训一、二、三
4.销售过程的核算
《基础会计习题与指导》P30-33实训四、五、
5.利润的核算
《会计学原理模拟实验》P433实训四
1.
会计循环
2.
会计账簿分类
3.
会计账簿设置
《基础会计习题与实训》P38-39实训一、二
11
日常业务处理（会计凭证）
1.会计凭证的概念及其分类
2.会计凭证的填制要求
《基础会计会计习题与指导》P38-39实训三
12
3.原始凭证及其填制
《基础会计习题与指导》P44-47实训一、二
13
4.记账凭证及其填制
《基础会计习题与指导》P30-33实训三、四
14
日常业务处理（会计账簿）
1.账簿登记的基本要求
2.账簿登记的流程
《会计学原理模拟实验》P423实训三
15
日常业务处
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